《体育运动安全教育》教学设计

1、体育运动安全教育教学设计、设计思想:坚持安全第一，健康第一的指导思想，贯彻执行中小学体育与健 康课程标准，根据小学生的年龄生理、心理的特点，以素质、创新教 育为中心，强化小学生体育运动安全意识，落实安全措施，着重进行 科学锻炼、心理健康、安全常识等教育教学活动，让学生懂得在体育 运动中如何保障人身安全，进一步减少、防止体育活动中伤害事故的 发生。二、教材分析：体育运动存在着风险，体育运动安全常识的教学是让学生“加 强防范，学会自护”的教育思想，通过体育运动安全常识的学习， 能够增强学生的体育运动安全防范意识，掌握必要的体育运动安全防 范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生在体育运动中能够合理

2、 活动、科学锻炼，最大限度地预防运动事故的发生和减少安全事件对 学生造成的伤害。三、学情分析：在小学生体育运动安全常识教学中，主要让学生树立安全观念， 了解安全基本常识，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自 我保护的简易方法，不断提高学生的自我安全意识、自律意识和自护 能力，最大限度地预防和减少体育安全事故的发生。充分利用小学生 的心理与学习特点，采用多种形式的课堂教学模式，培养学生养成良 好的学习、思维和交流习惯，通过丰富多彩的课堂实践活动，充分刺激学生的视觉、触觉、听觉，使学生获得感性认识和技能的形成过程。四、活动目标：.通过讨论交流，我能说出上体育课前的准备。.通过教师讲解，图片展

3、示，我能说出参加体育课的考前须知。五、课前准备：制作课件，显示有关内容及收集、查阅到的相关资料.六、教学过程导入：1、游戏坐与站方法:听到坐字时站起来，听到站字时坐下。2、体育小知识问答(一).上体育课时衣着上的考前须知：上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。(1)上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。(2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。(3)头上不要戴各种发卡。(4)尽量不要戴眼镜。(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。(6)衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服

4、装。有条件的应该穿着运动服.讨论提问.小组讨论：为什么不能带硬质物品？.师生共同总结并展示讨论结果，以警示硬质物品的危害性，从而 提高安全意识。.不同天气，学生在体育活动时应注意的问题。.体育运动前的准备活动：进行锻炼之前，先热热身（特别在冬季进行体育锻炼的时候）.体育课应注意哪些安全事项？体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程.体育课 上的内容是多种多样的，因此特别要注意安全。短跑等工程要按照规定的跑道进行，不能串跑道。跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。在进行投掷训练时，一定要按老师的口令进行。在进行单、双杠训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的 垫子。在做跳马跳高练习时，一

5、定要有保护措施。在做垫上运动（前后滚翻等）工程时，要严肃认真，不能打闹， 以免发生扭伤。参加篮球、足球等工程的训练时，要学会保护自己，自觉遵守 竞赛规那么对于安全是很重要的。（六）学校体育活动（六一儿童节）要注意什么？ 竞赛工程多、持续时间长、运动强度大、参加人数多，安全问题十分 重要。要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求。没有比赛工程的同学要在指定的地点观看比赛。参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便 的运动服穿。临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。比赛结束后，不要立即停下来休息。特别注意：.选择适合自己的工程和运动量锻炼。.剧烈运动以后，不应暴饮，也不可马上洗浴.应做一些放松整理运 动（如慢行舒腿等）。.课间不要进行剧烈运动。.饭前饭后不要参加体育运动。.饭前饭后不要参加体育运动。（七）、小小故事会看他们做的对不对出示课