校长900字讲话3分钟

1、第 第 页校长900字讲话3分钟篇一：校长900字讲话3分钟 各位领导、校长、同行伙伴们： 大家好! 今日能被邀请来到这里讲话，我感到很荣幸，也很惭愧。由于口才不好，但又考虑到要珍惜这个难得的机会，要对得起这样隆重的场合，我花了两天的时间把今日讲话的内容写了下来。无论讲得好不好，也算是对大家有个交代。 接到昌英老师的电话邀请并接受这次讲座安排的时候。说实话，我心里实在是忧大于喜。由于一直不擅长拒绝别人，所以硬着头皮接受了。为什么忧呢?一来是自己知识、技能有限，也没什么拿得出手的成就、阅历。二来是不太习惯在这么多同行面前发言，而且口才也不好。假如让我自己来选择，我更情愿的是，给我一个主题，我把要

2、说的话写成一篇文字，发在永和网上，有爱好的伙伴有时间可以随时随地想读就读，读到一半没了爱好也可以放弃不读，而完全不感爱好的伙伴也不必糜费时间。这样既达到了目的，也可以给大家自主的选择。其实这个也是文字、书籍吸取读书人的主要优点之一，和听讲座一样，同样是学习、猎取知识的方式之一，但是它比讲座等学习的方式显得更自由敏捷，让人可以随时随地跨越时空地自由选择。 在电话中，陈老师告知我，可能由于职位的关系，我讲话代表的是校长。对此我认为有些不妥。在这里请允许我做一点修正：我的发言仅代表自己，所谈的观点也仅代表个人观点。由于我刚踏上校长这个工作岗位不到一年，许多学校教育方面的工作还在摸索中，甚至还没进入状

3、态，在学校办学、管理等方面还需要向很多校长学习借鉴。所以不是不情愿当代表，而是觉得真的没有资格当代表。 在进行讲话之前。想先谈谈今日另外两个发言的老师：_和_老师。_老师和我是同届不同班的师范同学，后我们一起分别在两所学校共事过，在同行伙伴中，我们一贯保持着亲密的来往。刚参与工作那几年，我们常常一起去买书，也经常进行一些读书方面的沟通。中间大略有四五年的时间，我由于对现实生活，还有书籍文字突然感到绝望的缘由，不再读任何书，不写任何东西。在交往中，给我的触动是，_他还是一贯把读书的习惯坚持了下来。由于我们今日讲话的主题是关于读书，所以我想说的是，自己后来坚持读书跟他的影响有肯定的关系，所以我认为

4、，找到志同道合的伙伴很重要，可以相互影响和勉励。再_老师，我想不用多介绍了，许多人比我熟识，我想，在这个物欲横流的现实社会，他拿着微薄的工资，在面临随时可能下岗的状况下，莲山课件 却仍旧对教育工作尽职尽责、数十年如一日地坚持读书写作。我在想，假如换作是我，或许我在这个岗位上坚持不了多久，即使坚持了，我也无法像他那样保持对工作、对读书写作的热忱和投入。前几周，听了他的讲座后，我倍受感动，特意写下一篇有关他的文字发表在永和网上。所以在这里，我情愿发自内心地再次表达自己对他的敬重，我也相信，他其实已经赢得我们在座全部同行伙伴的敬重。我还想说的是，上个学期，我有幸被评为泉州市书香老师，说实在话，我认为

5、他们两个人其实比我更有资格得到这个称号。 现在，我先跟大家共享一下这十几年的教育生涯中对我影响最大的一件事，_年时，我由于侥幸发表了几篇文章的关系，有幸认识了_老师并加入他的生命化教育讨论小组，对我来说，他是一个大人物作家和教育专家，当时他对我的鼓舞真的让我受宠假设惊，从那时开始我真正开始了对教育的思索和投入，这之前，我读过的书大部分是非教育类的，写的东西无非就是信，。很少写有关教育类的东西，那两年里我如饥似渴地阅读了不少教育类的书籍(这其中包括很多方面的)，对自己的工作投入前所未有的热忱，看看现在这些小组的成员，有的成了特级老师，有的成了教育专家，虽然我也发表了一些文章，但真正的收获是：从今

6、确立了自己坚决的教育抱负和信念，这些信念是这些年来一贯支撑我不断努力工作的内在动力。 时间关系，我向大家简约介绍一下自己的读书状况。 在我读过的教育类的书中，给我影响最大的，毫无疑问是前苏联教育家苏霍姆林斯基。刚参与工作那时还没有电脑网络，购书一般都通过书店。而即使是现在，一般的书店里也很难看到苏霍姆林斯基的书。我记得当时第一次读到他的书是从晋江的图书馆借到的。书名是培育真正的人、要相信孩子(虽然我有全集，但现在我又通过网购买了两本)。是两本破旧、薄薄的小册子，里面记载了一些生动详细的教育个案，就像我们现在所说的“”。当时读过之后特别激昂和沉迷，我甚至一度有过私心想把它占为己有(撒个谎告知图书

7、馆书弄丢了，然后根据规定进行赔偿，但我想那是不道德的事)。很快读完之后我感到意犹未尽，由于书店买不到，只能从网上下载了其它书籍的电子版，一有时间就坐在电脑前看。再后来我好不简单邮购了一套苏霍姆林斯基全集，几百块，厚厚的五大卷。阅读“苏”后使我感到特别震悚：没想到有人能对教育有如此深刻透彻、全面的理解，没想到有人能在教育实践和写作上能取得如此巨大的成就。看过这么多教育类的书籍，至今为止我仍觉得在教育类书籍中它完全配得上经典。我知道也有不少人认为“苏”已经过时了，但我固执地认为，有些本质的东西(如教育的思想、理念等)是永不过时的。这也是经典的魅力和价值所在。进入阅读并进行深入的思索之后，你会惊异地

8、发觉，我们现在许多人许多文章在教育教学方面提出的观点他在几十年前已经大胆地实践过，深入地思索过。另外，要读“苏”的老师我建议可以先读这三本：培育真正的人要相信孩子给老师的建议。 篇二：校长900字讲话3分钟 敬爱的各位领导、老师、心爱的同学们： 大家好!今日我们为了进一步仔细贯贯彻落实_市中学校生养成实施细那么，并把我校养成教育工作继续向前推动，特在此召开_学校进一步深化养成教育誓师大会。多年来，我们在教学上一贯致力于学案导学的讨论，同学的学习成果也有了突破性的提升，可是这样成果的取得莫非仅仅是教学上的改革所带来的吗?答案是否定的。这是和我们坚持的对同学非智力因素的培育分不开的。非智力因素主要

9、由十二种详细的心理因素所组成(成就动机、求知欲望、学习热忱、责任感、义务感、荣誉感、自信心、自尊心、好胜心，坚持性、自制性、独立性。)简称三个、三感、三心、三性。所谓非智力因素培育，就学校而言是通过养成教育培育同学的意志力，道德修养，克服困难的志气和技能及自信、自强、自强的良好心理素养等。在教育过程中，非智力因素的培育和智力因素的培育同等重要，教育既要解惑更要授道，着重的应是同学的综合素养的培育，而不仅仅是智力水平。非智力因素能够对同学的智力有综合性的促进作用，有利于促进同学智力的增长。 从智力因素和非智力因素功能看，智力的基本功能是认识功能，主要解决知不知，懂不懂的问题;而非智力因素的基本功

10、能概括起来具有以下六个作用：1、动力作用;2、定向作用;3、引导作用;4、维持作用;5、调整作用;6、强化作用。一个人一旦确立了远大的动机，并在广泛而深厚的爱好、激烈的情感和坚韧的意志驱使下，必定能锲而不舍为之拼搏，不达目的决不罢休。这是非智力因素极好的表现。其实智力的本身并没有积极性可言，智力的积极性只有通过非智力因素来调动。假如我们把智力比作月亮的话(它本身并不发光)，好比非智力因素才是太阳，它才能使月亮发光。我们四周的确有不少智商较高的人不能成才，关键在于他们的非智力因素太差。集中表现在没有确立远大的人生目标，对任何事都无所谓缺少爱好和激烈的情感，更为普遍的是意志薄弱，遇到困难就退缩，行

11、为习惯差，缺少独立的性格。相反，往往有一些智商并不高的人，由于他们的非智力因素极好，故而能够成大器，这样事例生活中并不难找。 我们从中可以找到不少这样的例证：如滴水穿石、勤能补拙、笨鸟先飞、愚公移山等，都是强调非智力因素的重要。 清代彭端淑写过一篇为学一首示子侄的，已选入中学课文，文章以四川两个和尚朝南海的作比方，生动扼要地论述了智力(聪敏与昏庸)和非智力因素(力学不倦、发奋向上与屏弃不用、自甘失败)的辩证关系。指出：力学不倦，那么天资格(智商)不高的人也会突破昏庸的限制而有所成就;反之屏弃不学，即使天资很高(即所谓聪与敏)的人，也会元济于事的。 事实上通过对我校以往逐步进步并取得优秀成果的同

12、学的个案分析，这些同学大部分都能够长期、仔细、积极的参加学校组织养成教育系列活动，并且表现的特别优秀。这说明养成教育对于非智力因素的培育与教学是相辅相成、缺一不可的。同时，在将来社会中，有制造力的人往往并不单纯表现在会考高分上，培育制造力比培育同学考高分要重要得多。所以养成教育是否能真正的得以落实对同学一生的成长都具有着至关重要的作用。 通过今日的誓师大会，我们要把我校的养成教五项工程扎实、深入的向前再推动一步，逐步向我们养成教育的终极目标即我校的学校精神海纳百川，自强不息所靠近。 一、净化亮化工程：通过这项工程的开展，我校同学的主人翁精神明显加强，大部分同学养成了保持卫生的良好习惯，人人都在

13、为打造美丽干净的生活和学习环境而努力。上学期在我们进行焦灼的全校规划施工建设时，王局长在末事先告之的状况下，与卢广金市长来我校视察施工状况，当走进我校学校大厅时，卢广金市长当时曾发表过这样一句感慨：这个学校在风沙大，施工建设繁多的状况下，学校正厅竟然一点沙尘没有，这种卫生管理是我第一次见到。虽然只是简约的一句话，但是却是对我校养成教育成果的一种确定。 本学期我们这项工程向前推动的目标是：减削大型扫除次数，培育全体同学保持卫生的良好习惯。 二、跑步课间操工程： 通过跑步工程的实施，我校同学现在上课时留意力较以前更加集中，能够积极的思索问题，面对难题时不再轻易说放弃，自信心加强许多。现在我们同学已

14、经通过这项活动养成了爱熬炼的好习惯，同学不仅在学校积极参加跑步活动，而且在假期有大部分同学依旧有着跑步的良好习惯。 本学期我们这项工程的推动目标是：增加跑步距离，加大对同学自信心和耐久力的培育。 三、工程：通过这项工程的开展，现在我们的同学打架斗殴的少了，互帮互助的多了;衣衫不整的少了，干净大方的多了;脏话骂人的少了，文明交往的多了;乱跑乱闹的少了，文明行走的多了。取得成果最明显的就是同学的仪容仪表，现在我们全乡1000多名同学都能按学校的仪容仪表规范保持同学发型和穿着校服。 本学期这项工程的推动目标是：依据中的阶段性目标，对同学进行更符合年龄特点的阶段性文明礼仪规范培育，即到那个年龄段就让同

15、学掌控这个年龄段应当知道的文明礼仪标准。 四、中华经典诵读工程：通过近一年来的活动开展，我们同学逐步养成了良好的学习习惯和，课上所表现出来的思维技能更是有所提高，对中华传统美德的理解更加深入，同学的道德情操指数明显上升。更让我们意想不到的意外收获是同学的写作技能有所提高，在平常的写作中竟然能用到古诗文篇目中的经典词句，增加了同学在写作时引经据典的技能。 本学期这项工程向前推动的目标是：转变同学背诵时喊背、唱背、无节奏韵律的背诵状况。通过对同学背诵技巧的指导，让同学能够有节奏、有韵律的进行诵读，能正确的断词断句，让同学真正感受到中华经典诗文中所蕴含的艺术魅力的真正韵味，提高学习技巧和学习方法，对

16、同学进行多思维技能的培育。 五、写字工程：通过近一年的写字教学的开展我们同学性格多数变得镇静、稳重，课堂上听讲的耐烦有所增加，能够静下心来思索问题，浮躁的心情有所递减。而且大部分同学养成了良好的写字习惯，初步具备了基本的写字技能，对中国的书法艺术能有大略的了解，懂得了写字对人一生的好处是什么。 本学期这项工程的推动目标是：让同学能在学科的书写中能用写字课上指导的进行书写，让同学对写字教学更有亲合力，同样也加深写字教学所带给同学品性修养的提升。 篇三：校长900字讲话3分钟 各位老师、心爱的同学们： 大家下午好!今日我们隆重进行_学校20_20_学年度优秀同学表彰大会，这次荣获各类表彰的同学共有

17、60名，其中荣获(省略，依据实际自己增加)。首先我代表学校向全体班主任和全体同学表示亲切的慰问和崇高的敬意!向今日受表彰的同学表示最激烈的庆贺! 从开学到现在，我们清晰地看到同学们能够自觉遵守纪律，做到举止文明、礼貌待人;在你们中间涌现出了一批学习刻苦、勤奋努力、成果突出的优秀同学。他们在课堂上、班级中、学校里播撒下了辛勤的汗水，获得了骄人的成果，也赢得了广阔师生的认可和赞誉。 在这里我要号召全体同学向受到表彰的同学学习。同时，向同学们提出三点盼望： 第一、上心学习、刻苦学习。大家可以回顾，古往今来全部的胜利者，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成果好的没有经过刻苦学习

18、?人的先天智力没有多大的区分，要想取得胜利，只有靠后天努力。假如你成果不抱负，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不强。 第二、学习要讲究方法。好的学习方法是胜利的基石。一名优秀的同学，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，主动去学而非被动去等，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪慧的同学在课堂的留意力总是高度集中，通常他们在课堂上就把问题解决了。所以盼望同学们上课时应积极主动、大胆发言、积极思索、着重方法。 第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个同学都要将目标细化到平常的日常行动上，详细地说就是制订好，合理地安

19、排好学习时间，将远大的目标落实为平常一点一滴的积累。在学习的过程中，会遇到一些困难，但是受到挫折时要正确对待，要能作到胜不骄、败不馁，留意，逐步提高，我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己并付诸于行动，相信我们肯定能成为时代的栋梁。 最末，我盼望同学们要努力学习，不辜负家长、老师、社会对你们所予以的厚望，用您们的成果为家长、为老师、为社会交一份满足的答卷，真正成为同学们学习的典范，同时也盼望没有被评为先进的同学要倍加努力，奋力拼搏，超越自己。 感谢大家! 篇四：校长900字讲话3分钟 大家上午好! 这几天，我看到山桃花开了，迎春花开了，柳树绽放出条条嫩黄，草

20、地萌发出片片新绿于是，我知道，春天正式来了!而春天，是我最喜爱的季节，由于，这是万象更新的季节，是生气勃勃的季节，也是作物播种的季节。于是，我想到，这是同学们的季节，是同学们播种人生抱负的季节。 我相信，每个同学都有一颗抱负的种子，只是，有人把它放在梦里，有人把它挂在嘴上，而有人把它种进心中。我盼望，每个同学都把抱负的种子播种在心田之中。由于，梦里的，会忘却;嘴上的，会飘散;而只有在心中，才会生根、发芽、成长、开花、结果。当然，假如你两手空空，不去播种，而只做一个春天里的旁观者，那么，你也就期盼不到夏花的绚烂和秋果的丰硕。 春天是美妙的，也是短暂的。春天的消逝，比人们想像得快。假如不加以珍惜，

21、就会错过最正确的播种时间。在农业中，你可以补种，甚至播种反季节作物;然而，在人生中，没有反季节。你错过了，就是错过了，你可以追补，但那一个最好的季节是不会再来了。 抱负的种子光播种下去，还是不够的。抱负的种子要生根、发芽、开花、结果，需要“用青春的热血来浇灌”。青春的热血不是别的，就是勤奋努力。世界上没有免费的午餐，天空中不会掉馅饼，鲜花只属于那些勤奋的园丁，好运气只降临那些有预备的头脑。所以，我给同学们提三条盼望：勤奋，勤奋，还是勤奋。 第一个勤奋，是勤奋学习。根据古人的说法，就是博学之。要如饥似渴，有着剧烈的动机和愿望，把学习当成一种乐趣;要眼界开阔，不仅学习知识，还要学习做人做一个高尚的

22、人;要虚怀假设谷，不仅向老师和书本学习，也要向同学和其他人学习。 第二个勤奋，是勤奋思索。根据古人的说法，就是审问之，慎思之，明辩之。首先，思索，是深入学习的需要。学而不思那么罔，不思索的学习，就是浅层次的学习。学习是收集原料，而思索就是进行加工。其次，思索，是进行价值判断的需要，只有经过思索，才能有识别真假好坏的判断技能，才能够有理清因果表里的规律技能，才能够不鹦鹉学舌或者信口开河地瞎嚷嚷，而是有独立的思想。更重要的是，思索，是制造和创新的需要。创新和制造是人类最高级的劳动，是全部行业进展的需要。同简约的学习相比较，思索是一件更费劲气的事。所以，对勤奋的要求更高。在一个比较浮躁和快餐文化流行

23、的社会氛围中，思索的难度更大。由于，思索需要宁静，需要孤独、需要耐烦。人的深刻与浅薄，取决于思索的勤疏。 第三个勤奋，是勤奋实践。根据古人的说法，就是笃行之。学到了的东西，思索过的东西，总是要应用的。应用的对象，一是对自己，二是对社会。自身的实践，就是努力做一个高尚的人，一个正直的人，一个有良好修养的人。社会的实践，既包括把知识应用到实践中，也包括去了解、熟识和适应社会。思索，需要的是头脑的勤奋;而实践，那么是需要整个身心的全面勤奋。 此外，我还要特地对那些学业困难的同学说几句话。你们目前的困难，不是由于你们没有抱负的种子。想想你们刚刚迈入这个学校的情形，想想那时的心情，想想你们那时的激情和向

24、往!但是，你们的种子，可能播错了地方，或许是播到了网络游戏中，或许是播到了爱情游戏中，或者是播到了其他种.种只是虚度时间而没有多少价值的消遣之中。你们现在需要的是警醒，而不是麻木;是奋起直追，而不是怨天尤人;是重振信心，而不是自暴自弃。由于，你们错过的，只是春天里的几天，而不是整个春天;你们还在春天之中，你们的春天，还仅仅是开始! 同学们，自然界的春天，过去了，还会再来;而人生的春天，过去了，就是永久。我诚心地盼望着，每一个同学，都能在春天里实时地播种抱负，在夏天里辛勤地培育盼望，然后在秋天里欢乐地收获辉煌! 篇五：校长900字讲话3分钟 今日全校在这里为初三同学进行毕业典礼，庆祝他们顺当地完

25、成中学三年的学习生活，即将进入高一级学校学习。1095个日日夜夜，对每个同学来说，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣;有胜利也有失败，有表扬也有批判。但这一切都已经过去，成为我们生活中的记忆。惟有这三年的体验留在我们的记忆里，它永不消逝，它会为我们留下很多值得思索的东西。 我想说的第一点就是提示同学们，在学校里，比较多的是用成果来评价一个同学，但对一个人的一生来说，最重要的并不是一个人的成果，而是他的综合素养。包括他的品德、习惯教养、性格性格、生活和活动技能、他的进取精神、和人合作的技能交往的技能，他的健康他的身体素养。学校里特别强调成果是为考试制度所制约，出于迫不得已，但是我们千万不要以为，成果就是人最

26、重要的东西，所以一个成果不太优秀的同学，不肯定就是一个不好的同学，一个成果很好的孩子不肯定将来就会有很好的前途，一切要看我们综合素养的培育进展。考上重高当然很好，没有考上重高，就读优高、普高、职高的同学也不肯定不好，成果决断我们升哪一类学校，但成果并不能决断我们将来的一生。学习当然很重要，但它不能决断一切。说不定进高的同学，由于性格性格开朗，活动技能强，擅长和人打交道而将来有一天当了老总老板，而有可能我们升入重高的同学，实际活动技能弱，成果也不过一般般，性格又比较内向，很可能也没有什么大的进展，倒是去为前述那位同学去打工，去当了他的雇员。所以我们全部的同学都要懂得，仅仅学好课堂里的知识书本里的

27、知识是远远不够的。 我想说的第二点是要学会感恩。 你们要感谢你们的父母，他们不仅给了你们生命，中学三年他们为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、季报冷暖，全在他们的心头。或许他们有时也会过于罗嗦，或许他们有时也会疏忽，但是他们为你们付出了一切，没有他们，你们不可能这么顺当地走过这人生的重要的三年。 你们要感谢你们的老师。你们度过了中学生活，老师们也为你们付出了他们生命中的三年，这三年对他们来说也是永不复返的。你们的每一点进步都会使他们兴奋，你们的每一点失误也经常会使他们寝食难安。虽然他们有时或许会过于严格，有时或许会失之任意，有时也会说一些不中听的话，但是他们日夜操劳，舍弃自己的健康，经常不得不舍弃自己的家庭、舍弃自己的父母、舍弃自己的孩子，这一切也都是为你们在人生的道路上走得更好。我可以毫无愧色地说一句，在今日中国社会里，道德情操最高尚的人，大部分都在老师队伍里。 我想说的第三点是要学会敬畏真理。 人要学会敬畏自然法那么、敬畏真理。自