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文档简介
1、关于中小学生课业负担问题的调查报告一、前言当前,中小学生课业负担问题日显突出,已成为社会舆论关注的热点。学生课业负,不能让孩子输在起跑线上,现在读书辛苦一点是应该的,为将来找个好工作做准备。而有的人认,表面看孩子成绩不错,也进了大学,但这只是人生的起点,不一定都能从容应对,这种拔苗助长的培养方式会造成孩子许多方面的缺损和异化,尤其是人格的扭曲,会影响其2017 8 10 300 258 138 85 35 份。二、调查对象的基本情况扬州中小学的在校老师、学生、学生家长。三、本次调查的主要内容辅导班等社会上私办的辅导类课程的安排情况等。四、调查结果与分析（一）中小学课业负担现状及其表现在校时间过
2、长，日课时总量较大67 小时；初中生在校学习时间每天约89 3 4 个小时；高中生在校时间11 3 14 在调查中曾问过一些中学生学初中三年级学生家长介绍，他的孩子今年面临升高中，在校的学习时间平均在12 小时，如果在校没有完成作业还得在家做作业，睡觉时间基本在 23 点左右。作业过量，考试频繁1.5 2.5 加倍罚做，更加重了作业负担。各种形式的考试，如单元测试、年级考试、阶段考试、统一考试仍十分频繁，再加上近两年过滥的竞赛、评奖活动，使得一些学生不堪负重。面对频繁的考试， 不少学生产生厌考心理，考试作弊现象日益严重。学习资料，练习册泛滥成灾 6 太滥。这些书既有教研部门，学校规定购买的，也
3、有教师，家长给购买的，很多复习资料和练习册内容重复，题目类同，根本没时间做，造成很大的浪费。（二）学生课后负担过重的原因分析了家长的经济负担，另一方面也加重了学生的课业负担。才不得不去，可想而知，这种情况下学习效果会是什么样子。教育管理体制方面的原因主要是从大的方面讲，由于教育资源的不合理分布，使（三）课后负担过重给中小学生带来的危害12 38.4 万学生进行监测结果表明：学生视力不良率达39%，近视率34%左右。严重削弱了对学生的思想政治教育。的强刺激（包括过量的反复练习，偏难偏深的学习内容，频繁的各种考试等，的隐性危害就在这里。五、采取的建议与意见担过重的情况谈几点建议：（一）减轻学生课业
4、过重的负担，首先是思想观念的彻底转变（二）转变教学方式方法各级教育行政部门、学校、教师都要转变教育思想，更新教育观念，树立和落实科学发展观，以育人为本，以学生为主体。不断提高教师专业素质，改变教学方式和学习方式，引导学生主动参与、探究发现、交流合作，引导学生勤奋学习， 激发学习兴趣，提高课堂教学效率，向 40 分钟的课堂教学要质量。（三）提高课堂效率提高课堂教学效益是减负的正确途径。提高课堂效益，向 45 分钟要质量，就必须优化课堂教学结构，就要求教师备课实、讲话活、训练精、落实到位四个环节有机结合，使学生学有所用，学有所得，学有所成。学生的课业负担过重对学生的身心造成了严重的危害，而社会、学校、家庭等都严重阻碍了“减负”工作的开展。所
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