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文档简介

1、小班数学有趣的1和许多教案反思这是小班数学好玩的1和很多教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：依据小班幼儿的年龄特点，以细心设计的若干个活泼好玩的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立学问点，与此同时，各个游戏之间仍表达着按部就班式的连带关系。力求让幼儿在轻松快乐的气氛中，较扎实和透彻地把握有关1和很多的学问。活动一活动名称：我们去郊游活动目标：熟悉一个物体和很多个物体，明白哪些是一个，哪些是很多。活动准备：环境布置1、积木围成的池塘，池塘里有一条大鱼，很多条小鱼。一只青蛙，很多只小蝌蚪。2、树模型一个，树上挂着一只大鸟，多只小鸟，多个苹果。

2、活动与指导：1、谈话引出课题：一棵上有很多只鸟、很多片树叶、很多个苹果。活动二活动名称：小猴儿摘桃子活动目标：通过动手操作，让幼儿亲身感知很多可以分成1个、1个。活动准备：小猴头饰、桃树模型。活动过程：1、小好友扮演小猴儿，围着桃树唱歌、跳舞。并引导他们说出树上有很多桃子。2、请每只小猴子摘一个桃子，边摘边说我摘了1只桃子。亲身感知很多可以分成1个1个。3、小猴子们每人举起手中的桃子，大声说出：很多可以分成1个1个。活动三活动名称：我把小熊送回家活动目标：通过操作，让幼儿亲身感知理解1个、1个合起来就成了很多。活动准备：老师将多只玩具小熊散放在教室的各个角落里、房子模型1个。活动过程：1、引出

3、课题：小好友们，小熊乐园里的熊宝宝们都出来做游戏了，可是它们太贪玩、走得太远了，如今，它们找不到回小熊乐园的路了？让我们每个小好友把1只小熊送回家好吗？（小好友每人抱起1只小熊，然后每人说一遍：我找到了1只小熊）2、请小好友轮番把自己的小熊送到小熊乐园里。并请每名小好友说一遍我把1只小熊送回家。3、最终，请小好友观看如今的小熊乐园，引导他们说出1只1只小熊合起来就是很多只小熊，1个1个合起来就是很多。活动反思：指南科学领域中指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和好玩。引导幼儿对四周环境中的数、量等现象产生爱好，建构初步数概念。1是自然数中最小的数，是自然数的根本单位。任何一个自然数都是由若干个1组成的。很多是一个笼统的词汇，它表示集合中有两个以上元素。区分1和很多，理解它们之间的关系，是幼儿集合概念初步形成和感知元素分化过程的关键所在。领域中把这个活动分为了两个课时进行，课时一是感知区分1和很多，而课时二是理解1和很多的

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