初中作文指导：触摸心灵的律动-心理描写探寻课件

1、触摸心灵的律动心理描写探寻初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)触摸心灵的律动心理描写探寻初中作文指导：触摸心灵的律动借一双慧眼家长会的启示一文中的片段： 我心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫 初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)借一双慧眼家长会的启示一文中的片段：初中作文指导：触摸心 我直呆呆地望着大门，仿佛听到了爸爸咚咚的有力敲门声和那嘎吱的咬牙声，他似乎正冲进家门，冲我举起他那有力的大手

2、我好像全身的每块肌肉都在颤抖，两腿直打哆嗦。 初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版) 我直呆呆地望着大门，仿佛听到了爸爸咚咚的有力敲门感受心灵的律动重温经典 1、 这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。” （节选自皇帝的新装）初中作文指导：触

3、摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)感受心灵的律动重温经典 1、 这位善良的老大臣来点评： 这段心理描写抓住老大臣衰朽心理的特点，多用悲叹的语气。“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。” 怕对自己不利，老大臣决定说假话。这些心理描写，把他虚伪的嘴脸刻画得淋漓尽致。 心理描写妙招之一内心独白初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)点评： 这段心理描写抓住老大臣衰朽心理的特点，多用悲叹的2、 总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听

4、到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。（节选自社戏） 这一段描写我的想象，“我似乎听到锣鼓的音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝”，从猜测到推测，其中“似乎”是猜测，所以有“知道他们在戏台下买豆浆喝”的推测。从猜测到推测，反映了儿童的焦躁的心理状态，把我想看戏又没看到的无奈失落着急写得生动形象。心理描写妙招之二梦幻想象初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)2、 总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我3、忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸

5、色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了，你们走吧！”（节选自最后一课）初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)3、忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁 作者从第三人称视角来写韩麦尔先生。因此，无法直接涉及人物的内心活动，只能通过神态、动作、语言等外部特征来间接地描写人物的性格心理。 韩麦尔老师此刻的悲

6、愤和哀痛难以形容，他“脸色惨白”，到嘴边上的话，却哽住了，说不出来。于是，他“使出全身的力量”写了“法兰西万岁”这振奋人心而又含义深刻的两个大字。这几个光彩夺目的大字表达了韩麦尔老师强烈的爱国之情。心理描写妙招之三动作语言或神态的暗示初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版) 作者从第三人称视角来写韩麦尔先生。因此，无法直接涉4、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的

7、赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。（节选自社戏）初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)4、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面 几经周折，终于如愿以偿，小伙伴们此时此刻正在向着渴盼已久的心中“乐土”奔去，其欣喜该当何如？豆麦、河水、月色、连山、渔火、横笛，这些富有诗情画意的风光景物在人伙伴们的心中流过，就是欢快、陶醉心情的外化表露。 “我见青山多妩媚，料青山见我亦如是”,作者正是借助景物描写来抒发心中愉悦之情。可见要想把人物心理写深写透，就必须调动一切手段，包括景物

8、描写等暗示、烘托的技巧。心理描写妙招之四景物暗示初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版) 几经周折，终于如愿以偿，小伙伴们此时此刻正在向着渴盼经 典 秘 笈常用心理描写方法一：直接描写1、内心独白2、梦幻想象常用心理描写方法二：间接描写1、动作、语言或神态的暗示2、景物暗示初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)经 典 秘 笈常用心理描写方法一：直接描写初中作文指导：触触摸心灵的律动牛刀小试遇到下面情况你会想些什么： 紧张的考试结束了，老师把试卷发了下

9、来 ，我不敢看自己的分数， 初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)触摸心灵的律动牛刀小试遇到下面情况你会想些什么：初中作文 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。（环境衬托）初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版) 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到

10、我身上，我就不由我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听音乐，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”（内心独白）初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我仿佛看到老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。（想象幻想）初中

11、作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动拿到试卷后，试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数48，可怜的“48”，当我看到那可怜的“48”分时，我两眼发直，呆若木鸡，我机械的把试卷塞进抽屉，大概三、四分钟后，我才回过神来，我偷偷的扫视了一下教室，发现大家及我的同桌都看他们自己的卷子，没注意我，我才又拿出卷子，我想我此时的脸色肯定青中

12、带黑。我“唉”的一声便瘫在了桌上。（动作神态）初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)拿到试卷后，试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷， 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听音乐，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不

13、在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我仿佛看到老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。拿到试卷后，试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数48，可怜的“48”，当我看到那可怜的“48”分时，我两眼发直，呆若木鸡，我机械的把试卷塞进抽屉，大概三、四分钟后，我才回过神来，我偷偷的扫视了一下教室，发现大家及我的

14、同桌都看他们自己的卷子，没注意我，我才又拿出卷子，我想我此时的脸色肯定青中带黑。我“唉”的一声便瘫在了桌上。试卷发下来后初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版) 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就播动心灵的旋律展翅高飞令我 的事 补全横线上的词语，如：高兴、伤心、激动、兴奋等。要求：1、写清事情的起因、经过、结果。 2、叙事要具体 。 3、写出自己的心理感受。初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)播动心灵的旋律展翅高飞令我 谢谢！初中作

15、文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完美版)谢谢！初中作文指导：触摸心灵的律动心理描写探寻ppt(完1、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。2、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。3、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。4、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。5、人性本善