五年级上册数学教案-第一单元第10课时解决问题(二) 人教版

1、第一单元小数乘法eq avs4al(教材简析)本单元的主要内容有：小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数。上述内容是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学的。由于小数和整数都按照十进制原则书写的，所以小数乘法的竖式形式、乘的顺序、积的对位与进位都可以仿照整数乘法的相应规则进行，只要解决好小数点的处理问题就行了。鉴于此，本单元的编排十分注重加强与整数乘法的练习，以便引导学生将整数乘法的经验迁移到小数乘法中来。eq avs4al(教学目标)1让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。2使学

2、生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似数。3使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算，进一步发展学生的数感。4使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。eq avs4al(教学重点)1使学生掌握小数乘、除法的计算法则。2能正确地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算，提高学生的计算能力。 3能正确应用“四舍五入法”截取积是小数的近似值，并能解决有关的实际问题。4会应用所学的运算定律及其性质进行一些小数的简便计算。eq avs4al(教学难点)1让学生对小数乘法的算理做出合理的解释，提高简单的推理能力。2在理解小数乘法的算理和算法的基础上，

3、掌握确定小数乘法中积的小数点位置的方法。eq avs4al(教学、学具准备)电脑课件。eq avs4al(教学课时)小数乘法(9课时左右)。第10课时解决问题(二)eq avs4al(教学内容)教科书第16页例9，练习四69题。eq avs4al(教学目标)1学会根据实际需要用小数乘法解决生活中的实际问题。2在经历应用所学的知识解决生活中的实际问题时，感受解决问题策略的多样性。3培养学生灵活运用数学的能力，感受生活中处处有数学，体验知识之间的内在逻辑之美，培养仔细认真的学习习惯。eq avs4al(教学重点)理解分段计费问题的收费方法，能够利用多种方法正确解答分段计费问题。eq avs4al(

4、教学难点)利用列表的方法整理信息，解决分段计费问题。eq avs4al(教学过程)一、情景启发，明确目标师：同学们，你们坐过出租车吗？知道出租车怎样收费吗？今天，我们一起来研究关于这方面的问题。 二、合作探究，达成目标1课件出示例9。师：从题中，你能获得哪些信息？2阅读与理解。先来明确条件有哪些？问题又是什么？3分析与解答。师：解决这个问题，可以怎样思考？师：行驶的6.3千米，该按多少计算？4同桌相互讨论解决问题的方法。5汇报交流。6回顾与反思。师课件出示表格，帮助学生掌握解决问题的方法。三、变式练习，检测目标1完成教科书练习四第6、7题。在审题时，应该注意什么？这两道题是提高题，对学有余力的同学可以独立完成后，师评讲。2练习四第8、9题。3五年级两个班的学生采集树种，一班45人，每个人采集了0.13千克，二班36人，共采集6.15千克，两个班一共采集了多少千克树种？四、评讲总结，升华目标今天你学会了什么？eq avs4al(教学反思)我利用课件