工作总结文章_第1页
工作总结文章_第2页
工作总结文章_第3页
免费预览已结束,剩余10页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word 工作总结文章工作总结文章 第1篇 高一下期是同学渐渐熟悉和适应高中外语学习的关键时期,我们方案在上期的基础上,连续拓宽同学的学问面,全面培育听、说、读、写四会力量,特殊是理解、分析和阅读的力量,让同学尽快适应高中学习。 一、教育教学指导思想 树立新观念,钻研新大纲,探究新教法。 二、教学工作 1、必修课。本期教学课时仍旧紧,教材内容多,学问掩盖面大,在上好教本的同时,要特殊考虑拓展学上的课外学问,人文学问,加强课外阅读的补充和指导,详细方法 a) 狠抓单元教学,突出单元教学重点。把握好各个环节如:warming up-speaking; reading; explanation of

2、 language points, unit exercises, 让同学不仅学习学问,而且得到力量的培育。 b) 增加教改意识。要整体提高同学的思想熟悉和文化品尝。要将“教法指导”转为“学法指导”,重视指导同学思维方法的学习,要引导并鼓舞同学的创新意识。相对淡化学问系统,强调运用语言的力量和语感力量的培育,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让同学充分活动,还要采纳多种形式拓展同学的英语实践活动,努力提高同学学习英语的爱好。 2、课内课外阅读。 a) 老师指导阅读,老师除了课文中阅读材料,还要指导同学的课外阅读,备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要留意“教本

3、”和“课外阅读”的相关延长,即“课外阅读”和“教本”详细课文的相关连接。同时,老师还要对同学进行阅读策略方面的指导。 b) 同学单元小结 积累词语,对课文涉及的重要词语,要抄写、查字典解释重点记忆。 阅读报刊文章写点评;每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。 c) 课堂沟通,课堂内除了individual activity, pair work, group work, discussion, debate这些活动,还有课外的 team work ,duty report,这些材料都以书面形式和口头形式呈现,最终由老师收集作资料保存。 d) 英语学习小组活动,每个小组每学期都有机会在课堂展现

4、对一篇文章或一个专题的理解,质疑,评析,观赏.这是同学自主学习和“讨论性阅读”的尝试。 3、写作 a) 依据教材的编写体例,把教本上的写作内容与同学练笔结合。 b) 本期拟作作文每单元1次。 c) 作文批改要讲实效,要调动同学参加,可先由同学自评或互评,再由老师点评,对其得失进行分析总结,并提倡同学写后记或重作,以期不断提高写作力量。 d) 对优秀的作文可进行沟通。 4、充分利用电脑,投影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼。 四、本学期同学状况分析 789班均为一般班。通过近一周来的摸底,已基本知道了同学的大致状况基础学问欠帐太多,主要指学

5、校基础词汇、短语及语法,但也有大部分成果较好的同学对上学期的学问依旧很生疏。由于基础学问欠缺较多,他们大多数人缺乏学习乐观性及主动性。对英语极为恐惊及厌恶。详细表现在:早晚自习不愿复习所学内容,尤其是早自习不愿开口读书。由于单词欠缺量大,绝大部分同学到了句句有生词的程度,其家庭作业只能乱做、乱抄甚至不做。由于基础学问的缺乏,必定导致基本技能的缺乏,听、说、读、写能极差,这样必定会导致课堂教学进度慢,效果差。大多数同学,由于听不懂课,所以课堂纪律就较差,必定导致同学学习效率低下。对于以上这些问题都必需仔细对待及改正,应在上高中教材时,加强学校词汇、短语及基本语法的复习,基础相对较好,可以在上高中

6、课文的时候顺便把课文中的涉及学校的相关学问拓展出来,要求同学记忆把握。 工作总结文章 第2篇 新的学期又将开头,为了下学期更好地搞好八班级英语教学工作,特做以下教学方案 一学期教学目标 同学应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能读供八班级同学阅读的简洁读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中相互关心,克服困难。能合理方案和支配学习任务,乐观探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到的差异。 1、要面对全体同学,关注每个同学的情感,激发他们

7、学习英语的爱好,关心他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神; 2、整体设计目标,体现敏捷开放,目标设计以同学技能,语言学问,情感态度,学习策略和文化意识的进展为基础; 3、突出同学主体,敬重个体差异; 4、采纳345优质高效课堂,让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、小组合作等参加和方式,实现目标,感受胜利; 5、注意过程评价,促进同学进展,建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。 总之,让同学在使用英语中学习英语,让同学成为Good User而不仅是Learner。让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中体会到轻松和胜利的欢乐,而不是无

8、尽的担忧和恐惊。 二、同学基本状况分析 本学期我担当初二(3/4)英语教学工作,经过上学期我的不懈努力,大部分同学学习目的明确,态度端正,把握了英语学习的一些基本方法,能够乐观主动仔细地学习,学习成果较好。但还有少部分同学没有明确的学习目的,缺少学习的热忱和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。主要缘由是没有激发同学学习英语的爱好,同学觉得英语学习是一种负担,一部分同学没有把握记忆单词的方法,连基本的单词听不懂,学不会,但是同学整体的惰性还是很强,自觉性很差。 经过一学期的学习,听力方面失分也较多,主要是听的时间太少。针对种.种问题,在本期的英语教学中,应加强基础学问的讲解和基本技能的训练,

9、让同学把握词汇、语法、句型等基础学问和听、说、读、写等基本技能;另外,留意培育同学对英语的爱好;让同学把握记忆单词、听力、写作等英语学习技能,培育良好的学习习惯和自主探究、合作学习力量。充分调动同学的学习乐观性和主动性,使每一位同学都能在学习中有所收获、有所进步。 另外,同学在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:许多同学不能明确学习英语的目的,没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有方案性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律,不留意学问的巩固和积累。 三、教材分析 这套教材

10、采纳任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要把握的基本词汇,并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是学问的扩展和综合的语言运用。这套教材是基于城市同学的状况编写的,对于我们农村同学来说,由于学校基础不好,到学校以后学起来的确有些吃力,光是一千多个单词就吓退了不少同学学习英语的爱好。但我们还必需知难而上,为了提高农村的英语教学成果而努力。 本册教材的重点是现在完成时的用法;反义疑问句;过去进行时的用法;表感官和直觉的系动词的用法;动词不定式的用法;情态动词may might

11、 must can的用法。 本册教材的难点是:现在完成时的用法;动词不定式的用法;情态动词may might must can的用法。 四、教学讨论内容 本学期教学讨论的重点是连续推行345优质高效课堂教学模式,向45分钟要质量. 工作总结文章 第3篇 20年的脚步即将迈向身后,回想走过的脚印,深深浅浅一年时间,有欢乐,有泪水,有小小的胜利,也有淡淡的失落。20年这一年是有意义的、有价值的、有收获的。在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上廉洁奉公、务真求实。为了能够更好地指导自己今后的工作,是应当好好静下心来面对自己过去一年中的得失,展望一下将来。我将过去一年中工作的心得体会作如下总结。 一、在

12、过去的一年中,充分发挥主观能动性,全心全意,克尽职责完成本职岗位工作,并乐观协作业务部工作需要开展工作,准时完成公司和部门领导布置的各项工作。最终不辱使命,没有由于怀孕而影响到工作。 二、与各供应商及客户建立并保持良好关系,确保药品供应顺畅。面对今年来势汹汹的甲流的挑战(部份药品一周用量已经超过平常六周的用量),也没有消失大的断货现象,深表欣慰。 三、根据质量标准,准时听取与反馈质管部的看法,与各供应商沟通协调,尽最大努力保证药品质量。 四、贯彻领导的思想,做好市场部的招投标工作。 五、做好新品种的物价备案工作,准时做好调价工作。 六、做好销售内勤工作,为销售员做好后勤保障工作,解决销售员的后

13、顾之忧。 不足: 一、对于流行性疾病猜测力不足,导致对此次的甲流大事手忙脚乱一阵。 二、由于消息上的不灵通,对于药品招标及后续工作跟进不够准时。 明年工作方案 选购部诗司业务的龙头老大,守系到公司整个销售利益的最重要环节,所以我很感谢公司和领导对我一如既往的信任,将我调到如此重要的岗位上,我亦将不懈努力以不辜负领导的厚爱。怀着感恩的心,将明年的工作做了以下部署: 一、在以质量为前提的状况下,货比三家,直接降低药品价格。坚持“同等质量比价格,同等价格比质量,最大限度为公司节省成本”的工作原则。 二、对于非现款供货单位发货遵循少量多次的原则,充分利用供方信贷期。 三、发货方式尽量以送货上门为主,尽

14、量削减物流费用。 四、降低现款供货,查找新的供货来源。 五、稳定现有供应商,开发培育有潜力的供应商,为公司做大做强做好乐观预备。 六、以遵循gsp为标准,力争更好的做好质管部和供应商之间的桥梁。 七、做好物价工作,多方采集消息,提高市场嗅觉力量。 八、贯彻公司宗旨,做好招投标工作,为占据更多的市场份额而乐观努力。 九、对于周期性及流行性的疾病做好更加充份的预备。 十、连续做好销售内勤工作,仍旧坚信一个精彩的内勤是十个乃至更多优秀销售员的顽强后盾。 新的一年意味着新的起点,新的机遇,新的挑战,将来从来都是由于它的不确定性而让我们布满激情.我好像已经看到了我们部门变得强大的光茫,我将留取精华,摒弃

15、糟粕,不纯为了完成任务而工作,要以制造更多利润来提升自身价值。我将以更饱满的热忱投入到各项工作中去,与公司全体员工共同学习、共建和谐、共创辉煌! 工作总结文章 第4篇 时间飞逝,转瞬间20XX年已过去,在这一年时间里,我作为公司的行政服务人员,围绕公司的经营进展目标,立足本职、突出重点、狠抓落实、认仔细真完成各项工作,取得了肯定的成果。现将近一年工作状况总结如下: 一、加强理论学习,提升思想觉悟 我是一个喜爱学习的人,认为在高速进展的21世纪里,不学习进步就更不上时代的脚步。行政工作虽难度不大,但多数都很繁琐,要做到面面俱到还是很不简单的。因此,需要我以高度的责任心和较强的工作力量才能做好各项

16、行政工作。 思想是行动的先导。因此,要想干好工作,首先要端正思想态度。把提高思想觉悟作为一种责任,更是一种境界。我坚持利用空余时间学习理论学问,不断武装自己的头脑,用先进的思想理念指导工作的开展。同时,我还注意理论和实践的结合,探究新的工作方式方法,不断提高自身的综合素养。 二、爱岗敬业,甘于奉献 作为一名行政服务人员,我坚信“把简洁的事做好就是不简洁,把平凡的事做好就是不平凡。”事无巨细,我都以严谨、仔细、负责的态度做好每件工作。遇到难题,我始终坚持向同事请教,借鉴他们的工作阅历,自己想方设法解决。不断在工作中学习,积累,也形成了一套行之有效的工作方法。 除了做好日常的行政工作外,我这半年主

17、要的工作包括员工食堂协调管理和我们行庆一周年活动以及其它重要的会议会务工作。其中,员工食堂是五月份开业的。我为了做好食堂开业的预备工作,无论刮风下雨,还是烈日炎炎,我都不计辛苦,处处奔波。经常加班加点预备材料,最终,用了20天的时间,把卫生证、煤气等事关食堂的各项事项都办理得顺顺当当。现在,我们的食堂已开头正常运转。 另外,20XX年我行的周年庆、董事会、监事会、股东大会等重要会议活动召开前,我都做好了相关的会务保障工作。包括会前预备、会中服务、会后处理等都严格根据上级要求,做好协调处理。 三、工作中的成长和不足,以及今后的工作设想 在这过去的一年时间里,我在XX这个大集体里成长了许多。无论是

18、待人接物,还是做人、做事上力量都有了很大的提升。但是,我还是能够看到自己的不足。比如,一是工作阅历还有所不足。有时处理问题方式方法有点欠妥。二是习惯按阅历办事,不能解放思想,乐观创新,更好地开展工作。三是行政工作很细琐,个人有时存在急躁心情和懈怠心情。 总结过去,展望将来。20XX年,我会不断改进上述缺点,继承并发扬优点。不断以严格的要求来约束自己,勇于接受新的挑战,为我们XX行的进展贡献力气。 工作总结文章 第5篇 一、指导思想 坚持宣扬国家的路线方针政策,以经济建设为中心,围绕增加企业分散力,突出企业精神的培育,把分散人心,鼓舞斗志,为公司的进展鼓与呼作为工作的动身点和落脚点,发挥好舆论阵

19、地的作用,促进企业文化建设。 二、宣扬重点 1、公司重大经营决策、进展大计、工作举措、新规定、新政策等; 2、国家的方针政策、国家法律法规; 3、先进事迹、典型报道、工作创新、工作阅历; 4、员工思想动态; 5、公司管理上的薄弱环节,存在的问题; 6、企业文化宣扬。 三、详细措施 1、端正熟悉,宣扬工作与经济工作并重。 宣扬工作是教育、激励员工的一种方式,是企业不行缺少的一项工作。“企业要进展、要实现奋斗目标,离不开全体员工的不懈努力,只有进一步加强宣扬工作,才能激发起员工的斗志,形成向心力,各项工作才能战无不胜,才能建立起公司特有的企业文化”。因此,要端正熟悉,把宣扬工作作为一件大事来抓好、做好。 2、强化措施,把宣扬工作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论