小学体育与健康人教体育运动技能迎面接力-徒手接力跑教案

1、水平二教学内容1迎面接力徒手接力跑、2游戏（喊数抱团、哨音折返跑）、3接力赛游戏年级一课次一教学目标1.通过练习使学生初步掌握迎面接力跑的基本技术动作，使90%以上的学生能完成正确的击掌交接技术动作；能够对相关动作进行自评和互评。2. 增强学生上下肢动作的协调性和连贯性，提高其全身协调用力的能力。3.发展学生下肢力量，培养学生对体育活动的积极性以及团结协作的优良品质。教学重、难点课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数准备部分基础部分结束部分一、 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、利用奥运会传火炬的例子引导学生进入课题，宣布课的内容和任务3、热身二、 准备

2、活动 绕篮球场边线跑动热身一、游戏： 在绕篮球场边线跑动行进间进行游戏二、1.探究练习 2.学习迎面接力动作游戏接力比赛 游戏方法，平均分成四个组，两个组为一个大组，在篮球场两条底线28m迎面而站，进行接力比赛，最后一位学生要在手臂上绑红布好区分哪组率先跑完。 四.保留情趣，放松身心 教法：1、利用奥运会传火炬的例子引导学生进入课题2、 检查课堂常规3、 安排见习生学法：1、快 静 齐2、动作迅速3、集中注意力；精神饱满4、认真听讲教法：1、 小老师带领跑动2、 跑动中进行游戏，做示范3、 表扬优秀学生学法：1、 跟着教师一起做2、 积极主动参与3、 认真学习教法：1、 小老师带领学生按照教师

3、指定路线跑动2、跑两圈后讲解游戏规则3、 让学生听数抱团4、 让学生听哨音反跑5、 表扬优秀学生6、 做错的学生进行下蹲惩罚学法：1、 听数字2、 听哨音3、 自己作总结教与学：教师引导学生模仿迎面击掌接力动作 组织： 1、学生分四组进行尝试性练习，让他们先自主发现问题 2、分组围城一个圈讨论所发现的问题，并想办法解决 3、再让他们分四组练习，针对刚才的问题，提出的解决方法进行练习 4 、教师再提出问题，学生先回答，讲解示范，然后用标志杆牵线解决重难点 5、教师巡视，并指导 6、请出一组学生进行展示，评价要求：积极参与、努力思考 动作方法：距传接人3-4步时，传接人右手立起，保持稳定迎面击掌，

4、两名迎面击掌人，掌心向前，接触到自己手时，立即跑出 。 教与学： 1、教师介绍交接方法 2、教师出示迎面接力课件，示范讲解 交接时的方法，重点讲解教学重、难点 3、教师讲解并与一生示范交接方法 4、四组近距离走动中练习击掌交接 5、近距离跑动中练习击掌交接 6、教师巡回指导及时纠错 7、请出表现好的组进行展示评价 8、10人一组10m迎面击掌交接要求：认真练习 、积极参与、练习有序、仔细观察 教与学： 1、教师讲解游戏规则并示范 2、各组进行比赛 3、胜利队给予奖励要求：遵守规则、注意安全 1、在音乐的伴奏下进行拉伸放松组织：散点 要求：积极放松 2、小结与评价本次课 3、收拾器材，宣布下课 组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxo组织：ooooo oooooxxxxx xxxxx组织：ooooo oooooxxxxx xxxxx组织：ooooo oooooxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxo5446610514-53-42-32-31-21场地器材四支标志杆