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文档简介

1、小班数学活动比较多、少教案反思小班数学活动比拟多、少教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习运用并置对应的方法比拟两组物体的多、少，详细感知物体的多少，学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能，合适幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看比拟多、少教案吧。活动目标：1、学习运用并置对应的方法比拟两组物体的多、少，详细感知物体的多少。2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。3、培育幼儿比拟和推断的力量。4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、进展幼儿规律思维力量。活动准备：演示用教具：贴绒娃娃8个，猫7只，鱼6只。幼儿操

2、作材料：盆子1只，8个娃娃的卡片1张，纸剪苹果7个，帽子7顶。活动过程：一、引出课题。（一）首先将8个娃娃排成竖行。师：今日娃娃来到我们小一班作客，有多少娃娃呀？幼：很多。演示提问。二、演示提问。（一）将7只猫一一对应并置在娃娃右边图师：她们养了很多猫，那娃娃和猫是不是一样多？幼：一样多（见图示）（二）启发幼儿说出娃娃多1个，猫少1只。师：请小好友想一想，怎样才能使娃娃和猫变成一样多呢？（添1只猫或削减1个娃娃）娃娃要回家了，小好友们和娃娃说：再见。（三）启发幼儿说出猫多1只，鱼少1只，并想方法使猫和鱼的数量一样多。师边演示边提问：请猫吃鱼了哦，1只猫吃1条鱼（将鱼一一对应并置在猫的右边，如图二）比一比猫和鱼是不是一样多？猫多1只，鱼少1只）怎样才能使猫和鱼变成一样多？三、操作活动。1、请小好友把盆子中画有很多娃娃的卡片拿出，给娃娃分苹果，把苹果一个对一个地摆放在娃娃的下面，比一比，娃娃和苹果是不是一样多？幼：（不一样多。）2、启发幼儿说出娃娃所1个，苹果少1个。用什么方法使娃娃和苹果一样多呢？3、给娃娃戴帽子。1个娃娃戴1顶帽子，一个对一个地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一样多？（娃娃多，帽子少）怎样才能使它们变成一样多呢？（老师再给每个幼儿1顶纸剪的帽子）活动反思：这节课，我通过这些环节的教学设计指导幼儿观看游戏操作

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