《微生物在生物圈中的作用》课件

1、食用的蘑菇是植物吗？食物的腐败与哪种生物有关？第1节 微生物在生物圈中的作用第18章 生物圈中的微生物在生物圈中，凡是个体微小，结构简单的低等生物，统称为微生物。什么是微生物微生物:想一想我们身边有微生物吗？怎样可以看见它们？什么现象可以说明它们的存在？头发上的微生物针头上逐级放大的细菌食物霉变2.微生物 的种类单细胞微生物： 细菌 、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝藻、酵母菌、单细胞藻类多细胞微生物：霉菌及大型真菌等无细胞结构微生物： 病毒、类病毒、朊病毒等你能不能列举几种微生物？ 单细胞微生物（多数）放线菌球形菌蓝藻衣藻酵母菌弧形菌螺形菌杆形菌衣原体支原体 猴头菇灵芝 多细胞微生物：

2、药用菌冬虫夏草美味可口的食用菌（多细胞微生物） 香菇 金针菇 鲍鱼菇 木耳双孢菇美丽粘草菇毒蝇鹅膏菌注意不要误食毒蘑菇！艾滋病病毒还有一些微生物是无细胞结构的。 如：病毒、类病毒和朊病毒等。微生物活动的主要场所：微生物活动的重要场所：甚至是在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠都有微生物的存在我们可以说：微生物无处不在思考:微生物的活动场所有哪些?土壤动植物的体表和体内1.发现并提出问题：2.收集与问题相关的信息：3.作出假设：4.设计实验方案：5.实施实验并记录:6.分析实验现象：7.得出结论：活动：发现我们身边的微生物P50钱币上是否存在微生物？钱币上有很多细菌。钱币上有很多细菌。酒精灯培养皿纸币镊

3、子1.配制培养基。2.高温灭菌。方法步骤：第一天5.观察结果第二天1.发现并提出问题：2.收集与问题相关的信息：3.作出假设：4.设计实验方案：5.实施实验并记录:6.分析实验现象：7.得出结论：钱币上有很多细菌。钱币上有很多细菌。菌落微生物的主要类群细菌真菌病毒微生物的类群：细菌、真菌、支原体、衣原体、立克次氏体、病毒等。（一）细菌自主学习（P51-52）1.细菌是单细胞还是多细胞微生物？2.细菌有哪些形态？3.细菌的细胞由哪些部分构成？4.细菌的繁殖方式是什么？球形杆形螺旋形2.细菌的形态你知道吗？让人得扁桃体炎、肺炎的细菌什么样？金黄葡萄球菌肺炎球菌酸奶中的益生菌：乳酸菌你知道吗？酸奶中

4、有没有活细菌？你知道吗？导致海地霍乱病的病因？ 霍乱是一种古老且流行广泛的烈性传染病之一。曾在世界上引起多次大流行，主要表现为剧烈的呕吐，腹泻，失水，死亡率甚高。 霍乱弧菌海地霍乱全面爆发（一）细菌自主学习（P51-52）1.细菌是单细胞还是多细胞微生物？2.细菌有哪些形态？3.细菌的细胞由哪些部分构成？4.细菌的繁殖方式是什么？细胞膜细胞壁荚膜细胞质鞭毛遗传物质（DNA）3、细菌的结构细胞膜细胞核细胞质 思考：细菌与动物细胞和植物细胞相比最大的不同是什么？没有成形的细胞核细胞壁叶绿体液泡（一）细菌自主学习（P51-52）1.细菌是单细胞还是多细胞微生物？2.细菌有哪些形态？3.细菌的细胞由哪

5、些部分构成？4.细菌的繁殖方式是什么？细菌的繁殖方式：分裂生殖1个细菌繁殖(分裂生殖)12 (21) 4 (22) 8 (23) N (2n)微生物的繁殖 一个细菌分裂N次后，细菌的数量是多少？ 计算：细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,假设你的手上此刻有100个细菌，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？100X28=25600（个）微生物繁殖特点：速度极快小结细菌细菌的形态：球菌、杆菌、螺旋菌细菌的细胞结构：细胞壁、细胞膜、 细胞质、没有成形的细胞核细菌的繁殖方式：分裂生殖课堂练习1、在生物圈中，凡是个体_、结构_的低等生物，统称为微生物。它既有_的，如细菌、放线菌等；也

6、有_的，如霉菌和大型真菌；还有无细胞结构的，如_等。2.以下不是由细胞构成的生物是（ ） A.草履虫 B.冠状病毒 C.酵母菌 D.向日葵微小简单单细胞多细胞病毒B3.下列说法正确的是（ ） A.一个细菌是一个细胞，所以也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B.细菌细胞里也含有叶绿体 C.细菌是多细胞微生物 D.每个细菌能独立生活4.微生物的繁殖速度很快，例如，在适宜条件下的大肠杆菌，每20-30分钟就分裂一次，我们以30分钟作为标准，那么10个大肠杆菌在4个小时之后所繁殖产生的后代个数是 A.102 B.102 C.102 D.10287910（二）真菌真菌形态分单细胞和多细胞两类单细胞

7、真菌主要为酵母和类酵母菌（如隐球菌、念珠菌）呈圆形或椭圆形。多细胞真菌包括霉菌和蘑菇类，由菌丝构成。酵母菌无色的、卵形的单细胞个体；和植物细胞相似，具有细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核，细胞质里面有明显的液泡,但是没有叶绿体。繁殖方式：出芽生殖霉菌霉菌也是分布很广泛的真菌。食品、皮革、布匹等保存不好都有可能生长霉菌，引起发霉。较常见的霉菌是青霉和曲霉。 青霉和曲霉的菌体是由许多菌丝组成的。有些菌丝在营养物质的表面并向上生长，叫做直立菌丝。直立菌丝顶端生有不同颜色的孢子囊或孢子；有些菌丝蔓延到营养物质的内部，叫做营养菌丝。蘑菇蘑菇是一类个体比较大的真菌。蘑菇由菌丝构成。蘑菇的地上部分好像一把

8、张开的伞，地上部分的菌丝形成子实体，包括菌柄和菌盖；地下部分的菌丝交错伸展在土壤中。霉菌和蘑菇的繁殖方式：孢子生殖（三）病毒病毒连细胞结构都没有，所以称为非细胞生物。它是微生物中最小的生命实体。SARS病毒HIV病毒禽流感病毒病毒的生殖三、微生物的代谢方式及其在生物圈的作用看书P57-591.微生物的营养方式：（3）较特殊的生活方式 腐生如：霉菌、蘑菇等 生物圈中的分解者 寄生如：炭疽杆菌等 生物圈中的消费者（2）自养（1）异养 如：蓝藻、细菌等 生物圈中的生产者微生物的生活1.概念： 能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量的微生物。2.举例：细菌中的枯草杆菌、霉菌

9、，蘑菇等。3.作用： 能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境以供绿色植物再利用，是生态系统中的分解者，对生态系统的物质循环起着不可代替的作用。腐生微生物请思考：假如地球上没有微生物没有细菌、没有真菌、没有病毒、没有这个世界会是怎么样的呢？如果没有细菌和真菌的分解，动植物的遗体就会堆积如山。地球将成为一个巨大的坟场！寄生微生物1.概念：生活在其他生物体的体内或体表，并从这些 生物体获得生活必需的物质和能量的微生物。2.举例：所有的病毒； 一些病菌：肺炎双球菌、炭疽杆菌； 寄生的真菌会使人生癣、灰指甲。3. 作用：和动物一样，属于消费者。流感病毒自养微生物1.概念：能够利用光

10、能或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需求的微生物。2.举例：蓝藻（利用光能进行光合作用）、硫细菌、硝化细菌（利用化学能把二氧化碳和水合成有机物）。 3.作用：自养微生物在生态系统中和绿色植物一样，属 于生产者。1.下列说法正确的是（ ） A.所有微生物都只有一个细胞 B.食用蘑菇不属于微生物 C.病毒是无细胞结构的微生物 D.动植物体表与体内是微生物主要的活动场所C 2.与草履虫的基本结构相似的是（ ） A.流感病毒 B.番茄果肉细胞 C.人的口腔上皮细胞 D.酵母菌D3、大量的细菌可以使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱的环境中 ( )A细菌很少 B细菌繁殖很慢 C没有细菌 D细菌都被冻死了 4、一条小死鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间后，小鱼不见了，其原因是（ ） A.被树根吸收了 B.被水冲走了 C.被猫挖去吃了 D.被腐生细菌分解了 BD分解8.把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析： （1）土壤中一些腐生的_菌和_菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。 （2）鱼的内脏分解生成了_被蔬菜吸收，成为制造_的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。 （3）这种现象说明_者对自然界的物质循环起着重要的作用。 细 水和无机盐 有机物