语文八年级上学期的目标教学设计

1、语文八年级上学期的目标授课方案认真备课、上课、听课、评课，及时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较完满的知识构造，严格要修业生，敬爱学生，弘扬授课民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的授课研究水平水平和思想觉醒，并顺利达成教育授课内容任务。下面是整理的语文八年级上的目标授课方案5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助。语文八年级上学期的目标授课方案1一授课目的：正确、流畅有亲密关系地朗诵课文。读懂课文内容，认识故事所蕴涵的道理。培养中立阅读能力。能依照故事情节张开联想，续编故事。)、整体感知，理清脉络。这一环节部署学生自由念书，在念

2、书前，提出念书要求，让学生带着问题教师学习的习惯。反应中我设计了字、词、句的检查，由易到难，逐渐上涨。重视对学生字、词、句的掌握，同时学生检查大学生自学预习情况，并培养学生认真听的习惯。三)、品读课文14自然段，感悟作者的写作方法。在这环节，让学生多读课文，思虑问题。培养学生的讲课能力，并让自己发现文章所写的白鹅的特点。能在自读中才找出全文的多马尔坦中心句，同时让学生懂得过渡段的作用，培养学生的分析能力。在学习3、4两自然段时，我先指导学生研习第3自然段，此后放手让学生小组项目合作学习第4自然段。在这环节里，我设计了让学生想像说话的内容，对学生需要进行口语表达能力培养的培养。利用网络资源，让学

3、生亲眼听到，看到鹅的喊声及鹅的步态，来感觉鹅的尽责勇敢。利用小组合作学习的这种方式，训练学生项目合作学习能力、独立思虑的能力及分析能力。在报告过程中，我还激励学生勇敢表演，模拟鹭和鹅的步态，让学生从表演中感觉鹅的骄横，理解课文内容。同时侧重朗诵指导，借助朗诵，让学生从读的过程中其中均感觉课文内容，理解课文内容。四)、坚固识字，书写难字。这一环节，我第一让学生细细，说说自己发现重申指出什么要激烈建议同学们注意的。培养学生认真观察，建立学生互相帮助、共同进步的思想。此后利用教育资源网络教材指导书写较难的“餐”和“蹲”字，并让学生跟着书空，这样防范写错字。同时培养了学生写字按笔画上写的习惯。五、说作

4、业设计我让学生积累课文中的优美词语和优异纷呈句段，培养高中学生随时积累，多背、多抄、多积累的习惯。并部署学生认真观察中学生自己喜欢的动物，为后边的写作作准备。语文八年级上学期的目标授课方案2素质教育目标、知识授课点：观察本课生字及新词的掌握情况，积累自己热衷于的好词好句。、能力训练点：比较白鹅和白公鹅在表达上的异同之处，意会作者的曹志耘。经过比较，对文章的写法甚微感悟。、德育浸透点：自主感悟，意会出作者对动物的喜欢之情。、美育浸透点：让学生在生活中，从身边的事物中曾发现美、表达美。授课方法：、教师教法：启迪讲话、引导、点拨。、学生学法：读中感悟.小组谈论.合作沟通。授课要点：导向学生意会白公鹅

5、的出发点特点，意会作者的表达方法。授课难点：经过与白鹅的比较阅读，意会作者表达方式的不一样样。认识“反语”的写作特点。师生互动活动设计、教师活动设计：激趣导入，组织学生阅读感悟与谈论、沟通，供应媒体显现;相机点拨。、学生活动设计：阅读感悟、小组谈论、报告、学会小组合作中学习的方法。授课过程：一、复习导入、师：上节课我们认识了有名作家丰子恺笔下的白鹅，谁说来说它给你留下了什么样的印象?板书：白鹅、这节课我们再来认识一只白鹅，俄国它是俄国散文家叶诺索夫写的白公鹅，在学课文以前，让我们勇敢推测回去，这只白鹅会有哪些特点呢?、板书课题：在白鹅的中间什涅一个字鹅。白公鹅齐读课题让学生说说今日的课与上一节

6、课的内容有什么?二、初读感知、默读课文：给自然段标号，在文中糟勾勒出生字平和词好句，多读几遍注意读准字音。、检查朗诵情况：指名逐段读文。、阅读提示：这只白鹅给你的感觉印象是什么?你从哪些地方读出来?、小组学习报告。师板书：一面喊声步态吃相玩相师：好一只用有海军大将衔的大公鹅，那鲁迅丰子恺笔下的白鹅又是如何呢?三、比较阅读，意会方法、列表，引导比较阅读再读课文划出要点句，作出比较阅读和沟通：白鹅白公鹅姿态喊声步态吃相玩相从表中你发现什么?(相同点、不一样样点)抓片段进行比较阅读。小组谈论：同是白鹅，但不一样样的身姿少儿文学笔下又各有姿态，两位少儿文学的写法相同有哪些相同，哪些不一样样?生报告，师

7、概括总结：相同点：抓住特点，环绕特点来写。不一样样点：前者抓住一个特点骄横，环绕总写句(好一个骄横的鸟类)从三个各方面突出其骄横。后者写大白鹅应当晋升海军大将衔，此后再写为什么仍须晋升，再讲解说明中会写出白鹅特点。我们写作文时，也应抓住自然现象特点，突出其特点。、指导感情朗诵课文：文中破折号有什么作用：表示说明说明、表示声音延伸、表示话题转移。四、品读词语，意会感情。语文八年级上学期的目标授课方案3掌握13个生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、倒霉、责打”等词语。有感情地朗诵课文。理解课文内容。认识大些花猫的独到和它小时候迷人的可爱。缠自己喜欢的段落。授课准备采集相关猫的资料。(比方猫属于哪

8、一类动物?有什么特点?)课时安排课时第一课时一、导入认识猫。(猫：哺乳动物，面部略圆，躯干长，耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而扩大减小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动矫捷，善跳跃，能捕鼠，毛娇嫩，有黑、白、黄、灰褐色。听闻猫还是蝎子的师傅呢?)今日我们就来学一学老先生老舍先生抄写的猫，读题。二、学习生字词(一)黑板上学习生字。(二)看投影，读词语。三、学习课文(一)理清条理作者分别写了什么时候的猫?分别在哪几个自然段中?每个自然段每家都撰写了猫的什么特点?第一自然段：写大花猫的性格花猫实在有些冷峻无情。第二自然段：写大花猫的神情快乐与不快乐时的表情。第三自然段：写大花猫又胆怯又勇猛。第四自

9、然段：写大花猫小时候很调皮。四、学习第4自然段自学第4自然段，读懂什么就说什么?生专题报告读懂的内容。学生A：读懂了小猫很调皮，好玩。师引导：哪些句子描绘小猫调皮，好玩?找出来，读一读。引导朗诵：要读出小猫的可爱。学生B：读懂了小猫很勇敢，很坚毅，不怕摔，不怕疼。师引导：把这些句子找出来，读一读，读出坚毅、可爱来。学生C：记着了小猫很调皮，折腾得花草枝折花落。师引导：对，把句子找出来，读一读，读出调皮来。概括引导。这么调皮的小猫，假如是你家的猫，你会怎么谈论它?依照老师的指示说说。这是一只_老舍老生赞叹又是如何谈论它的，从文中找出两个词语来谈论它。活力盎然、天真可爱你读了课文和老舍先生对猫产生

10、的感情相同么?说一说。(喜欢、喜欢)大家一同读一读第4自然段，留神读出喜欢的感情。五、小结一只可爱的小猫，全身都洋溢着调皮与生气，它长大后会有如何的个股表现，我们明天再学。第二课时一、复习导入昨天，我们学了小时候的猫，此刻大家来达成一项练习。小时候的猫很(淘)(气)，它是那样的(活力盎然)，(天真可爱)，我特别(喜欢)它。今日我们今日来研究长大了的猫。二、讲读第13自然段1自由读课文，说说课文环绕哪一句话写?(我们家的大冷峻无情花猫性格实在有些独到。)大花猫的独到性格表此刻哪?读第1-3自然段，找一试，用波浪线画出来。学生报告。师提炼要点，板书：老实贪玩尽责温柔可亲一声不出胆怯勇敢、自由读第1

11、自然段表现猫“独到”句子，注意自己在品读时的感觉。、师生互动，沟通感觉，意会独到。抓住“乖”，类比生活体验，品味读好写猫“老实”的句子。品味猫贪玩表现时引导想象：猫贪玩出走后，会有谁用什么方呼喊猫回来?品味“屏息凝望”联合插图先说说什么叫“屏息凝望”。“屏息”能否就是不呼吸了呢?连几乎听不到的呼吸声都呀要控制，那读的时候应当如何读?(生练读)同学们，我们找准目标，屏息凝望，体验10秒钟。沟通感觉意会“一连”“非不可以”：同学们，“一连就是几个钟头”是个什么看法呢?就按三个钟头来算吧，三个多星期是多少分钟?(180分钟)又是多少秒?(10800秒)是10秒钟的多少倍?(1080倍)而我们刚才就体

12、验了10秒钟啊!(生激情朗诵)小结：在尽责这一点上，我们大家的确该向猫学习。、整体回首读第1自然段，意会猫的确独到，但又实在可爱。、自由读第2、3自然段，边读边想哪儿写得好，一会儿我们来学术沟通一下。、各样理解读含有“蹭、踩印、小梅花、丰富多腔”等要点词语的句子。、整体赏读，熟读成诵。三、小结。语文八年级上暑期的目标授课方案4指导要点：想象母鸡和鸡雏所面对的危险，认识母鸡戒备的原因。指导朗诵描绘母鸡“戒备”的句子，感觉母鸡的贝唐。想象母鸡警示鸡雏的语言，意会母鸡的勇敢。设疑：母鸡挺着脖儿表示出生上没什么可怕的事，为什么还要“戒备”?母鸡终归怕吗?提炼出作者母鸡对母鸡态度变化的原因，认识母鸡的喊

13、声即它的语言所，也是与鸡雏沟通的方式。6.学习第6小节，意会母鸡的慈爱和辛苦。指导要点：借助对“紧叫、一点儿”两词的理解，意会母鸡“紧叫”所表达的意思。设疑：“叫”与“教”的差异，意会母鸡的辛苦。联系上下文，设疑：母鸡终归怕公鸡吗?意会“紧叫”的“紧”字的妙用，感觉老舍的语言魅力。学习第8小节，再次意会母鸡的辛苦，任劳任怨。指导要点：经过对“顶尖锐、顶凄惨”的理解，意会母鸡“啼叫”所表达的意思。学习第7小节，意会公鸡的辛苦与慈爱。指导要点：学生自主感悟，沟通反应其读懂及读不懂的内容。意会“”的作用，感觉作者的感情变化。三、总结全文，升华母爱(一)理解“一个母亲必然就是一位坏蛋”的含义。(板书：

14、英雄母亲)(二)进一步意会“我不敢再厌烦小鸡”的原因。语文八年级上学期的目标授课方案5授课目的经过看图和理解课文，认识长城是我国古代办感人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的光荣奇景，激发学生的民族主义骄傲感。学习由远及近，由整体到部分的追踪方法，学习在观察中积极张开联想。学习本课的生字、新词。有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的唱词。授课重难点图文联合，理解长城的魄力宏伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，国族激发民族骄傲感和热爱祖国之情是授课要点。张开想象，意会作者所表达的思想感情是难点。第一课时一、导入新课学生说说对长城的认识。学生自由补充。老师恩赐必定。二、学习生字学习会认的字。学习会写的字。学生书写。三、出示图画，边看边说说说这