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文档简介

1、小班数学挂灯笼教案反思这是小班数学挂灯笼教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动名称：挂灯笼活动目标：1、尝试用AABB、ABB、AAB等方法间隔排序挂彩灯。2、明白灯会是元宵节特有的活动，体验挂彩灯过元宵的欢乐。3、主动参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。学习重点：用AABB、ABB、AAB的方法间隔排序挂彩灯。学习难点：能用间隔的方法自创排序规律。活动准备：老师教具：彩灯排序图例、半成品范例、PPT幼儿学具：不同颜色的彩灯纸片若干、画有钩子的纸片人手一张、固体胶。活动过程：（一）观看商量【通过观看商量，初步

2、了解元宵节的风俗，有过元宵节的愿望】1、商量：再过几天，我们又要迎来中国的传统节日元宵节，这一天我们除了吃汤圆以外，还可以怎样庆祝元宵节？小结：元宵节是中国的传统节日，这天大家会吃汤圆、挂花灯，真欢乐。（二）感知理解【这环节依据小班幼儿做事的目的性不够强，在自主操作中比拟简单任意，及小班幼儿在模拟中学习的特点，因此引导幼儿在理解排序根底上模拟尝试，理解用AABB、ABB、AAB的方法间隔排序挂彩灯的方法】1、观看：这些人在干什么？他们是怎么挂灯笼的？小结：有挨次地间隔排排队挂灯笼，挂出的灯笼整齐又好看。2、出示AABB半成品范例：我也学着他们的方法来挂灯笼，看看我挂的灯笼和哪一串灯笼的方法是一样的？接下去该怎么挂？（请一幼儿上前示范接着挂灯笼，老师引导幼儿观看商量：他挂得对吗？为什么？再接下去该怎么挂？）幼儿可能：关注灯笼的大小、颜色等，但不能发现间隔排序的规律。老师预处理：从前往后边点边说，如，水果排队：小班数学活动水果排队教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过看一看，比一比，排一排的感知活动，学习按大小挨次将3以内的物体进行排序。能用自己的语言讲解并描述

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