大班健康教案吸烟有害健康教案

1、 大班健康教案吸烟有害健康教案1、大班安康教案吸烟有害安康教案 活动目标： 1)知道吸烟对身体对四周环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。 2)有关怀环境卫生和人们安康的意识。 3)进展幼儿的观看力和语言表达力量。 4)初步了解安康的小常识。 5)初步了解预防疾病的方法。 活动预备 1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害安康的资料调查。 2、纸、笔、剪刀每人一份。 3、相关的课件 活动指导 1、熟悉禁烟标志 1)出示课件请幼儿观看flash 并提问，训练幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起争论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。(汽车站、幼儿园、公共汽

2、车上、电影院、加油站、等) 2)出示“公共场所制止吸烟”标语，念给幼儿听，组织 幼儿争论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活阅历叙述。 2、了解吸烟对身体和环境的危害。 1)出示图片吸烟有害安康提出问题：图上画的是什么?这些画讲一些什么? 图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?) 图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭? 加油站为什么发生火灾?知道吸烟简单造成火灾。 教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体安

3、康;吸烟简单引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染 3、宣传戒烟： 1)教师：你们家人吸烟吗?请幼儿讲自己统计的数字告知大家，教师将数字统计出， 让幼儿感受目前吸烟的人还是比拟多，为了他和家人安康，应当怎么办?(提示他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以创造什么?(戒烟产品)请幼儿自己想想可以创造什么戒烟产品? 1)你知道每年的5月31日是什么日子?世界无烟日，看看别人是怎样宣传戒烟的?幼儿看课件。 2)指导幼儿每人制作1个“制止吸烟”的标志带回家里，鼓舞幼儿人人争做制止吸烟的小宣传员。组织幼儿画戒烟宣传画。 4、教师小结。 2、大班安康活动教案：吸烟有害安康教案 活动目标： 1)知道吸烟对

4、身体对四周环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。 2)有关怀环境卫生和人们安康的意识。 3)进展幼儿的观看力和语言表达力量。 4)初步了解安康的小常识。 5)初步了解预防疾病的方法。 活动预备 1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害安康的资料调查。 2、纸、笔、剪刀每人一份。 3、相关的课件 活动指导 1、熟悉禁烟标志 1)出示课件请幼儿观看flash 并提问，训练幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起争论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等) 2)出示“公共场所制止吸烟”标语，念给幼儿听，组织 幼儿争论什

5、么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活阅历叙述。 2、了解吸烟对身体和环境的危害。 1)出示图片吸烟有害安康提出问题：图上画的是什么?这些画讲一些什么? 图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?) 图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭? 加油站为什么发生火灾?知道吸烟简单造成火灾。 教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体安康;吸烟简单引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染 3、宣传戒烟： 1)教师：你们家人吸烟

6、吗?请幼儿讲自己统计的数字告知大家，教师将数字统计出， 让幼儿感受目前吸烟的人还是比拟多，为了他和家人安康，应当怎么办?(提示他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以创造什么?(戒烟产品)请幼儿自己想想可以创造什么戒烟产品? 1)你知道每年的5月31日是什么日子?世界无烟日，看看别人是怎样宣传戒烟的?幼儿看课件。 2)指导幼儿每人制作1个“制止吸烟”的标志带回家里，鼓舞幼儿人人争做制止吸烟的小宣传员。组织幼儿画戒烟宣传画。 4、教师小结。 3、大班安康活动教案：安康自助餐教案 活动目标： 1、乐观主动参加自助和合作配餐，知道一餐饭要荤素搭配、有菜有主食。 2、知道安康配餐对身体有益，订正挑食的

7、不良习惯。 3、初步学会合理搭配一餐饭菜，提高自主力量。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。 活动预备： 1、各种蔬菜、荤菜、海产品、豆制品、主食等盛在筐中;盛菜的筐、夹子、餐盘若干;“小不点餐厅”背景布置。 2、实物投影仪、录像机、电视机 3、患有养分不良性疾病的人、偏胖幼儿的录像;课前幼儿对食物金字塔有所了解。 活动过程： 一、设置情境，引出活动主题。 1、教师以“小不点餐厅”经理的身份邀请幼儿到餐厅自助配餐，引起幼儿兴趣。 2、引导幼儿观看各种菜品，并按荤菜和素菜分类。 二、幼儿初次配餐，初步争论如何安康配餐。 1、幼儿第一次自选食物搭配

8、一餐菜，提出配餐要求和秩序。 2、幼儿介绍自己的配餐，争论如何配菜对我们的身体有益。 三、观看录像和实物投影仪引导幼儿了解偏食习惯的危害，懂得合理搭配食物。 1、结合录像，引导幼儿了解人体所需养分与食物的关系，知道不正确饮食产生的危害。 2、运用实物投影仪，针对幼儿选菜中的偏食现象，引发幼儿争论。 3、教师小结合理搭配食物的原则：荤菜与素菜搭配，主食和菜搭配，这样吃才安康，对身体有益。 四、幼儿再次配餐 1、评价自己的配餐多了什么?少了什么? 2、调整自助餐的搭配，稳固对合理配餐的熟悉。 3、评出安康配餐师。 五、引导幼儿分小组自助、合作配餐。 活动延长： 请厨房的师傅依据幼儿的配餐和意图做菜

9、，幼儿品尝。 4、大班安康优质课吸烟有害安康教案反思 活动目标： 1、知道吸烟对身体对四周环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。 2、有关怀环境卫生和人们安康的意识。 3、进展幼儿的观看力和语言表达力量。 4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5、帮忙幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有肯定的帮忙。 活动预备： 1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害安康的资料调查。 2、纸、笔、剪刀每人一份。 3、相关的.课件 活动指导： 1、熟悉禁烟标志 1)出示课件请幼儿观看flash并提问，训练幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起争论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出

10、示图片引导幼儿回忆。(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等) 2)出示“公共场所制止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿争论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活阅历叙述。 2、了解吸烟对身体和环境的危害。 1)出示图片吸烟有害安康提出问题：图上画的是什么?这些画讲一些什么? 图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?) 图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭? 加油站为什么发生火灾?知道吸烟简单造成火灾。 教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变

11、得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体安康;吸烟简单引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染 3、宣传戒烟： 1)教师：你们家人吸烟吗?请幼儿讲自己统计的数字告知大家，教师将数字统计出，让幼儿感受目前吸烟的人还是比拟多，为了他和家人安康，应当怎么办?(提示他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以创造什么?(戒烟产品)请幼儿自己想想可以创造什么戒烟产品? 1)你知道每年的5月31日是什么日子?世界无烟日，看看别人是怎样宣传戒烟的?幼儿看课件。 2)指导幼儿每人制作1个“制止吸烟”的标志带回家里，鼓舞幼儿人人争做制止吸烟的小宣传员。组织幼儿画戒烟宣传画。 4、教师小结。 教学反思： 社会意义，引导

12、幼儿从身边的成人开头宣传禁烟。使他们熟悉到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发爱护环境的意识，促进幼儿安康成长。 5、大班安康活动教案：安康大道教案 嬉戏目标： 1.熬炼幼儿多方位的运动力量。 2.通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。 3.熬炼幼儿的团结协作力量。 4.培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5.初步了解安康的小常识。 嬉戏预备： 1.地上每组设30个圈，在相应圈内放上运动器械。 2.安康标识多枚。 3.安康大道说明图。 嬉戏过程：

13、 一、介绍安康大道(室内) 1. 依据安康大道说明图，介绍安康大道，包括起点、终点、各关口、安康标志。 2. 说明嬉戏规章： (1)从起点动身。 (2)双脚并拢，屈膝向前一个圆圈一个圆圈地跳。 (3)到达关口1跳绳，“你们觉得跳几次好呢?”跳绳10下。 (4)到达关口2过平衡木。 (5)到达关口3抛沙袋，向上抛并接住，抛沙袋5次。 (6)到达关口4举哑铃，双臂向上弯曲举哑铃，举哑铃5次。 (7)到达关口5拍皮球，拍皮球10下。 (8)到达终点。 (9)获得安康标志，贴在手上。 规章制定完毕，令幼儿重新回忆各关口运动次数，说：“要记住各个关口的次数哦!只有每个关口做正确了，最终才有安康标志拿。我

14、会请媛媛教师她们监视的。” 二、进展“安康大道”嬉戏(室外) 1. 将幼儿分成2竖列。 2. 进展热身运动。 3. 每竖列各请1名幼儿在终点将安康标志贴于过关幼儿的手背上。教师在适当时候请玩好的幼儿代替。 4. 运动开头，每竖列第1个幼儿先动身，当第1个幼儿通过第1个关口时，第2个幼儿动身，以此类推。假如在途中前面的幼儿还没完成，后面的幼儿应当急躁等待。 5. 到达终点后得到安康标志的幼儿自动回来排到队伍的最终。 6. 还没轮到玩的幼儿可以为在玩的幼儿加油。 7. 每个幼儿玩2轮。 8. 进展放松运动。 三、整理，整理场地 请幼儿跟教师一同整理场地。 6、大班安康吸烟有害安康教案反思 活动目标

15、 1、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 2、熬炼幼儿的反响力量，提高他们动作的协调性。 一、活动要求： 1.了解吸烟对人体及四周环境的危害。 2.知道公共场所不能吸烟，提高幼儿的环保意识。 二、活动材料：课件、幼儿做好的调查表。 三、活动过程：谈话导入-分析调查表-沟通共享(一)谈话导入：熟悉禁烟标志出示课件(禁烟的标志)请幼儿观看。提问：“这是什么标志?“ (制止吸烟的标志)“这个标志告知我们什么事情?“(不能吸烟)(二)分析调查表教师请一名幼儿述说自己的调查表： 1.吸烟会使人咳嗽。2、吸烟会引起肺癌。3、吸烟会使牙齿变黄。4、吸烟会引发火灾2.有一样调查结果的幼儿举手，教师统计数字

16、。 3.请幼儿观看课件，稳固吸烟对人体及四周环境的危害： (1)咳嗽;(2)牙齿变黄;(3)肺癌;(4)影响下一代;(5)影响他人;(6)污染环境;(7)引发火灾(三)沟通共享1.教师提问：哪些地方不能吸烟，可以贴禁烟标志?(幼儿争论)2.教师小结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。 妈咪爱婴网幼儿园教案频道 3.向幼儿宣传世界无烟日：世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，很多地方消失了无烟商场、无烟列车，到处禁烟。我们小朋友也可向家人宣传吸烟的危害，让他们珍爱自己以及他人的身体、爱护环境。 活动反思： 社会意义，引导幼儿从身边的成人开

17、头宣传禁烟。使他们熟悉到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发爱护环境的意识，促进幼儿安康成长。 本次活动也有些不尽人意的地方，如教师的话太多，始终在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有准时的接住。还有在某些细节方面我处理的不够抱负,在以后的教学活动中改良。 7、大班安康公开课吸烟有害安康教案反思 活动目标： 1、知道吸烟对身体有危害，熟悉禁烟标志，能提示身边的人不要吸烟。 2、引导幼儿关怀四周的生活环境，形成初步的使命感。 3、了解吸烟给身体带来的不适，学

18、会预防生病的方法。 4、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。 活动预备： 1、禁烟标志。 2、纸、蜡笔每人一份。 3、多媒体课件。 活动过程： 1、出示香烟，引出活动。 师：“这是什么?”“你们在哪里见过?”“你觉得香烟好吗?为什么?” 2、了解吸烟对身体和环境的危害。 1)、播放多媒体动画，幼儿了解公共场合不能吸烟。 师：“接下来，请小朋友们看一个动画，请你们认真看看动画里发生了什么事情?”组织幼儿争论动画里发生了什么事情?叔叔在哪里吸烟?小朋友们是怎样对叔叔说的?后来吸烟的叔叔发生了什么事情?为什么不能在公共场所吸烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处? 教师小结：在公共场所吸烟会污染环境，人吸入这些有害气体会咳嗽，会影响身体安康。 2)、播放课件了解吸烟的危害：吸烟多了，人会生病;吸烟引起火灾;香烟味很呛人，污染四周的环境等。 3、熟悉禁烟标志。 1)、