绩效工资方案

1、欢迎下载内容仅供参考绩效工资考核分配实施方案2017 年 12南和县三召乡中心学校绩效工资考核分配实施方案一、指导思想：和县教育文化体育局关于义务教育阶段教师绩效工资考核分配 实施意见（试行的有关文件和局领导关于绩效工资改革的有二、发放范围：三、发放原则：（一、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。期期末绩效工资分配人员名单为准。（二公开，接受广大教职工监督，并在各学校和学区中心校公示。（三、充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱标。（四、坚持“科学合理”的分配原则，在绩效工作量和考不易区分和界定的方面，差距不宜过大。四、分配办法：及个小学校长的绩效，方法按局制定的绩效方案执行。(

2、二)、绩效工资的 60部分由学区和各学校分别考核。具体方案如下：40%部分总数，按教师数算出平均数。405增加或降低。40%部分结算。(三)、奖励性绩效工资的分配办法。第一步、偏远农村教师补贴。我三召学区中心校是南和县偏远的农村，只要在我三召学80第二步、班主任补贴。班主任在学校的管理工作中起着相当重要的作为，因此设5发，学区将按以下标准分到各学校。班容量在 20 人及以下，班主任费按每月 60 元计发。2033学区中心校将认真核实各学校的实际教学班数、学生数和的增减，班级管理的好坏，学生成绩的优劣、班级卫生等等各方面的工作情况，不得平均分配，最高额和最低额差要控制在20%-40（以最高额作基

3、数任管理能力和水平，临时聘用人员不纳入测算。第三步、中心学校校长和会计绩效工资的制定。中心学校校长和会计的考核由局绩效工资分配领导小组进 具体办法和考核由局确定。第四步、学区副校长、研训员、调研员和各学校校长的绩效核定。我学区中心校将组织专门的考核小组，建立合理有效的考核评价机制，通过期末个人述职、民主测评、学区领导小组考核等方式对学区副校长、研训员和各学校校长根据他们的工作量和工作表现及取得的工作成绩进行岗位考核。岗位考核结果分为五个等次实绩突出、实绩较突出、实绩一般、实较差、实绩差。对实绩突出的按标准量的1.251.151.05 倍计算，实绩较差的按标准量0.850.5相应职务。研训员占半

4、个工作量，任课工作量按实际量化，教育督学按局有关文件测算。第五步、以学校学生数计算工作量。为了鼓励广大教师积极工作，能较好地完成教学任务且能取得较好成绩，能得到学生家长的认可，能把学生留下来，一个学校的学生数是教学成绩好坏最佳的体现，因此学区特设学生数工作量补贴，此项补贴占绩效工作总量的 5%，按照各学校学生数和生师比比值分配，今后逐年递增，临时聘用人员不纳入测算。第六步、个人业绩成果奖80030030015010050予教师个人奖励。取得其他业绩成果的经学区绩效工作领导小级商定给予相应奖励。标准量=（总额-第一步-第二步-第六步）/其余教师总数第七步、一般教师的绩效工作考核。剩余部分学区将按

5、标准量*教师数平均核定到每个学校。各其分数先由各学校校长自评、学校教师测评（学区组织实施学区中心校班子测评，报学区绩效工资考核分配实施领导小组核定，并在各自学校和教师一同公示，无异议后，报学区绩效工资考核分配实施领导小组。对在工作中做出突出成绩的教师，学校校长给予教师个人嘉奖奖励，可根据突出成绩的大小给予适当的“百分制”之外的加分，分值最高为5分，人数原则上不超过学校总教师数的1/4。（三召学区中心校教师绩效工作考核指标见附表一、二）第八步、学区绩效工资考核分配实施领导小组将在收集所有教师考核量化分数后，折合成人民币，核算到每位教师身上，在学区公示一周，无异议后上报局实施。五、纪律要求（一）、实行本