小学体育与健康人教四年级全一册第三部分体育运动技能《脚内侧直线运球练习》教学设计

1、脚内侧运球单元教学计划教学内容脚内侧运球预计课时4-5课时教学目标1、知识与技能：激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习，通过学习使80%学生基本掌握脚内侧运球技术。2、过程与方法：通过脚内侧运球提高学生速度、灵敏、协调等身体素质。3、情感态度价值观：锻炼学生的组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。重难 点重 点：触球的部位以及推球力量难 点：脚下的灵活性课 次教 学 内 容教 学 目 标重点、难点教法、学法和要求1熟悉球性练习1、能够基本了解熟悉球性的各种方法；能够用正确的身体姿势进行学习、活动。2、形成吃苦耐劳的意志品质和遵守纪律的习惯。重点：掌握脚触球部位。难点：力求做

2、到连贯、协调1、通过玩球熟悉足球特性。2、知道游戏方法和规则，体验踢球的乐趣。2脚内侧直线运球练习1、激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习，通过本次课使80%学生基本掌握脚内侧直线运球技术。2、提高学生速度、灵敏、协调等身体素质，通过游戏锻炼学生的组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。重点：触球的部位以及推球力量。难点：脚下的灵活性。1、尝试脚内侧快速运球。2、学生展示脚内侧运球的技术。3、通过总结讨论的方式回答脚内侧运球的应用。3运球绕杆练习1、通过运球绕杆和运球绕球场练习，进一步提高学生运球能力和反应能力。2、发展灵敏、协调及奔跑能力。3、在学习活动中树立自信心。重点：

3、两脚协调过杆的力量和方向。难点：运球绕杆的速度和节奏。1、通过脚内侧曲线运球，体验身体力量、速度和节奏的变化，以及对身体平衡力的控制。2、运球绕杆接力。3、分组讨论脚内侧曲线带球的技术要领。45脚内侧运球教学设计一、指导思想 以新课程标准为依据，贯彻“健康第一”为教育理念，以发展学生身心健康和社会适应能力为目标，通过游戏等内容为载体，发展学生的灵敏、协调、创新能力及良好的身体姿态；激发学生的运动兴趣，提高学生的实践能力，满足学生生理、心理需求，使学生身心得到和谐发展。教材分析足球是学生很喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质，还可以充分激发学生参与活动

4、的积极性和主动性，提高学生综合素质。本课属于小学水平二的内容，主要强调游戏与足球相结合的特点，同时脚内侧运球在足球场上的实用性和应用性都非常的强，在培养学生对足球运动的兴趣爱好的同时初步形成动作技能。三、学情分析小学四年级的学生，学生身体练习时容易被新颖内容所吸引，活泼、好动、模仿能力强，有较强的表现欲望，并且对游戏很感兴趣，因此，我将游戏与竞赛贯穿本课，让孩子们在玩耍竞争中得到锻炼，学到知识，并且游戏与竞赛的过程中孩子们会养成团结、合作的意识，还会培养孩子的集体荣誉感。教学目标1、知识与技能：激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习，通过本次课使80%学生基本掌握脚内侧直线运球技术。2、过

5、程与方法：通过脚内侧直线运球和运球拼图游戏提高学生速度、灵敏、协调等身体素质。3、情感态度价值观：锻炼学生的组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。教学重、难点（一）教学重点：触球的部位以及推球力量（二）教学难点：脚下的灵活性五、教法学法（一）教法：语言引导、示范讲解、游戏竞赛等。 （二）学法：探究学习、自主学习、合作学习、分组练习、竞赛法等。六、场地器材5人制足球场一个、四号足球40个、标志桶、标志盘若干、音箱一个。八、教学过程本次课为“脚内侧运球”的第二次课“脚内侧运球练习”。脚内侧直线运球练习教案年级：四年级 人数： 40 授课教师： 张静 第一课时教学内容学习足球脚内侧直线

6、运球技术游戏：运球接力、运球拼图教学目标知识与技能：激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习，通过本次课使80%学生基本掌握脚内侧直线运球技术。过程与方法：通过脚内侧直线运球和运球拼图游戏提高学生速度、灵敏、协调等身体素质。3、情感态度价值观：锻炼学生的组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。教学重点触球的部位以及推球力量教学难点脚下的灵活性教学过程运动负荷教学内容教师活动学生活动组织与要求次数时间开始部分13课堂常规队列练习课堂导入教师提前到场准备器材、布置场地。向学生问好,队列练习。通过提问的方式：“同学们都来说说足球比赛中最基本的技术是什么？”宣布本节课内容要求和安全注意事

7、项。安排见习生。集合整队，清点人数。向老师问好。3、集中注意力，听老师口令做相应动作。4、学生认真听讲，思考目标，树立安全意识要求：队伍整齐有序，精神饱满。准备部分11132 2 热身跑报数变向跑：学生在音乐伴奏下，成一路纵队围成圆圈进行变向跑。2、徒手操（持球做拉伸）3、复习：熟悉球性（1）前后揉球左右揉球交替踩球左右碰球1、教师讲解规则，口令指挥，维持秩序。教师示范并指挥徒手操3、教师带领学生进行复习，强调技术动作。1、学生认真听取规则，充分进行热身。2、充分活动身体各关节3、认真进行复习，增强对足球的控制力。 热身跑、徒手操队形基本部分232311285学习脚内侧直线运球技术【动作要点】

8、支撑脚踏在球的前侧方，稍屈膝，上体前倾，运球脚提起，用脚内侧击球的后中部。（口诀：“运球屈膝脚前摆，内侧推动膝外转，触球中部移重心”）自主尝试，发现问题观察模仿，解决问题分组练习，巩固学习2、比赛：运球接力【方法】将学生分成四个组，从起点开始，听到哨音后，各队的第一名队员向前运球，运至标志桶回到起点将球交给第二名队员，并排到队尾，依次进行，先完成的队为胜。3、游戏：运球拼图【方法】全班分为四组，每组一人一个标志盘，先摆放任务数字，再依次运球向前，在规定地点用球拼成本组的任务数字。四组完成最终拼成“2023”教师讲解并示范动作要领。教师引导学生进行自主尝试。教师邀请学生进行展示，师生共同评价。教

9、师总结性评价。教师讲解规则，强调安全，并组织比赛进行。教师作运球接力示范。教师讲解游戏规则，并强调注意安全。教师组织学生进行游戏，并维持秩序。教师最后总结，加以评价。学生认真听讲，进行理解。学生根据自己的理解进行练习。观看做得好的同学展示，并进行评价。小组讨论练习中存在的问题，并再次巩固练习。积极参与比赛比赛过程中为本队呐喊加油。认真听方法，了解规则。每人手持一个标志盘，各小组自行摆成任务数字。快速进行脚内侧带球，并将球放置与标志盘上。对自己表现进行评价。组织1： 组织2：组织3：胜者庆祝，负者鼓掌组织4：二 一八结束部分1132放松课堂总结评价3、收还器材4、师生再见1、教师带领学生跟随音乐做放松操，提醒学生注意呼吸与动作相协调，放轻松并做释放性跳跃动作。2、总结学生对脚内侧直线运球的掌握情况。3、教师对学生堂课中表现出来的优点、缺点进行及时的总结、评价。4、安排学生