2021-2022学年度小学教学教研工作方案

1、2022 年2022 年小学研方 -文编一、指导思想以科学开展观为指导大力推进素质教育，深化课程教学改 革，加强教学指导和堂教学研究，提升教研效劳程度，努 力实现教研理念、教作风和教研方式的转变，实在进步教 育教学质量，为促进区教育的内涵开展、和谐开展、平衡 开展和持续开展做出的更大的奉献。二、工作目的1. 一步探究和完各科有效课堂教学形式，稳固我区课 堂教学改革已获得的果，努力打造我区有效课堂教学特 色。2. 强教学常规过管理。通过调研、视导、督查、评估 等方式，促进学校精化管理和标准化管理，为进步我区教 育教学质量和推进新程改革创造良好环境。3. 足课堂，开展题研究。积极探究高效课堂，进步

2、教 学有效性，加强新课开发和施行，指导校本教研，为加快 教育开展奠定根底。4. 实做好特色学创立工作，努力推进“一校一品工 程的施行，打造学校性品牌和特色。5. 强教研队伍建。努力进步老师队伍专业素养，转变 工作作风，增强效劳识，强化制度管理，进步工作效率， 1 页真正打造一支具有凝力、战斗力的教研队伍。三、主要工作及措施一强化教学常规程管理，力争教学常规管理的实效性 有新的打破。1. 一步落实 ?山东普通中小学管理根本标准，促进小 学教学工作的进一步准化，不断完善监视机制，将标准 贯穿到教学常规的每个环节,用?标准来要求老师的常规 工作。完善教学评价系，加强教学评估，促进老师树立教 学中心意

3、识，不断进教学质量。2. 化教学常规随抽检工作。从严从实抓好教学过程的 各个环节，严格按照真备课、认真上课、认真布置和修改 作业认真辅导认考核总结的要求重点抓住薄弱学校、 薄弱学科、薄弱环节加强指导和效劳，进步过程管理的针 对性和实效性；加大学检查与视导力度，在视导中增加素 质教育质量检测环节落实中小学教学工作每月汇报和通报 制度。3. 化教学“学、纠工作。各学校每学期要结合学 校管理实际定教管理整改方案确整改目的和措施， 全面建立良好教风，养勤学进取的学风，不断标准老师的 教学行为，培养学生好的学习习惯。要抓教学过程的精细管理、质量检测的责 任管理、教学工作的的管理、教学质量的评价管理。 2

4、 页4. 育课程改革的型。建立“专业引领，经历推广，典 型示范推进机制，立落实教学常规先进典型，推广先进 经历与做法，研究教常规工作中存在的问题，进一步标准 教学管理工作。全面立各科教研员定点联络学校制度，明 确教研人员对联络学教育教学工作的指导、管理和效劳责 任，把培植典型作为项重要任务,建立区域性的典型学校， 推广先进典型经历。二立足课堂开展题研究，进步课堂教学的有效性。 5积极开展以课堂学为核心的行动策略研究或主题研究。 重点是教材研究、教研究、学法研究、作业研究、教学问 题及对策研究、教学价研究、教学设计研究、教学施行研 究。积极围绕相关主组织开展主题专题教研活动。 6. 视对文本的研

5、。根据提升新课程施行程度的需要， 进一步组织各学科老认真学习新课程标准，认真研读新教 材和老师用书，深化会课标理念和要求，深化理解编者意 图，在此根底上从教、学法等方面进展认真的研讨。 7. 强有效教学研。各学科组织的区级主题教研活动， 要将解决的问题作为动主题，引导老师更新理念，改善教 学方式，进步教学有性。校本教研活动，应以“课例或 “教学片段为载体剖析典型课的教学过程，分析、研究 教与学的得失，寻求决低效、无效课堂教学问题的途径和 方法，进步课堂教学的的达成度。 3 页8. 力实现课堂教改革的新打破。根据国家课程方案和 课程标准，积极探究步课堂教学效益的途径，采取课题拉 动定点试验和跟进

6、导等措施展教学内容教学方式、 教学手段等方面的改，不断进步课堂教学效率和教学质 量。9.大力推进片区教研式。建立片区教研活动的导向机制、 鼓励机制、竞争机制评价机制，把联片教研活动的施行及 成果与学校考核、老考核结合起来，促使学校和老师都能 有效地投入到联片教之中，进步工作效率。三大力施行老师伍建立工程，提升老师专业开展程度 10. 分利用集体备、网络教研、学科培训等多种形式， 搞好学科知识建构活。通过学科知识建构活动，增强老师 准确把握教材、进步堂效益的才能。学科教研员根据学科的实需要，科学安排培训内容，灵敏设计 培训形式，确保培训到实效。通过培训，要使各学段老师 要在短时间内精通本段学科教

7、材知识，完本钱学段学科知 识建构，并逐步掌握近学段、相关学科课程的根本知识， 逐步完成老师的大学知识建构。11. 续加强青年老培养力度，深化青年老师青蓝工程。 继续推进施行全区学带头人、教学能手带徒方案，开展青年师拜师活动，为每个参加工作 年以 内的青年老师找上师，接上对子，制定培养方案，落实培 4 页养措施，施行专项评，定期开展活动，促进青年老师专业 化成长，让他们尽快为全区教学的中坚力量。12. 行老师“以考学的专业提升形式。“以考促学 的施行以乡镇街道和区直学校为单位进展，区教研室 在考试主题、内容、式上给予指导；考察内容以教材、课 程标准、教育教学理为主，采取灵敏多样的考察形式；考 试

8、成绩的使用与老师竞聘上岗、评优树先、年度考核、教 学实绩考核有机结合逐步形成面向老师的各种业务评定和 评优，实行业务考核项一票否决制。13. 立全区学科名团队。以全区各级学科带头人、教学 能手教学新秀为主吸骨干老师建学科名师团队， 定期开展活动，带动体老师专业开展。通过名师论坛、课 堂示范、科研沙龙等式，辐射带动全区老师安康成长。 四大力施行书香园建立工程，提升学生综合素质 14. 力施行书香校建立工程。各校要注重营造浓重的学 校文化气息和读书气，继续搞好“周、月、季读书方案 的落实和读书节系列动。各校在日常阅读活动中要抓好阅 读学分制星级评价的实，把“周、月、季读书方案的落 实纳入常规月查工

9、程切忌流于形式，区教研室将在教学视 导中对该项工作进展项督查评估。15. 校要扎实开展古典诗文诵读活动，注重现代文、科 普文、通俗英文等各类型的大阅读活动，实在进步学生的 5 页人文素养。要通过大读活动，形成学校个性鲜明的特色文 化教研室将增大对项工作的指导力度发现培植典型， 总结推广经历，促进区读书活动的深化开展。16. 植一批书香校建立特色工程。研究制定书香学校、 书香班级、书香家庭、老师读书人物、生读书好少年评选方法 ?，各学校要 围绕“诵国学经典，浩然之气这一主题精心设计读书节 系列活动，搞好“书班级、书香家庭、老师读书人物、学 生读书好少年系列选。五充分利用网络势，大力开展网络教研1

10、7. 一步强化广阔生的网络意识，充分利用网络平台和 网络资源，实现网络研的常规化、制度化、科学化、标准 化，促进老师专业成，全面进步教育教学质量。各校要进 一步完善老师施行网教研的活动规划和评价方案，将老师 开展网络教研的情况入对老师的评价之中。18. 挥全区各络教中心组作用，搞好络日常教研管理、 辅导、答疑、网上互等研究任务，进步学科教研的即时性 和有效性。19. 足区域优秀教资源的整合网上提供教案业、 单元检测试题、课件教学设计、教学反思、教育叙事、教 学随笔、教学案例、开课示范课录像等相关教学资源，并 强化资源上传的及时和时效性，为广阔老师的教学提供即 6 页时效的资源效劳步形成具有我区

11、特色的教学资源库。 20. 展课堂教学与息技术整合研究，努力探究新形势下 利用网络资源和多媒技术进步课堂教学效率的新途径。发 挥好信息技术与课堂学整合研究的优势，提升经历面向全 区推广。六加强教研室自建立，打造高效和谐教研团队。 21. 一步加强教研队伍建立。教研员要进一步明确自己 的职责，树立研究、导、效劳意识；要提升四种才能，即 课堂教学的评价才能有效教研活动的组织才能、命题及评 价才能、课题研究才。22实行学科教研的程团队管理，打造在省市有影响的学 科教研团队。鼓励学教研员干事立业，勤于奉献，敢于创 新；建立一批以学科研员和骨干老师姓名命名的工作室。 上的论文或报告。24. 强学科教研的

12、程评价。落实教研员每月工作方案报 告制和月工作汇报制对于有开展潜力、前景的学科教研工 程教研室在人力物力财力上给予优先立项大力支持。 25. 化教研指导效的方式将跟进式指导跟踪视导、 针对帮扶、推门听课专项指导、调研指导、巡回讲学、送 课下乡等活动有机结起来，建立视导反应意见的落实、存 档、跟踪制度。紧紧绕推进素质教育、师资队伍建立、深 化课程改革、加强常管理、构建高效课堂和进步教学质量 7 页有效开展各项教研活。26、改良教研方式，分发挥教研员在学科建立中的重要作 用。教研员要改变过单纯以讲座告诉老师你该怎样做的形 式，代之以典型的课为载体，让老师真切地感受高效的课 堂教学，以教学行为转变促

13、进教育理念的真正提升。组织 开展好送课下乡进校动，促进教育公平和平衡开展。 2022 年 月1. 织参加市全市课标小学语文、数学新教材培训；2. 区小学老师三根本功决赛；3. 备全区 2022 年育教学工作会议；4. 行全区小学语、数学、科学优质课选拔赛；5. 接省小学品德社会学科十一五规划课题结题；6. 布学科带头人星级老师考核结果；7. 级“教学示范学校评选。2022 年 10 月1. 区英语科新老听课调研，加强新老师教学常规指导； 2. 织参加凤凰语研究所实验课题申报与结题工作；3. 织参加全市小语文、数学优质课评比和观摩；4. 织参加全省小数学、科学、综合理论活动优质课评 比和观摩；5

14、. 科带头人培养象评选。2022 年 11 月 8 页1. 区小学阶段性合素质调研测试；2. 摩指导片区教工作；3. 一次名优老师课下乡校4. 三年上岗的青老师课堂教学展评；5. 织全区小学常科老师根本功比赛老师科学知识竞 赛1. 课堂教学听课调研2. 行英语六年级写比赛；3. 文理论活动成展评；4. 行全区中小学术公开课暨美术教学形式创新研讨 活；5. 学数学“每月题论坛优秀论文评比。2022 年 月1. 导全区小学期学生综合素质调研命题和测试；2. 区小学教学教工作总结；3. 区星级老师专化开展调研。1. 织参加全市新标苏教版语文下册教材培训；2. 织参加全市新标青岛版小学数学三年级下册教材培 训。2022 年 月1. 织小学科学老根本功实验操作培训； 9 页2. 、数、英优质评比。2022 年 月1. 区小学阶段性合素质调研；2. 区教学教研常督导评估；3. 小学师僵硬、笔书法展。2