部编版四年级语文上册期末知识点综合复习竞赛题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18部编版四年级语文上册期末知识点综合复习竞赛题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写词语。 d ji bi wi tu bi hu lo yn j jn zho xi hu su ru l bin f 2. 读拼音，写词语。gn dng mo shng o m jng pi kng x gi shn wi kng zh jin hn j jing yng 3. 看拼音，写词语。co chng zhn d sh sh chng di png jn kng x do bng k wi dng yng jin g 4. 读拼音，写词语。

2、qin shu p tao gn dng jing yng ji sh gi shn chng di ln sh jng pi nn l 5. 看拼音，写词语。j shu zhung jia shu qing ji sh xn s k wi dng xu zh chng n shu bi cn 【形近字词】6. 比一比，再组词疏（_） 谐（_） 赖（_） 列（_） 蔬（_） 楷（_） 懒（_） 例（_） 7. 辨字组词。 耍（_） 炕（_） 挨（_） 糟（_） 追（_） 要（_） 坑（_） 埃（_） 槽（_） 迫（_） 8. 辨字填空，组词语。曰（_） 违（_） 弱（_） 衔（_） 帝（_）

3、日（_） 返（_） 溺（_） 街（_） 旁（_） 9. 比一比，再组词。据（_）忧（_）慎（_）震（_）提（_）剧（_）犹（_）填（_）振（_）堤（_）10. 比一比，再组词。竟（_） 斥（_） 恨（_） 辩（_） 竞（_） 斤（_） 狠（_） 辫（_） 幻（_） 俗（_） 坚（_） 峰（_） 幼（_） 浴（_） 竖（_） 锋（_） 【选词填空】11. 选择合适的关联词语填空。宁可也不 只有才虽然但是 即使也（1）雨来（_）说出了李大叔的下落，敌人（_）不会放过他。（2）雨来（_）牺牲自己，（_）说出李大叔的下落。（3）敌人（_）很凶残，（_）我们绝不会退缩。（4）（_）经受住考验的人，（_）

4、是真正的共产党员。12. 选词填空。寂静 安静 幽静（1）（_）的傍晚，我一个人行走在林间小道上。（2）屋后有一条（_）的小路通往小池塘。（3）自习课上，教室里十分（_），没有一个同学随便讲话。凉爽 清爽 清凉（4）山间小溪的水真（_）啊！（5）雨后的空气格外（_）。（6）夏天的晚上，突然吹来了一阵（_）的风。13. 选词填空。幻想 空想 梦想1不刻苦学习却要取得好成绩，那只能是（_）。2青春不能浪费，我们应该竭尽全力去实现自己的（_）。3孩子们（_）着有一天能像小鸟一样，在美丽的蓝天自由自在地飞翔凝望 眺望 张望4我站在高山上，（_）着远方的大海。5我深情地（_）着那轮正冉冉升起的红日6上课

5、时要注意听讲，不要四处（_）。14. 选择合适的词语填空。 柔弱 柔和 柔软1.（_）的阳光照射在大地上，我们坐在（_）的垫子上休息。 2.蟋蟀挖掘的工具很（_）。 只要就 不但而且 即使也3.（_）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（_）照样能自由飞行。4.科学（_）在改变着人类的精神生活，（_）在改变着人类的物质生活。15. 选词填空。柔嫩 柔软 温柔 柔和1鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（_）的芦花里。2（_）的月光下，几只小鸟栖息在树上。3刚脱壳的蝉的翅膀极其（_）。4我的妈妈很（_），总会耐心地教给我一些生活本领。【修改病句】16. 修改病句。（1）任何一切困难都难不倒我们少

6、先队员。_（2）同学们非常关怀李老师的身体健康。_17. 读一读，完成修改病句练习。例：每天早上去公园锻炼身体。改正后：我每天早上去公园锻炼身体。1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。_2、树上结满了许许多多数不清的果子。_18. 改病句。1.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。_2.已经把连长交给我的任务顺利实行了。_3.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。_4.上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。_19. 病句门诊。语文对我特别感兴趣。_乌云和大雨一起从天空中倾泻而下。_上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。_我的家乡是广东中山人。_20. 修改病句。1、上海的春天是个美

7、丽的地方。_2、昨天我们全校师生和老师一起去郊游。_【古诗阅读】21. 课外阅读。粉笔歌歌唱教室明丽的阳光，何曾忘记你粉光，你洁白、无私，天天都在牺牲自己。黑板上，你引来知识的小溪，溪水淙淙流进我们的心里。你在讲台上化成粉末，却把浩瀚的知识为我们累积。你带来党的殷切希望，带来人民的嘱托，祖国的希冀。你带来了一串串深邃的思考，架起了我们成长的阶梯。谁说你的生命短暂？在我们心上，你深深地留下足迹。谁说你的贡献平凡？未来的捷报，你已描出第一笔。啊，你笔尖上还有一支歌，那是一支深情的进行曲，你鼓励我们攀登高峰，你盼望我们创造奇迹！你天天和老师相伴相依，老师又多么像你，在讲台上奉献年华，年过一年，全心全

8、意！1写出下列词语的近义词。希冀（_）贡献（_） 思考（_）嘱托（_）鼓励（_）2粉笔的特点是什么？_3粉笔为我们带来了什么？_4由粉笔，诗人想到了谁？他们之间有什么相似之处？_22. 课内阅读。秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。1.请把这首诗的题目写在文前的横线上。2.这首诗的作者是朝的。3.诗中加点的字是多音字,在下面注上本诗中的读音并用另外的读音组词。舍()另外的读音组词()似()另外的读音组词()4.“更”的意思是 。5.给“似陶家”选择正确的解释。()A.好像一户姓陶的人家B.好像陶渊明的家一样6.理解“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”的意思。_7.这首

9、诗表达了诗人_之情。23. 阅读，完成下列各题。_宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿_溪东，中儿_。最喜小儿亡赖，溪头_。1补全填空。2本词的词牌名是“_”，题目是“_”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“_”“_”等也是词牌名。3下列理解不正确的一项是（ ）A.词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子。B.词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。C.这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情4词的上阕中“_，_”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿_。最

10、后一句中“_”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。5征战沙场多年的作者，看到清平乐村居中描绘的情景时，他会想：_24. 读诗句，回答问题。春日偶成云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。1诗的前两句写出了春天的哪些景物？_2理解词语含义。时人：_余：_谓：_3这首诗表达了作者_的情感，诗人的心情很_，可以从诗中的_字看出。25. 阅读与理解。望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1解释古诗文中加点的字词。和：_ 青螺：_2用斜线画出下列诗句的停顿。遥 望 洞 庭 山 水 翠，白 银 盘 里 一 青 螺。3写出下列诗句的意思。遥望洞

11、庭山水翠，白银盘里一青螺。_4判断下列语句说法是否正确，对的打“”错的打“”。这首诗以沉重的笔触，描绘了一幅洞庭湖秋月图。（_）诗中的“潭面无风”表现了洞庭湖宁静的美。（_）5本诗从_看洞庭的山光水色，把洞庭湖比作_，表达了作者对洞庭湖的喜爱和赞美之情。【阅读理解】26. 课外阅读。五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香

12、海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的

13、季节。1给短文写上一个合适的题目。2照样子,写词语。白茫茫 大大咧咧 3请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。4你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?()A第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。B第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。5这篇短文表达了作者怎样的感情?_6如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?_27. 课外阅读。 母 爱 的 力 量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：

14、“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ），也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不

15、多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”1给文中标有的地方选择最恰当的词。 恳求 哀求 要求 （_） 希望 期望 渴望 （_） 抓住 攥紧 牵着 （_）2这位女护士做了一件什么事呢？ _3“

16、女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹 _4歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。_5读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？_28. 课内阅读。观潮节选午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mn mn）雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔（bn bn）而来；那声音如同山崩地裂，好像

17、大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。1我会划去在文段括号内不正确的读音。2我能写近义词。犹如（_） 逐渐（_）3照样子写2个词语。浩浩荡荡：_、_。山崩地裂（声音大）：_、_。4从第一段话中的“_”“_”两个词可以看出观潮人群的热情之高。5短文中第二段话是按照_的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“_”、“_”6从文中选出一个字，把下面这首古诗补充完整。浪淘沙其七（唐）刘禹锡八月涛声 地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。（1）所填字写出了大潮的（ ），“头

18、高数丈”写出了大潮的（ ）。（2）把你品读前两句诗后的感受以批注的形式写在下面横线上。 （3）请你找出课文中与前两句诗内容相关的诗句用“”划出来，与后两句诗内容相关句子用“ ”划出来。29. 开心阅读。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它艳掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危脸的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。1第一自然段中，描写猎狗动作的

19、词有：_、_、_、_；描写老麻雀动作的词有：_、_、_、_。2“像一块石头似的落在猎狗面前”这句话运用了_的修辞手法，表现了_。3老麻雀“挓挲全身的羽毛”说明了什么？_4最后一句话中，“一种强大的力量”指的是什么？_30. 阅读理解。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，（ ）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音（ ）山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1回忆全文，观潮这篇课文是按照_的顺序来写的。2在第段中的（ ）里填上正确的词语。3在朗读画“_