大学生教学工作总结5篇

1、Word 大学生教学工作总结5篇 胜利的工作总结可以为你们将来的工作做一个很好的铺垫，对于工作总结的写作，我们肯定要留意其中的语句是通顺的，下面是我为您共享的高校生教学工作总结5篇，感谢您的参阅。 高校生教学工作总结篇1 还记得我们实习动身搬运行李时伴着朦胧的夜色，还记得刚到学校进入新环境的生疏感，还记得初登讲台时内心的感动与担心回想起来，这些都还历历在目，但却也过去四个多月了。很荣幸能经受半年的顶岗实习生活。顶岗实习是人才培育过程中的重要环节，是同学毕业前一次特别重要的综合性实训，顶岗实习是一个开头，是迈向老师岗位的第一步。从三尺讲台走向人生舞台。 为期半年的实习，让我重温了学校校内里丰富多

2、彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正的体会到了初为人师的欢乐。刚开头时我们从同学转变为老师这种角色转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。我们特别盼望有一个人可以走到我面前，微笑着对我说：“没事，我来教你。”很庆幸，在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位实习老师支配了教学上的师傅，并且让我们跟着特别有阅历，特别优秀的班主任老师们学习管理班级，尽可能地让我们这些准老师少走弯路，在短时间内快速成长。 在实习过程中的经受许多，说也说不完。但有几点我想和大家共享一下。第一点，也是最重要的一点。要上好第一节课，准时你有点紧急也要装得恩淡定的样子，别忘了你是老师。第一节课是你在同学中建

3、立起威信的最好机会，这也是打算你以后上课效率的关键。个人建议这节课最好不要拿来上课，你可以选择努力让他们喜爱你，让他们觉得跟你学习可以轻松的学到许多学问。还记得指导老师让我预备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我可怕极了。由于我知道，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批同学。为此，我花了整整一个周末的时间去预备，包括搜寻资料，对着镜子脱稿演练，我当心翼翼地预备着。整个过程只应了那句话：台上一分钟，台下十年功。最终，我带着紧急的心情第一次登上了三尺讲台。而当着我看到一张张童真、可爱、无忧的面庞和一双双奇怪 、渴望的眼神时，我明显放松了许多，我想专心的投入才是最重要的。就这样，第一节课，第一堂

4、课在“喧闹”中接近了尾声。课后，指导老师准时地给我做出了点评，我知道最明显的不足之处：乱。之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应当努力避短，所以我专心的去上每一节课。作为一名老师，我想没有什么比把自己的同学培育成优秀，优秀、有用的人才更值得欣慰的了。 要考试了，曾经怕自己一个人考不好，现在怕一群人考不好。这就是老师！ 作为师范生，参与顶岗实习使我们成长的必修课，它有利于巩固和利用我们所学的理论和学问，提升我们的专业技能；有利于我们在实践中学习某科教学，了解教育进展的现状，有利于我们体验老师工作，获得教育阅历。有一句话叫“学以致用“，理论必需在实践中才能彰显光线。我们应当把我们的实习视为社会

5、实践的良机，视为人生旅途的一次磨砺，视为通向上岗就要的垫脚石。好好珍惜，好好利用，好好利用，好好学习育人之道。 对于顶岗实习的同学来说，我们的任务更是艰难。我们不仅仅是去熬炼自己。走进实习学校，我们就是一名老师，要树立良好的形象，保持乐观健康的心态和饱满的热忱，向同学们传授学问，引导和激发同学的学习爱好。在实习中我们仔细写好教案，仔细备好课，做好迎接新挑战的预备。遵纪守法，以礼待人，塑造一个良好的老师形象。还仔细做好听课记录，了解实习班级的学习，生活状况，对自己的工作仔细负责，要做到一丝不苟。乐观主动地和指导老师沟通，虚心的向同学、老师请教，并准时作好记录。 短短的几个月很快就过去了。天下没有

6、不散的宴席，首先我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”对于刚刚踏上讲台的我来说，没有任何的教学阅历，面对同学都会感到紧急，是指导老师韩老师赐予我的鼓舞、关心。真的感谢您老师，是您给我信念，让我不断的奋进向前走。在这里，我想诚心的对您说一句：感谢您！其次还要感谢我的第一批同学，我最大的成长源于你们。第一次见面，第一次讲课，第一次录课，第一次组织活动，第一次考试在许很多多的第一次中，我和你们的距离在一点点的拉近。说真的，初为人师，有不少做得不好的地方。感谢同学们对我的包涵，感谢同学们这学期跟我协调的协作。你们的欢声笑语，一举一动，你们的玲珑面孔会永久清楚地印

7、在我的脑海里，我永久都不会遗忘你们喊我“辛老师”时给我带来的感动。 日子犹如沙漏，不经意间从眼前划落，却又是一个精灵，在记忆中时时出现。只有自己经受过，才知道其中的艰辛，才知晓其中的欢乐。实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我人生路上一笔不行多得的财宝，也给我留下了许多美妙的回忆，那些欢乐，那些难得经受，我肯定好好珍惜！ 高校生教学工作总结篇2 在这为期几个月的时间，我始终以以下几点为标准，进行英语教学工作。 一，始终坚持全面进展同学，培育他们英语的听、说、读、写、译的力量，而不是只让他们学到哑巴英语。 二，合理组织课堂教学，提高同学的学习爱好。 在这半年的英语教学中，我

8、充分体会到了合理安排时间的重要性，充分利用好课堂的每一分钟会起到事半功倍的效果，它会直接影响教学的成败。所以在日常生活中，我主要遵循以下几个教学环节来组织教学。 1.课堂前5分钟练口语或听力。 即课前五分钟时间每天让同学到讲桌前口述一个简短的故事或讲一个小笑话或背诵一篇美丽的文章，要求其他同学仔细供应，讲完后让一名同学用汉语说出大意或向讲故事的同学提出问题，一边同学提高英语爱好。 2.导入新课，直奔主题。 课上可以采纳简洁的英语导入法或音乐导入法。表演导入法，故事导入法，实物导入法。画图导入法，对话导入法等都可以提高英语课堂教学效率，激发同学学习英语的爱好。 3.少讲多练。给同学时间多读。 简

9、洁讲解新消失的词汇短语，然后让同学自己了解新学问后，让同学泛读全篇，逐步形成良好的阅读习惯，提高阅读速度和阅读理解力。适当向同学讲解一些阅读技巧，如：总结全文内容，猜想生词大意，略读，跳读等。 4.课上五分钟让同学背诵，增加记忆。 选出课文中内容好，且文字美丽的段落进行朗读，在读懂详细意义后，进行朗读背诵，这样不但能加强记忆，而且能加强理解和培育语感。 高校生教学工作总结篇3 时间飞逝，四个月的孟店学校支教已结束了，回首过往，从记忆的海滩捡起的是一个个印着孩子们身影的漂亮贝壳。 20 xx年9月7日，我满怀期盼之情登上了开往息县的大巴。作为自己的第一次支教之旅，临行前的心情是万分感动的，由于我

10、要踏上一片生疏的土地并在那里留下我青春年华中具有代表性的时刻，这也将是我此生从事教育事业的开端。动身前我做了相对充分的预备，怀着赤诚之情的我，在同寝室人的陪伴下，提着大大小小四包行李，看着她们吃力的样子，我独自暗笑，我拿着几十斤的行李却走的格外轻松。登车前我们在等校车的那段时间里熟悉了支教队伍的其他同学，他们有来自政法学院的，体育学院的，外国语学院的虽然我们来自不同的班级，不同的院系，但是我们有一个共同的目标给息县的孩子带去新的学问，让他们更好的了解外面的世界，更好的学习，走出小范围，走向大范围。 或许是拥有共同目标的缘由，我们的团队成员就好象多年没见的老同学一样，相互问候，共同探讨支教的方法

11、等，很快成了好伴侣。其实一个团队要想胜利的完成团队的目标，首先团队的成员必需相互熟知，才能有利于团队工作的协调全都。最终合理高效的达成目标。所以一开头的胜利会面就预示着一个完善结局的到来。在大家的争论中我好像看到了我们成功时的情景。 汽车开的不是很快，我们谈论的声音伴着车窗外的美景，在我看来像一首首山间民乐一样，那样的迷人，那样的悦耳。听着如此动人的旋律，单调的车程，我们没有一人感觉到丝毫的无聊和疲乏。伙伴们在车上聊着高校的种种生活，聊着将要到来的支教生活。那时我煞有一种感慨我们也是一群孩子啊。 1个多小时的车程，很快结束了。到了息县教育局我们下了汽车，教育局把我们一行几十人又详细安排到各个乡

12、，至此我们的支教生活也拉开了序幕。此刻的心早已飞到了那片我们期盼已久的“战场”我们所要支教的学校。接下来我们又坐路口乡中心校的包车，汽车在坑坑洼洼的大路上疾驰着，清爽的空气夹杂着点点雨水的气息扑面而来，煞有心旷神怡之感。并且从今之后当伙伴们回忆起那段飞车经受时，都还有些后怕，感觉像是在坐碰碰车。 到了路口乡已接近中午，中心校的老师带我们几个去吃饭，说是给我们几个高校生接风洗尘了，吃饭时中心校的邱校长说要把我们一行六个女王分到六个学校，我们几个的心都提到嗓子眼里了，一人一个学校，那要一个人去面对我们的第一次教学工作，一个人去面对在外自立生活，一个人睡，一个人去面对天黑“不行”，我们六个人异口同声

13、地回答，“来时我们学校的老师说一般会至少两个人在一个学校的啊！”邱校长和其他几个老师叹口气，说：“你们的心情我们都能理解，但是这边太缺老师了，现在都开学一个星期了，几个学校孩子们的课都还没开啊，特殊是英语课，都是老老师了，没人能带的下来啊。”我当时一下怔住了，我以为我们的生活越来越好了，严峻缺少师资的状况早就是过去了，可是老师们的话还是出乎我的意料，他们再说什么我就没听进去了，我一心想着抓紧到学校吧，为了学校的孩子们，让我怎样都行了，既然我来支教了，既然我是抱着奉献的精神来的，一个人在学样的因难又算得了什么呢，什么我都不怕了 吃完饭我随着孟店学校的曹校长又转车去我的目的地路口乡孟店学校。自从学

14、校的大巴车下来也许又经受了2个小时的车程，最终在傍晚前我们赶到了支教的学校。假如说在吃饭时听到接待的几个老师的话是一个震动，那么见到我支教的学校时我着实吓了一跳！首先映入眼帘的是简陋的学校校舍环境，还有破旧不堪的桌椅凳子，这让我仿佛回到了我上学校的情景，而那已是十几年前。眼前的学校竟还是这般，然而这一切并没有是我产生退缩之意，反而更加激发我在这里挥洒热血的激情，想到这里，倍感身上的重担！农村教学环境还是不值得我去乐观，许多现实条件的制约下，农村教学还是有许多需要提高的地方。我想就用我的学问去尽力给孩子们的学习生活添光荣吧！ 刚一下车孩子们便拥上来，老师老师的叫的我心里乐开了花，学校的老师也都从

15、办公室出来了，在大家的关心下，我整理好自己的东西，吃了顿简餐。校长把我负责的三班级数学课本，三四五班级英语课本及参考书都拿过来了，明天就开头上课了，我必需上好第一节课啊，就在灯光下拿起课本和参考书备起课来了，支教的生活就这样开头了 9月8号，是我正式开头支教生活的第一天，今日，我早早的起床享受这自然 的乡土气息，我拿着课本走进教室，开头我的第一堂数学课，课间我很兴奋地和孩子们沟通玩耍。很快和几个比较活跃的男孩成了好伴侣，而且很荣幸的被挂名为“最美丽的数学老师”。从言语中我知道他们很期盼高校生老师的到来也很愿意和我一起上课好好学习。这一天很快的过去了，许多状况都不是我们所想的那样，其实这对我们都

16、是一种熬炼吧！就似乎我们人生中遇到的挫折一样，每个人都是没有预备的去迎接的。所以面对眼前小小的困难，更是考验和检验我力量的时刻了。看着学校的老老师艰苦却乐观向上的生活态度，既然他们都能坚持下去，生活在风华正茂时代的我又有什么理由埋怨教同学活条件的不好呢？想着来支教时老师叮嘱的话，我更坚决自己的想法，肯定要努力的做好自己，带好自己的课，让孩子们学习更多的学问，振兴自己的家乡。 古人云：知己知彼，百战不殆！所以我要首先从同学的基本状况入手，去认仔细真的了解班级的每一位同学的基本状况。只有把握了同学的第一手资料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到为了一切同学的承诺！每周我抽出空来，走访

17、每一位同学，风里来雨里去，没有用多长时间，同学的第一手资料已经被我把握！班级的基本资料一旦摸清，师生之间的关系随之和谐化，有了这样子的爱护伞，师生之间的进一步沟通也就水到渠成！ 师生之间的关系和谐后，紧接着我就开头在提高同学们的学习成果上下功夫。首先虚心向有着丰富教学阅历的老老师取真经，仔细地听取老老师讲课时方法的选择；再者我乐观参与县乡组织的名师模范公开课讲演，真正见识到名师的大课堂，悉听名师讲课的阅历传输，真正领会到名师的风范！虚心学习到一线阅历后，结合着本班的实际状况，在实际的教学中摸索前进！ 在我的课堂上，首先讲究的是用诙谐幽默的语言作为导入语言，作为上课前的“药引子”，让同学在不知不

18、觉中步入学问的海洋，让同学在一种愉悦的环境氛围中学习新学问！在讲授的详细环节中，我主要实行是师生互动方法，采纳提问设疑相互沟通的方式来激发同学们的求知欲和深厚的学习爱好。每每看看同学们一个一个跃跃欲试按按捺不住的样子，我心里别提有多美，比吃了蜜还要甜！课堂上我给同学们充分的空间让谭们自由的发挥，课下我通过和同学们沟通，给他们留下很多奇闻异事，将数学英语上的学问和他们的小小奇怪 心紧密连接在一块，彻底地吹响了他们向学问海洋大举攻击的号角！于是乎，小家伙们通过各种途径探求最终的真理，在这一过程中，老师体会到了寓教于乐，同学们体会到了学习的真谛！ 平日生活中，特殊是周末双休的时间，同学们和我是真正的

19、伴侣关系。同学们常常从家里带些特产从很远的地方来到我的住处！刚来时的时候天气还有些热，看到孩子们满头大汗，气喘吁吁，我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动，这也因此成为我心中永不灭的一把火！他们是我生命中永恒的瞬间，是我人生中的一笔巨额财宝，是我奋勇拼搏战胜一切困难的不竭动力！ 四个月的时间很快过去了，这一次支教，我带给孩子们许多学问，同时这次支教也让我收获许多，和孩子们的友情，和校长老师们的友情，还让懂得了要有坚韧的品性以及面对生活风浪的英勇与无畏。别了，我可爱的孩子们，别了，我的孟店学校支教生涯，尽管有诸多的不舍，我还是踏上了返校的路。离开是为了更好的再见，我会用接下来的时间更好的把握

20、学问，为此后我的教育生涯打下更坚实的基础。但我永久不曾也不会远离你们，我会在你们不远处看着你们成长，并祝愿着你们，必要时尽我的所能对你们进行关心。这种关心和付出不是由于怜悯和怜悯，而真的是出于相同经受的共鸣的呼唤和对你们成长成才的殷切期盼。只盼望孩子们能够好好学习，将来为自己的家乡进展做出最大的贡献！ 飞行吧，拥有无尽盼望的孩子们。你们的将来也是祖国的将来，见证并关心你们飞行，对我来说是一件多么光荣事呵！ 高校生教学工作总结篇4 时间飞逝，岁月如梭。在不知不觉间便应当写整个实习期间的总结了，同时也预示着陪我相处了半年的同学与实习生将会面临分别。不管曾经的相处留下的苦是乐还是其他，总之实习中师生

21、之间留下了种种只得品尝的多重味道，在现在离别之际总会令空中漂浮着丝丝分别的苦涩。 清楚的记着，那是20 xx年x月x日，一个对宁晋县和新河的实习生来说是一个新的生活开头的日子。大家早晨六点多便整装待发，乘上大巴向将来半年实习、生活、学习、奋斗的地方驶去。 高速路一个多小时的结束预示着我们的目的地到了，我的实习地宁晋，最终到了。在宁晋职教中心大家下车，在教育局的相关人员支配下到小礼堂集合，进行实习生欢迎会。一排排快坏掉了的凳子，布满尘土的桌子，稍显歪的横幅，在这样的环境中听着宁晋教育局相关领导操着浓重乡土气息的一般话，在这样的环境中只有丝丝新颖而在路上的感动慢慢的平静了。两个小时后在熟悉了实习学

22、校的副校长后在他的带领下坐上面包车缓缓地向东城试验学校动身。 渐渐的整个学校呈现在了我们的面前，先看到的是学校所在地宁纺的大大的一个牌坊，在驶过排放后穿过学校的门和正在施工占用的操场后，一栋教学楼以及宿舍楼消失在我的眼前。看着教学楼还不错买就是不知道我们的宿舍怎么样，怀着奇怪 又紧急的心态在黄副校长的带领下以及同学的关心下走进了同学宿舍楼，在那里搬进了会住长达四个多月的一个窄窄的宿舍。 初到时天气还比较冷，第一天晚上睡觉半夜都被冻醒了。拖着疲乏的身躯的，其次天早晨去找负责实习生生活的贾书记，在他本着尽量解决我们生活问题的态度下，其次天各种采暖或保暖的东西间续送给了我们实习生，令我们在这少有冷意

23、的生疏的环境中感受到了丝丝暖和。 又一每天匆忙过去了，校长帮我们每个人都支配了一个指导老师，在这一天熟悉了初二5、6、7、8班的生物老师冯永慈老师。 初到这里，任何事物、任何人都是那么生疏，在冯老师的支配下当天晚上熟悉了5、6班的同学，很短暂的介绍后便让他们上自习了在他们奇怪 的目光凝视下稍显紧急的度过两节晚自习。以后，在前几天重点是听冯老师授课，了解这个学校的授课的模式以及冯老师的授课详细支配后开头了正是的讲台上的生活。 实习期间我主要的任务是初二四个班的生物课和历史自习课以及学校五班级的数学，并在其他时间帮着处理一下学校日常工作中的琐事。 一、授课方面 在开头，感觉时间有些把握不好，每次预

24、备都达不到自己的抱负状态;便渐渐的揣摩着指导老师的授课方式，不断的仿照着，然后在仿照后有添加着自己的思路和想法。在将近一个月的学习与时间中渐渐克服了自己授课内容方式单一、课上互动过少。但是，课上气氛不够严谨或者说同学在授课时态度不够严厉 ，这个问题还是需要不断的克服，在渐渐的实习路中这个问题虽然说通过强调纪律解决了，但是还是不够圆满，盼望在将来会找到一个更加合理的解决方案，尽量不令同学太过拘谨也不过分的轻松导致课上纪律难以维持。 在这里，学到了怎样利用导学案来引导同学在整堂课的学习思路，关心同学更好的理解老师授课的内容支配。由于是学校，所以这里的试验比较少，通过与老师沟通尽量做了一些可以做的试

25、验，在试验中不断订正着同学在试验室不良的习惯例如：随便打闹、对待仪器不轻拿轻放、随便放置试验用具等。 二、课堂管理方面 新来的实习生会面对各种挑战，课堂纪律问题是最令人头疼的一个大问题。实习生都想在不影响正常教学的前提下尽量与同学们处好关系，但是那个与同学相处的度怎么都不好把握，通过一次次的与那些表现不好的同学谈心甚至批判教育才渐渐的有了一点好转，关于这一点我发觉实习生的最开头肯定要树立起威武，尽量严格要求同学与自己，将课堂秩序维护好后渐渐同学习惯了严谨的教学气氛后可以适当的宽松一下来联系实习生与同学之间的关系，在以后的教学中可以添加一些具好玩味的互动活动。总的来说，实习生与同学之间的关系很微

26、妙，既要保持一种师生关系又要体现伴侣的友情，关于怎样与同学相处，相处的度的把握至关重要，这个需要详细联系实际通过不同磨合调整才能够达到抱负的状态。 另一方面，作为实习生要充分利用学校现有的规章制度来约束同学，比如几次作业背不过就可以稍加惩处或者通过班主任的名头给他施加压力，但是尽量不要在别的老师面前说同学的缺点，由于同学对老师的这种打小报告性质的行为很是反感， 三、日常作业处理方面 通过处理日常作业可以在肯定程度上了解同学对学问的把握状况，并且针对同学表现的不足可以进行有针对性的订正或者进行学问的讲解。在批改作业方面要对体现出来的错误在课上进行明确订正，关于其他比如字迹、格式的内容可以联系将来的考试或者其他进行强调。还有就是依据同学作业完成状况可以更加合理的支配教学内容，准时调整学习新课与复习的次序。 高校生教学工作总结篇5 通过学科教学技能训