《大眼睛》教案新部编本2_第1页
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文档简介

1、精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计2020学年度第_学期任讲课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan大眼睛讲课设计讲课目的：经过画，撕，剪等方法，制作一双“大眼睛”，装饰身旁的物件。能从生活中发现美，发现乐趣的意识。讲课要点：物件与“大眼睛”的奇妙的结合，使物件生动起来。课前准备：教具：示范作品、课件学具：黑色马克笔、油画棒、作业纸讲课过程:一、激趣导入1、发言导入。（2分钟）生活中，我们用眼睛来察看四周的全部。若是我们身旁的东西也加上眼睛会怎么样呢

2、？学生发言。2、进入课题。（1分钟）小结：这些东西眼睛，有了眼睛，马上活起来了。(课件图片展现)发问：你生活中的哪些物件可以加上一双大眼睛呢？（学生答：笔筒、书包）3、制作示范。（3分钟）师总:眼睛主要由上眼皮、下眼皮、黑眼珠、眼白、睫毛组成。但是我们可以给物件加上更夸张更幽默的眼睛。指引：我们给自己的笔盒也加上一双大眼睛吧，我们一起来制作吧。教师示范眼睛画法，并剪下来，贴到粉笔盒上。师：同学们做好了吗？同桌之间互相看看，说一说，你们谁做的重生动呢？师：大眼睛有的圆圆的、有的扁扁的、有单眼皮、有双眼皮，有好多不同样样的形状呢。4、赏识习作。（2分钟）播放课件。（剖析学生作业）师：其余小学的小朋

3、友也给他们的物件加上了大眼睛，邀请你们一起来看看。5、思虑启迪。（1分钟）发问：想想，什么样的大眼睛更幽默重生动呢？育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan学生回答。二、创作表现活动：小朋友手痒痒了吧，画从前先看看作业要求吧！活动：制作画一双“大眼睛”，粘贴到你身旁的物件上，使其生动幽默。提出作业要求:“大眼睛”要生动幽默。选择适合的物件，粘贴上制作好的眼睛。学生作业，教师巡回指导，实时反响作业状况。三、展评拓展作业展评互评：哪个物件的“大眼睛”最幽默，最神气呢？为何？师评：最奇妙的作品。总结拓展总结语：生活中不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛

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