四川省凉山彝族自治州七年级上学期语文期中联考试卷

1、四省山族治七级学语期联试姓:_一、 选择题 ( 题；共 4 )班:_成:_1. （2 分 七焦作) 下列语中加点的字读音都正确的一项是（ ）A . 庇（b）B . 卖（nng）C . 抟（tun）D . 嗔（chn）晕眩（n）哺乳（）荫蔽（n）宿儒（s）高邈（mio）倚重（）热忱（chng）蜷伏（qun）骇人听闻（hi）畏罪潜逃（qin）莽莽榛榛（zhn）随声附和（h）2. （2 分 下列于名著的表，不正确的一项是（ ）A . 铁是怎样炼成的保尔因在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面上而被校长 开除。B . 花夕拾是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入 0

2、 篇散。C . 驼祥子中祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探洗劫了。D . 驼祥子中祥子是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权而奋斗、挣 扎，最终走上了一条成功的道路。二、 综合性学 ( 1 ；共 分)3. （12 分 (2012绥) 阅下面文字，按要求答题。读书，是一种最自然的生命状态，是一种精神的跋涉，是一种需臾不可缺失的生活方式，读得本好书，如同读出一片心灵的绿荫 ， 一滋心田的甘露，一剂医治创痛的良药，一道屏蔽尘世宣嚣的隔壁音，一座构筑人格 的大厦。（1 请将面的语句用楷书准确、规范地抄写在田字格内。读书是一种精神的跋涉。（2 给语

3、中划线的字注音。_绿荫_创痛（3 找出改正语段中的两个错别字。_改为_；_为_（4 仿照后语句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。一股滋润心田的甘露_ ， 一剂医治创痛的良药。 三、 文言文阅 ( 1 ；共 分)4. （11 分 (2012上) 阅下文，完成下列各题。第 1 页 共 10 页太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”大祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及目前，而不能及于久远或及于已然而能及于将然今颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。 【注】视事东阁；在东

4、阁处理政务。浣濯：洗涤。参军：官名。（1 解释中的划线词此言甚善 而虑我不能行于后_（2 对文画线句意思理解正确的一项是（ ）A . 随另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。B . 随交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。C . 随另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。D . 随交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。（3 太祖”的神情和 eq oac(,“)的决定，表明他对宋思颜的赞赏文词语回答）（4 对宋颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（ ）A . 赞太祖躬行节俭B . 表对太祖的忠心C . 希太祖始终节俭D . 暗太祖给予奖赏四、 诗歌鉴赏 (共 1

5、 题；共 分)5. （2 分 下列述不正确的项是（ ）A . 读书一文的作者培根是法国 17 世杰出的唯物主义哲学家，著有随笔工具。B . 读书一文是篇随笔，向我们阐述了读书的正确目的和方法，同时还阐述了读书的功用C . 求甚解一文的作者是当代作家马南邨，他原名邓拓，著有作品集燕山夜话D . 求甚解一文提出的“不求甚解”阐述的是读书的态度和方法。五、 现代文阅 ( 2 ；共 分)6. （22 分 阅读下面说明文，成下列各题。成语里的歌声翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声出了历史，展 现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。相传，古人

6、唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用“引亢高歌”描述其情状。歌声亮传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。“响遏行云”这个成语出自子汤问篇，是说秦国有个叫薛谭的人拜秦青师学习歌唱久他以为把老师的本领都学到了便要告辞回老师知其想法，第 2 页 共 10 页未作劝阻并酒为他送行临时老师在郊外大路旁满怀惜别之情高歌一曲其声音洪亮震树林瑟瑟作响， 行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚流畅发自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声，

7、又要唱情。“声情并茂”个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的术感染力，使听者 为之动容，为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。余音绕梁”这个成语也出自列子汤篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神。直到韩娥走了很久时，听者的嘴巴还未闭上她那优美的歌声人们留下深刻的印象至过了三天人还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十分讲究节拍韵

8、律。“一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是板、眼是民族音乐 和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼。从成话中们能听到一种构复杂域广唱中还要改变调性的歌曲便“移宫羽”和“引商刻羽”两成语播出的音响。“移宫换羽”的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现的“1”大调转为“6”小调，这显然是难度较大艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。而且，从这些文献中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很有名气，那就是阳春白雪为春秋时晋国乐师师旷所作取万物知春，和风涤荡之意凛然清洁，雪竹琳琅音，均属于较高级的音乐。于是，便产生了“阳春白雪”、“

9、曲高和寡”两个成语，后泛指高雅的文艺作品难得到大众的理解和 应和。古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”（见于列子汤问记载此事，传为美谈：春秋时，晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘弹起琴来，意境表现高山。曲犹未尽，只听有人赞道：“善哉峨峨兮若泰山！”伯牙抬头一看，见迎面走来一人相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水。曲音未绝，来人朗声赞道：“善哉洋洋兮若江河！”伯牙分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴弦，终身不操。几千年前，伯牙因失去知音而不再弹高山流水高山流水并没有

10、因伯牙不弹而失去知音，源远流长，成 为中华民族音乐中的珍品。古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语“四面楚歌的声波将真情传递：楚汉相争时，楚军被围垓下。一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得地全被汉军占领， 十分惊恐。“四面楚歌”出自史记项羽本纪为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。从摘引的部分有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民音乐文化的博 大而精深。（1 第“曲高和寡”中“和”的读音_ ， 意是_第 3 页 共 10 页（2 本文用的最主要的说明方法_（3 以下第、段中摘出的句子，在结构上所起的作用不完全相同的一项是

11、（ ）A . 古不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表之目的。 B . 从语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲。C . 古不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。（4 第“相传为春秋时晋国乐师师旷所作”这句话中的“相传”能否去掉？为什么？（5） 本是一篇文艺性说明文有些语言十分生动、传神，请把第段中对高山流水高度赞赏的两个句 子。（6 对详介绍三个成语在说明语段中所起的作用理解不正确的一项是（ ）A . 详介绍“晌遏行云”是为了说明古人唱歌时歌声亮传播远。B . 详介绍“余音绕梁”是为了说明歌唱含情，歌声美妙，回

12、荡耳畔，久久难忘。C . 详介绍“高山流水”是为了印证俞伯牙与钟子期凭音乐的共鸣结成了“知音”。（7 第和第段首尾照应，使文章的结构完整。读了这两段文字，你获得了哪些知识？7. （9 分 九广州) 阅读文，回答问题。生活，需要一把剪刀一次，我发现了一个很好的题材，确信一定能写出一篇好文章。那个周末的下午从图书馆回，我一边骑车 一边在脑海里勾勒这篇文章，有一种回去后非写出来不可的感觉。忽然电话响了，是一个很要好的文友打来的。大街上很嘈杂，我决定回家后再回电。路过一超市，超市外面正在进行换季服装削价甩卖，刚好我需要买件衣服。停车、挑选、购物，花了近半个小时，后离开。没走多久 听到有人喊我，是一个久

13、未谋面的老领导。出于尊重，我陪他聊天、抽烟，花了近一个小时。快到宿舍，又接到一个电话，是一个关系很好的同事，求我帮他写个很紧急的材料，于是赶他办公室。写完材料，天已黑了，他请我吃饭。两人在饭店推杯换盏，一瓶白酒下肚，已到了晚上九点。回宿舍，匆匆给文友回电话有点昏昏欲睡的感觉出那篇文章的想法早被抛到九霄云外是去第二天单位有整整忙了一天，紧接着单位又组织我们外出学习十天，写作的计划又被打乱了。直到现在，庸常的生活和没有数的工作，早已将 那时构思的文章冲得支离破碎，没了踪影。前些日子读到捷克诗人塞弗尔写的一个故事。一个叫保尔魏尔伦的人，他的妻子生病了，穿着拖鞋跑去药店抓药。在路上遇到了诗人韩波，韩波

14、没费多大口舌就说服魏尔伦到比利时去旅行了。魏尔穿着拖鞋走了，他 可怜的妻子病入膏肓，还在等他的药呢。有时，我们极像魏尔伦。“抓药”是我们的目的，可是因为太多的牵绊，我们会走上另一条路。我们甚至与梦想南辕北辙，背道而驰。原本可以实现的一些目标，因为一些席常的琐事而搁浅、拖拉、磨。正如我要写的文章一样，被那些旁逸斜出的枝枝节节所缠绕，直到泯灭。而这些琐碎事务和细枝末节我完全以精简、压缩、忽 略，甚至删除.第 4 页 共 10 页如果成功是一棵从我们理想的土壤里破土而出的树，那么生活确实需要一把剪刀，用专注的态，握住毅力的剪柄，用恒心的刀刃剪去那些牵绊、羁缚、错乱的枝蔓。因为，最具价值的人生需要毅力

15、支，需要智慧引领， 而成功之果常常结在没有乱草藤蔓缠绕的枝头上。有限的生命周期，开花的季节并不多，腐常的风云常常弥漫视野，生活多了变教，能够自给养料也十分有 限，我们必须要做一件事：精心打磨一把剪刀（1 下列文章内容的理解不正确的一项是（ ）A . 本段叙述故事，较为具体，为后文的议论奠定了很好的基础。B . 本段运用比喻说理，将抽象的道理说得形象具体、通俗易懂。C . 第段中几个划线的词语顺序可以变动，因为它们之间是并列关系。D . 第段中的“乱草藤蔓”指庸常的琐事和生活中“旁逸斜出的枝枝节节”。（2 下面属于将作者构思好的文章冲得“支离破碎”“没了踪影”的事的一项是（ A . 超购物、外出学习B . 陪导聊天，给文友回电话C . 给事写材料，喝酒D . 读弗尔写的故事（3 结合的实际说说为什么必须要“精心打磨一把剪刀”？）第 5 页 共 10 页参考答案一、 选择题 ( 题；共 4 ) 答案：、考点：解析