唯物辩证法的实质和核心-课件

1、第九课 唯物辩证法的实质和核心1第九课 唯物辩证法的实质和核心1221矛盾的含义矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是_。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的_的两种基本属性。2矛盾同一性和斗争性(1)区别：矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。对立统一 相反相成 31矛盾的含义对立统一 相反相成 3(2)关系：同一以_为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于_之中，并为同一性所制约，没

2、有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。3矛盾普遍性原理及方法论事事有矛盾，时时有矛盾，承认_是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。我们要坚持_的观点(或全面的观点)看问题。差别和对立 同一性 矛盾的普遍性 一分为二 4(2)关系：同一以_为前提，没有斗争性，就4矛盾特殊性原理及方法论矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；同一事物

3、中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。方法论：要坚持具体问题具体分析。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析是我们正确认识事物的_；具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的_。基础 关键 54矛盾特殊性原理及方法论基础 关键 55矛盾普遍性和特殊性的关系原理：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，_寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定场合是可以相互转化的。方法论意

4、义：_关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们_的理论依据。要坚持矛盾的普遍性和特殊性的具体的历史的统一。普遍性 矛盾的普遍性和特殊性辩证 建设中国特色社会主义 65矛盾普遍性和特殊性的关系普遍性 矛盾的普遍性和特殊性辩证6主要矛盾和次要矛盾的辩证关系在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾处于支配地位、对事物发展起_，这就是主要矛盾。其他矛盾处于被支配地位、对事物发展不起决定作用，这就是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。方法论：要求我们想问题办事情既要善于_，集中力量解决主要矛盾；同时

5、，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾。决定作用 抓住重点 76主要矛盾和次要矛盾的辩证关系决定作用 抓住重点 77矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系一个矛盾有两个方面，其力量是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位、起着_作用，这就是矛盾的主要方面。另一方处于_，是矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖，并在一定条件下相互转化。方法论：要求我们想问题办事情既要全面，又要善于_。8坚持两点论和重点论相统一主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持_和重点论相统一的认识方法。主导 被支配地位 分清主流和支流 两点论 87矛盾的

6、主要方面和次要方面的辩证关系主导 被支配地位 分清99大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点10大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点10【例1】 (2012年广东省学业水平测试题)唯物辩证法的矛盾是指事物内部()A相互依赖、相互影响的关系B相互对立、相互统一的关系C相互包含、相互转化的关系D相互对立、相互排斥的关系解析：本题考查矛盾的含义。矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，故B符合题意。答案：B11【例1】 (2012年广东省学业水平测试题)唯物辩证法的矛盾【例2】 (2012年广东省学业水平测试题)具体问题具体分析是马克思主义哲学的一个重要原则，

7、下列成语或俗语中体现了这一原则的是()因地制宜对症下药声东击西量体裁衣A BC D解析：本题考查具体问题具体分析。声东击西是真象与假象，排除。都体现具体问题具体分析。故B正确。答案：B12【例2】 (2012年广东省学业水平测试题)具体问题具体分析【例3】 (2011年广东省学业水平测试题)不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的，决定事物性质的主要是()A主要矛盾的主要方面B主要矛盾C次要矛盾D矛盾的次要方面解析：本题考查矛盾主次方面的原理，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，故A符合题意。B、C、D均判断错误。答案：A13【例3】 (2011年广东省学业水平测

8、试题)不论是主要矛盾还【例4】 (2012年广东省学业水平测试题)发展珠三角高效生态经济，要立足该地区的具体情况，把生态建设和经济社会发展有机结合起来，促进发展方式的根本性转变。这里体现的哲理有()A一切从实际出发B人能能动地改造世界和规律C具体问题具体分析D矛盾的次要方面决定事物性质解析：本题考查唯物论与辩证法的知识点。“要立足该地区的具体情况”，这里体现的哲理有一切从实际出发和具体问题具体分析。A、C说法符合题意。人不能改造规律，B错误。主要矛盾的主要方面决定事物性质，D说法错误。答案：AC14【例4】 (2012年广东省学业水平测试题)发展珠三角高效生1515单项选择题1经济学家曼昆提升

9、了经济学原理的简单性，这让原本艰涩的理论变得精美易懂：如第一大原理“人们面临交替关系”：为了得到我们喜爱的一件东西，通常就不得不放弃另一件我们喜爱的东西。作出决策要求我们在一个与另一个目标之间有所取舍。这体现了()A矛盾双方的同一性 B矛盾双方的斗争性C矛盾具有特殊性 D矛盾双方的转化解析：矛盾双方的斗争性指矛盾双方相互对立，通过关键词“取舍”可选出B项。A、C、D三项与题干主旨不符。答案：B16单项选择题解析：矛盾双方的斗争性指矛盾双方相互对立，通过关键2把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。其中蕴含的哲学观点是()A矛盾双方的相互排斥和对立B矛盾双方的相互分离的倾向C矛盾

10、双方的相互包含和转化D矛盾推动着事物的运动变化解析：平凡到不平凡，普通到不普通，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，故C项正确。答案：C172把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。3美国总统奥巴马曾引用中国先哲孟子的话“山径之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣”来形容中美关系的发展，这一观点体现的哲学意义是()A世界上没有不可认识之物B事物的发展是前进性和曲折性的统一C实践是认识发展的动力D矛盾双方有相互贯通的属性和趋势解析：山径常走就成路，没人走，就茅塞，是指矛盾双方在一定条件下可以相互转化，故D项符合题意。A、B、C三项不符合题意。答案：D183美国总统奥巴马曾引用

11、中国先哲孟子的话“山径之蹊间，介然用4“生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。”这句话体现的哲理是()A矛盾双方互相吸引、相互联结B斗争性寓于同一性之中C矛盾双方相互排斥、相互对立D矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化解析：关系最密切也是矛盾最多的，说明矛盾的对立统一关系。故B项符合题意。答案：B194“生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是5在现实工作和学习中，有些人不敢正视矛盾和揭露矛盾，而是回避矛盾和掩盖矛盾，这些表现实际上是()A否认矛盾的普遍性B否认意识是物质的反映C否认意识具有能动性D否认矛盾是既对立又统一的解析：回避矛盾和掩

12、盖矛盾就是否认矛盾，故A项正确。答案：A205在现实工作和学习中，有些人不敢正视矛盾和揭露矛盾，而是回双项选择题11“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。”我们可以从这首小诗中领悟到的哲理是()A要学会统筹兼顾，恰当处理主次矛盾B看问题既要全面又要分清主流和支流C矛盾双方对立统一是无条件的、绝对的D事物的发展是前进性与曲折性的统一21双项选择题21解析：这首小诗实际是说再完美的人生也总有缺点和不足，B、D两项正确指出了其体现的道理。A项干肢不符。矛盾双方对

13、立统一是相对的、有条件的，C项错误。答案：BD22解析：这首小诗实际是说再完美的人生也总有缺点和不足，B、D两12文化建设是坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益的有机统一，遵循文化发展规律，适应社会主义市场经济发展要求，推动文化事业和文化产业全面协调可持续发展。这些文化建设的思路体现的思想方法是()A普遍性和特殊性相结合B从群众中来，到群众中去C两点论和重点论相统一D一切从实际出发，实事求是2312文化建设是坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效解析：“坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益的有机统一”，体现了两点论和重点论相统一，C项正确。“遵循文化发展规律，适应社会主义市场经济发展要求”，体现了一切从实际出发，实事求是，D项正确。A、B两项材料体现不出，应排除。答案：CD24解析：“坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益的