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文档简介

1、河流和湖泊教学目标教学目标1.知识与技能认识我国主要的外流湖和内流湖。认识我国的外流区与内流区,并了解其划分的依据。2.过程与方法在地图上找出我国主要的河流及其分布,归纳我国外流河与内流河的水文特征。3.情感态度与价值观通过对“母亲河”的学习,对学生进行热爱祖国大好河山的教育,激发民族自豪感。教学重难点教学重难点【教学重点】(1)认识我国主要的河流及其分布特征,归纳外流河与内流河的水文特征差异(2)了解外流区与内流区的划分依据【教学难点】认识我国主要的河流及其分布特征,归纳外流河与内流河的水文特征差异课前准备 课前准备1、多媒体课件。教学过程教学过程一、情境导入播放图片:珠江和塔里木河珠江:我

2、叫珠江,我跳过悬崖越过险滩,穿过平原,哼着欢快的小曲汇入茫茫大海。2.塔里木河:我叫塔里木河,谁说我不向往大海?可沙漠比大海更需要水的润泽。提问:珠江和塔里木河有什么不同的归宿?二、新课学习(一)河流和湖泊众多(1)河流展示图片:中国河流、湖泊分布图,进行介绍:我国长度在1000千米以上的河流:20多条;流域面积超过1000平方千米的河流:1500多条。活动:找出我国主要的河流:黑龙江、松花江、辽河、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河,并说说这些河流最终流向了哪里?明确:注入北冰洋:额尔齐斯河注入太平洋:黑龙江、松花江、辽河、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江注

3、入印度洋:怒江、雅鲁藏布江塔里木河:季节性河流提问:外流河和内流河有什么区别?小结:长江、黄河等河流最终流入海洋的河流,称为外流河。外流河分布的区域称为外流区。我国外流河多分布在气候较湿润的东部季风区。塔里木河等最终没有流入海洋的河流称为内流河。内流河分布的区域称为内流区。我国内流河主要分布在西北内陆地区,塔里木河是我国最大的内流河。展示我国外流区和内流区分布图和我国季风区与非季风区分布图,提问:外流区与内流区大致是如何划分的?明确:我国外流区与内流区的分界线大致与季风与非季风区界线相似。思考:为什么我国西北内陆地区多内流河?东部地区多外流河?明确:海陆位置:东部地区离海近,西北地区离海远气候

4、:东部降水多,气候湿润;西北降水少,气候干旱,蒸发量大。地势:西高东低,向东部倾斜思考:如何来描述河流的水文特征?明确:一般而言,描述一条河流的水文特征,一般从以下几个方面进行描述:水量的大小 、 汛期的长短、含沙量的大小 、有无结冰期探究1:外流河水文的共同特征及成因探究2:外流河水文特征的差异及成因探究3:内流河的水文特征明确:塔里木河是我国最大的内流河,水源补给:天山和昆仑山。山冰雪融水7-9月夏季为汛期,10月以后中下游断流,是一条季节性河流。 过渡:我国湖泊众多,面积在1平方千米以上的天然湖泊有2000多个,主要分布在青藏高原和东部平原地区。(2)湖泊展示我国主要湖泊分布图,提问:我

5、国主要有哪些湖泊?明确:我国主要有青海湖、洞庭湖、鄱阳湖、太湖等展示图片:青海湖是我国最大的湖泊鄱阳湖是我国最大的淡水湖拓展延伸:想一想:咸水湖和淡水湖的区别是什么?明确:咸水湖为内流湖,有进无出,水蒸发,盐度高。淡水湖为外流湖,有进有出,水流动,盐度低。播放视频:青海湖三、课堂小结今天这节课我们主要学习了我国的外流河、内流河、外流湖、内流湖的区别,并了解了外流河、内流河的水文特征的差异。四、课堂练习1.下列河流发源于我国地势第一阶梯上的是( A )A.长江、黄河 B.长江、松花江C.黄河、淮河D.淮河、珠江2.下列关于我国河流的叙述,正确的是( B )A.珠江是我国水量最大的河流 B.塔里木河是我国最大的内流河C.黑龙江是我国汛期最长的河流 D.长江是我国含沙量最大的河流3. 我国汛期最长的河流是( D )A.黑龙江 B.黄河C.长江 D.珠江4.塔里木河汛期出现在夏季是因为( B )A.夏季降水丰富 B.夏季气温高,冰雪融水较多C.夏季地下水补水丰富 D.湖泊水补给丰富五、作业布置1.识记本课知识点。2.做练习册。【板书设计】外流河与内流河、外流区与内流区外流河与内流河、外流区与内流区河流和湖泊水文特征河流和湖泊水文特征 外流湖和内流湖外流湖和内流湖教学反思教学反思本节课通过地图、图片、文字、课件等资料,围绕读图分析、填表、合作探究等多种形式,培养学生从地

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