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文档简介

1、小班数学活动小兔搬家教案反思这是小班数学活动小兔搬家教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。一、教学目标：1、通过活动让幼儿了解ABAB的排列规律。2、尝试有规律的交替排序，培育幼儿的规律推理力量。3、让幼儿懂得简洁的数学道理。4、让孩子们能正确推断数量。二、活动准备：课件，红色、蓝色的花，小兔回家的路，展板，小兔头饰三、活动过程：（一）小兔搬家1、老师头戴小兔头饰：小好友，你们熟悉我吗？2、我今日有个好消息想共享给小好友们：我要搬新家了！所以，我想去采些花来装饰我的小路。（二）探究、发现规律。1、漂亮的花（1）哇，草地上有好多花呀，我们一起来看看，有哪些颜色？（2）这些花是

2、怎么排队的？指名说集体说（引导幼儿看课件观看，并说出排序的规律。）（3）老师小结：原来这些花是根据一朵红色，一朵蓝色，一朵红色，一朵蓝色的规律交替的排列着。所以显得更漂亮。2、摘花啦（1）小兔已经迫不及待的想去摘花了，我们来看看小兔是怎么摘花的吧？（3）老师边操作课件，边请小好友说一朵红色，一朵蓝色，一朵红色，一朵蓝色。（4）草地上的花真多呀，小好友也来帮我一起摘，好吗？但是在摘花摘花的时分我有个要求：一朵红色，一朵蓝色，一朵红色，一朵蓝色的摘，边说边摘。（5）幼儿操作摘花，老师在旁指导。（6）引导摘完花的幼儿将花送进各组的框子。3、装饰小路（1）小好友们帮小兔摘了好多花呀，小兔已经开头装饰小路了。（2）老师出示已经装饰好的小路，引导幼儿说说，小兔是怎么装饰小路的？（3）请个别幼儿操作。（5）小好友你们想不想试试？那我们如今走到桌子旁，赶紧去试试吧！（6）幼儿操作，老师巡察指导。（三）展现成果（1）将幼儿的作品连在一起展现在展板上。（2）请幼儿观看，验证小路是否正确，有问题的我们一起验证。（3）师幼一起验证个别成果。（4）谢谢小好友帮我装饰了小路，今日的小路装饰的都特别漂亮。（5）那我们如今踏着这漂亮的小路，一起去小兔家玩吧！教学反思这节课有儿把握的不是很好，由于我班幼儿大多数都是民族幼儿，对汉语的理解力量较差，对汉语的一些词和句子理解不了。

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