高一语文教师述职报告(3篇)

1、最新高一语文教师述职报告精选3篇最新高一语文教师述职报告精选3篇时间流逝得这样之快，就算追也追不到，回想这段时间的工作，你有什么成长呢？是时候抽出时间写写述职报告了。那么应当怎样写述职报告呢？下面是小编为大家收集的最新高一语文教师年度述职报告精选3篇，希望能够帮助到大家。高一语文教师述职报告1尊敬的领导：年光荏苒，一个学期的授课工作立刻告以段落。在这个学期的工作中，在极其平庸的岗位上勤奋耕作，静静奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在授课工作方面，获取了很大的收获。现对我的工作述职以下：一、加强政治学习，提高思想觉醒和职业道德水平教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不只需有渊博的

2、知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分重视政治学习。我希望经过我的学习，能够提高了自己的思想觉醒和道德水平，更为牢固地成立了为人民教育事业奋斗平生的理想，为培育一代新人确立了牢固的思想基础。二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和授课质量从事语文授课工作多年来，我老是脚扎实地、积极进步。为了提高授课能力，我不单专注研习理论专著，吸取名师教法精华。在授课实践中，我每每研究，积极创新。今年担当高三语文授课工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习授课的联合点。以素质教育为根本，联合应试教育的方法策略，鼎力培育学生的语文修养并提高应试技巧，应当是眼前语文授课的联

3、合点。语文修养的提高诚然有一个长久的渐进的过程，但只需找准切入点，也其实不是遥不能及。概括起来就两个字积累。“腹有诗书气自华，宽泛的阅读能广阔视野、陶冶情操。所以，“积累成为提高学生语文素质的重点点。怎样快速积累？我是这样做的：1/8从高一开始就让学生阅读优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深邃的人文底蕴和感情教育。除让学生宽泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，进而扩大他们的知识面，提高其文学修养。由于在短时间进行大量的名著泛读是不切合实质的。学生在阅读方面已积累了很多经验，老师只启迪和点拨即可。抄录、背诵。每星期部署三篇的抄录作业，分别是美文欣赏

4、，名言警语，古诗词。既能够练字，同时也是目染耳濡，扩大课外积累，引导学生成心识地模拟大家作品，自主写作。关于语文尖子生，还要求他们从抄录的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改；同时在抄录的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，由于“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的方法。重视讲堂授课的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要浸透人文教育和感情教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可勇敢试试试究性学习的方法。如：在学习论格物知致精神一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差别。使学生思想的火花

5、在讲堂上尽兴的焚烧。作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反响给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。一开始到高三坚持每日写日记，每周写美文议论，每学期自编自写两到三本书。我把听闻授课放在与阅读授课和写作授课同样重要的地点上，每日张开课前5分钟演讲、诗歌默写比赛等，有效地改换了学生的积极性，提高了学生的听闻能力。三、勇于研究，大大提高了授课科研能力几年来，我向来严格恪守学校的各项规章制度，脚扎实地，专心苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。其他，我还经常利用课余及节假日安眠时间研究业务，加强根本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知

6、识扎实、根本功过硬的好老师。经过努力，我的授课科研能力，也获取了进一步的提高。一滴水，只有放到海洋中，才不会一下子枯竭。我老是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作那么、争先垂范，带头张开教研课题的2/8讨论，张开听评课和授课活动，使全组形成了浓烈的科研氛围。诚然今年担当两个班的语文授课工作，授课工作紧、压力大，但我和我的组员仍是倾尽全力参加了xx区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，可是为了告诉大家我校诚然地处僻远，但授课活动张开的却绝不退色。“捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀

7、，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，惟有勇于进步，不断创新，才能获取更大的成绩。此致敬礼！述职人：xxx20 xx年x月x日高一语文教师述职报告2尊敬的领导：片晌时，我在语文教师的语文授课岗位上又平庸地走过了一年。追想往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民教师，无愧于这一称呼：一、师德方面加强修养，塑造“师德。我向来认为作为一名教师应把“师德放在一个极其重要的地点上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力求做一个有高尚师德的人。我向来坚持给学生一个好

8、的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人。为了给自己的学生一个好的模范，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。此后我将连续加强师德方面的修养，力求在这一方面有更大的提高。二、语文授课方面虚心讨教，加强自我。今年度我的语文授课工作分为两个阶段：昨年我担当20 xx级3班的语文授课工作，今年到此刻担当本级两个实验班的语文授课。关于一名教师来说，加强自己业务水平，提高语文授课质量无疑是至关重要的。随着3/8岁月的流逝，伴着我语文授课天数的增加，我越来越感觉我知识的困穷，经验的缺少。面对讲台下那一双双希望的眼睛，每次上课我都感觉自己责任之

9、重要。为了赶快充分自己，使自己语文授课水平有一个质的飞奔，我从以下几个方面对自己进行了加强。第一是从语文授课理论和语文授课知识上。我不单自己定阅了三四种中学语文语文授课杂志进行语文授课参照，而且还借阅大量相关中学语文语文授课理论和语文授课方法的书籍，关于里面各种语文授课理论和语文授课方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文授课实践的同时，我也在一次次的语文授课实践中来考证和张开这种理论。其次是从语文授课经验上。由于自己语文授课经验缺少，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知怎样办理。所以我虚心向老教师学习，力求从他们那里赶快增加一些可贵的语文授课经验。我个人应

10、付和办理讲堂各式各种问题的能力大大加强。第三是做到“不耻下问语文授课互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师。由于学生接受新知识快，接受信息多，所以我从和他们的交流中亦能丰富我的语文授课知识。我第一年带高三毕业班，我深感责任之重要。为了不辜负领导的相信和同学的希望，我信心尽我最大所能去提高自己水平，争取较优秀的达成高三语文语文授课。为此，我一方面下苦功完满自己知识系统，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文授课；另一方面，连续向老教师学习，抽出业余时间向等拥有丰富高三语文授课经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们建议备好每一节课；认真听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，经

11、过认真学习语文授课理论，劳累研究语文授课，虚心向老教师学习，我自己感觉我比前两年的我在语文授课方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证了然这一点，我教的班级在历次语文考试中间都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文授课，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年青教师虚心的讨教力求尽如人意。一学期的时间没有空费，这两个班语文成绩都比较优秀。三、班主任工作4/8一心一意，尽责尽责。我所带的20 xx级3班是我踏上语文教师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开始，我就脚踏实地，把自己全局部时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。先人

12、云：“其身正，不令那么从。其身不正，虽令不从。在管理班级、教育学生的过程中，我向来坚持这一原那么，要修业生做到的，我第一做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的以身作则，我班学生根本做到令行止禁，班级民风正，同学关系友好。由于我办理班级事务坚持“对事不对人，从不歧视任何一个学生，所以学生和我关系特别友好，班级工作张开的有板有眼，获取大量成绩。不谦逊的说20 xx级3班在学校张开的各项工作获取的.成绩都名列前茅，先后获取：学期学习成绩第一，校运动会合体总分第一，校篮球赛第一，校争辩赛冠军，校平时工作评选第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称呼。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。若是说

13、高一高二我是在培育学生全方面张开，给他们打好一个优秀的素质基础，那麽此刻高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业达成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品，都是适用之才。此致敬礼！述职人：xxx20 xx年x月x日高一语文教师述职报告3尊敬的领导：一学期的年光就这样过去了，回想一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是特别辛苦的，特别作为一名刚刚走上教育岗位的年青教师，不仅要赶快适应工作，更担负着教育授课的重担。一、思想方面自己能积极参加政治学习，关心国家大事，恪守劳动纪律，团结同志，热忱帮助同志；教育目的明确，态

14、度正直，研究业务，勤奋劳累；班主任工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。5/8二、授课方面、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，认真听，认真记，领悟精神实质。尔后依照要求，趁早两周备好课，写好授课设计。平时做到周前备课。备课时认真研究教材、教参，学习好纲领。由于第一年授课，好多知识和授课方法都存在缺少，所以我虚心向同年组老师学习、讨教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确立自己的授课思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感觉所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把

15、每一单元重点内容用电脑打印出来，为的就是让学生有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感觉十分僵直而难过。而家人都已熟睡，时钟已静静滑过深夜十一时、十二时，有时已经清晨一时多了。、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真授课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种授课方法，从学生的实质出发，注意调动学生学习的积极性和创办性思想，使学生有贯串交融的能力。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的老是找学困生答复。桌间巡视时，注意对学困生进行当面的指导，课后实时做课后记，找出缺乏。、指导我利用课余时间对学生进行指导，不理解的耐心解说，

16、不会写字就手把手地教，实时查缺补漏。并与家长联系，实时交流情况，使家长认识情况，以便在家里对孩子进行指导。、作业依照减负的要求，我把每日的作业经过精心地精选，适合地留一些有利于学生能力张开的、发挥主动性和创办性的作业。三、德育工作6/8德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的诀要就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂感情中最高尚的感情，它凝固着教师无私奉献的精神。师爱是超常脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，但是这种爱却有一种巨大的力量。、爱就是认识。爱学生就要认识学生，包括对学生的身体情况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻认识

17、。这是做好班级管工作、防备教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育授课质量的必要条件。初接新班，认识学生从认识学生家庭开始。父亲母亲的年纪、职业、家庭地址、生活情况，做到如数家珍。接着就要认识孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么缺点，需不需要照顾；认识孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了认识学生我每日都和他们在一同，课间和他们一同做游戏，中午安眠时和他们谈讲话，在闲谈过程中认识他们的根本情况。经过一段时间的认识，知道了很多，认识了孩子的所有，我才能有的放矢地去关心他们。、爱就是关心。师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地保护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的相信，学生才乐于接受教育，教育才能收到优秀的收效。师爱要全面、公正。全面公正的爱是赐教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；开朗的要爱，文静扎实的要爱，内向拘束的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。在爱的引导下，我和孩子们情同一家。、爱就是尊敬。尊敬、理解、相信学生是除去教育盲点的基础。尊敬学生要尊敬学生的人格。教师与学生诚然处在教育授课过程中的不同样的地位，但在人格上应当是同样的，这就是要讨教师不能够咄咄逼人，更不能够利用教师的地位和权益污辱学生；理解学生要从青少年的心理张开特点出发，理解他们的