小学数学西南师大一年级下册分一分分一分1122

1、分一分一、导入师：孩子们今天老师给你们带来了一张图片，这就是大头儿子的家。师：参观了大头儿子的家，你有什么感受？生：很乱，东西到处都是。师：哦，那有哪些东西是乱放的呢？生：书，鞋子，玩具师：该怎么整理呢？生：书放在书柜，师：那就按你说的书放进书柜。生：鞋子放在鞋柜，师：哦，鞋子要放进鞋柜生：玩具放在玩具柜师：嗯，玩具放在玩具柜。师：像这样把相同的物品放在一起就叫分类。师：我请一个听的最专心的孩子来说一说什么叫什么分类。生：相同物品放在一起。师：掌声送给这个几个善于观察。 师：那现在你们看大头儿子的房间感觉怎么样了？生：漂亮、美观师：哦，原来分类整理能让我们的生活变得更加有条理，更方便，更美观，

2、那今天我们就一起来学习分一分。（板书：分一分）师：请齐读。生：分一分。二、新课讲授1、分苹果（按大小分）师：那我们就从分苹果开始，请看，老师带来了苹果，想吃吗？生：想师：那要先完成一个任务，苹果就送给你！请听要求：把这4个苹果分成2堆。师：谁上台来分一分？（生上台来分图片。）师：你是怎样分的呢？生：按大小分。师：嗯，非常棒，这个苹果送给你，要放在桌子的下面哦。（板书：按大小分）师：谁听清他说的话，谁再来说说？生：按大小分。师：这个孩子听的真仔细，这个苹果送给你，师：还有谁来说说，他们是怎么分的？生：按大小分。师：真是一个善于倾听的孩子啊。师：嗯把掌声送给这几个孩子，不仅认真听老师讲，还认真听同

3、学讲的孩子。原来，我们的4个苹果可以按大小分，分成大的1堆，小的1堆。2、分铅笔（按颜色分）师：还有没有想得到礼物的孩子？生：有师：那就请孩子们坐端正，下一个礼物是它，铅笔，想得到它吗？生：想师：那请看屏幕，屏幕上有5支铅笔，请你把它们分成2堆。师：谁上台来分，我请举手最乖的孩子。（学生上台贴）师：你能说说你怎样分的吗？生：按颜色来分。师：按哪两种颜色来分的。生：黄色和红色。师：真棒，这个礼物送给你，板书（按颜色分）师：谁听清了，谁再来说说。生：按颜色来分，师：按哪两种颜色来分的？生：黄色一堆和红色一堆。师：这个孩子听的真仔细，这个礼物送给你，师：还有谁来说说，他们是怎么分的？生：按颜色分，分

4、成黄色一堆和红色一堆师：真是一个善于倾听的孩子啊。把掌声送给这几位善于观察又静心倾听的孩子。师：现在我们又学会了，按颜色分，可以分成黄色一堆和红色一堆。3、分衣服裤子师：期待下一个礼物吗？生：期待师：下一个礼物是它，请听任务要求，请屏幕上的物品分成2堆。师：谁上来分一分。生：（学生上台贴）衣服1堆、裤子1堆师：你是按什么分的？生：按衣服裤子分的。师：老师送一个词语给你们叫种类。板书（按种类分）师：这个礼物送给你， 我们一起来说说，按种类分，预备起？师：我再请给孩子说说他是怎么分的？生：按种类分师：这个礼物是你的了，还有谁想再来说说他们说的？生：按种类分，师：再请一个专心听讲的孩子，说说他们说怎

5、么说的？生：按种类分，师：把掌声送给这几个孩子，看来我们在分类整理的时候，还能按种类分，分成衣服一堆，裤子一堆。师：现在我们学了这些分类方法，请跟着老师一起读，按大小分，大的1堆，小的1堆；按颜色分，白色1堆，红色1堆；按种类分，衣服1堆，裤子1堆。4、分橘子。师：你们学会了吗？生：学会了，师：嗯，那下一个神秘礼物也要出现了，它就是橘子，想吃吗？生：想师：得到它也要完成一个任务，请听清楚任务要求：师：1、请拿出信封，（表扬拿出来坐端正的孩子） 2、把信封里面的6个橘子拿出来。（表扬拿出来坐端正的孩子） 3、把这6个橘子分一分，开始。师：巡视。师：分好的孩子，给我一个姿势。师：嗯，老师准备送礼物

6、了，谁上台来摆一摆。（生上台摆）师：你是怎样分的。生：按大小分，大的1堆，小的1堆，师：这个礼物是你的了。师：谁再来说说他是怎么说的？生：按大小分，大的1堆，小的1堆，师：嗯，这孩子倾听力真强，也送给你，师：把掌声送给这两个孩子。师：这样分的孩子请举手。师：非常棒，还有没有别的分法？（生举手，上台演示分，）【既按颜色分，又按大小分，师：太棒了，这孩子说的真好。你，再说一遍，生：既按颜色分，又按大小分。我们跟着他一起说，这个礼物送给你。】师：还有别的分法吗？（生：上台贴）师：你是怎么分的？生：按颜色分，绿色的1堆，橘色的1堆。师：送给你聪明的孩子。师：谁再来说说他是怎么分的？生：按颜色分，绿色的

7、1堆，橘色的1堆。师：把掌声送给这两个孩子。师：这样分的孩子请举手。师：原来同样的物品我们按不同的标准就有不同的分法，（指学生的贴图，）可以按颜色分，也可以按大小分。你们都会了吗？生：会了，5、圈水里动物师：刚才孩子们表现得非常不错，为了奖励你们，老师决定给大家讲个故事，想听吗？生：想师：冬天到了，动物王国的动物们决定在森林旁边的空地上举行一场冬季运动会，100米赛跑比赛。裁判员是聪明的小猴子，可奇怪的是小猴子看到运动员名字的时候哈哈的大笑了起来，（屏幕显示）师：孩子们，你们知道小猴子在笑什么吗？谁来说说？生:生活在水里的的动物不能在地上跑。师：这个礼物送给你。师：上面的这些运动员，哪些是生活

8、在水里的？谁上来指给大家看看？ 师：他说得好吗？生：好。师:那我们把生活在水里的动物打扮一下，给他们涂上漂亮的颜色好不好？生：好，师：请拿出题单，给水里的动物涂上颜色。（师巡视）师：谁来说说，你把哪些动物涂上了漂亮的颜色？生：我把 涂上了颜色。师：你的意思是这样的吗？（PPT演示）师：跟这个孩子一样的请举手，真棒！请把掌声送他，也送给自己！6、分的奖品的同学师：今天我们班的孩子表现得真棒，很多孩子都积极发言，认真听讲，身子坐得很直直的，所以得到老师的奖品。请这些孩子都站起来，我们把最热烈的掌声送给他们。现在我来选几个最乖的孩子上台。师：下面我们就把他们分一分。师：谁来分？师：你是按什么分？师：还有很多的孩子在举手，他们还有不同的分法，太多了，(板书)这些孩子下来再告诉老师好吗？7、欣赏分类整理的图片师：其实在我们的学习生活中，有许许多多的地方与分类有关，请看，超市，书店，垃圾桶，等等.8、开火车师：今天和老师一起学习了分一分，高兴吗？生：高兴师：你们都是乖孩子。我想分别请一名男同学、一名女同学当司机，开车送大家回教室好吗?生：好师：那我就请，张天琪，黄鑫雨来当司机。师：想好自己上哪辆车的孩子请举手？师：（女生）孩子，你准备上哪辆车