2022年第一学期教导处工作计划(三)与2022年第一学期教育教学工作计划

1、2022年第一学期教育处工作计划(三)与2022年第一学期教育授课工作计划2022年第一学期教育处工作计划(三)一、指导思想本学期教务工作以规范办学行为，加强常例授课管理、鼎力推进素质教育、提升教育授课质量为中心，以服务授课、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常例工作，促使教务规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育授课工作推向一个新的台阶。二、工作思路深入学习各学科的课程标准，全面推进教育授课改革，打造一支业务精深、师德崇高教师队伍，全面提升教育授课质量。本学期的确针对教育局工作思路，牢牢环绕学校工作目标，坚固建立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教

2、师、学生、教育授课三大管理的基础上，努力开拓教育授课新思路，创新教育授课新模式，创办教育授课发展新优势，全面达成教务处工作任务，进一步优化授课质量，进一步促使教师的专业化发展，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。三、工作目标1、充散发挥教育处的授课工作指导职能，领导全体教师积极研究新课程标准，积极进行教育授课改革。、全体教师建立以人为本的思想，经过各科授课使全体学生的能力、素质及思想、态度、感情、价值观获取友好、健康、全面发展。、教师在授课过程中要与学生积极互动、共同发展。要办理第1页共6页好教授知识与培养能力的关系，侧重学生独立性、自主性的培养。、鼎力推进信息技术在授课过程中的应用，提升教

3、师使用现代化授课设施的能力，优化授课优异资源的使用。2、的确提升教师的讲堂授课水平，努力提升教育授课质量。切实抓好学科授课管理，特别是语文、数学、英语学科的规范化管理，本学期各年级各科授课质量要在上学年的基础上再上一个新台阶。3、狠抓授课常例的落实工作，以“六仔细”要求为抓手，加强检查、反应、跟进措施，同时进一步做好授课检查工作。4、本学期连续做好“同课异构”校本教研活动。四、工作重点1、不屈不挠地睁开教育授课常例检查、督查、指导与常例制度落实工作，调换教师的工作积极性。2、积极研究实现“全面提升授课质量”这一授课目的的有效途径。3、搞好教师培训，提升教师素质。4、联合实质，睁开多种学科活动，

4、促使学生综合素质提升。五、主要工作1、严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得任意增减。2、加强学籍管理。仔细核实学生名册，_班主任仔细填写学生信息采集表。严格依照上级部门的要求达成信息的录入工作并准时上传。严格按规定执行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。3、加强授课次序。本期将依照授课常例管理制度的要求，不定时检查全校讲堂授课的基本情况，旨在根绝以下现象的发生：无故少勤、迟到、早退而造成讲堂内无教师现象;上课_现象。包括课第2页共6页堂授课无_，室内课任凭喧华，室外课任凭追打;上课时期使用通讯工具或会客现象;擅自调课。4、加强听推门课。本学期，教务处将连续听推门课，敦促教

5、师重视并的确落实好平时的讲堂授课，且把新课程的理念浸透在平时的授课中，使学生有更大的利润。5、规范告假程序。教师和教辅人员告假，须提早见告，以便教务处有分配人员的时间余地。经赞成后，还须执行好告假手续，方可离校(因特别情况不可以早先填写告假条的，过后应补办)。6、加强常例核查。以授课工作管理制度为标准，对授课的常例工作进行核查，对核查结果将及时通知。7、加强对音、体、美学科的授课管理，积极睁开丰富多彩的大课间体育活动。音乐、美术课要仔细上好，仔细贯彻落实学生体质健康标准。做好体育授课工作，上好每一节体育课，解说体育健康知识，全面提升学生身体素质。8、加强对授课工作的检查与议论，本学期教育处将采

6、用平时抽查和期末总查的形式，对每位教师的授课工作进行全面评估。各科教师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生落伍。第3页共6页2022年第一学期教育授课工作计划教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，加强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，加强专业技术和提升教育授课水平的过程。我相信有眼界才有境地，有思路才有出路,新的学期开始了，针对自己特点和所代班级的教育授课情况，制定工作计划一、师德师风教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时辰劝说自己要追求优异，崇尚一流，拒绝平凡，侧重自己创新精神与实

7、践能力、感情、态度与价值观的发展,使自己真实成长为不辱使命感、历史责任感的优异教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境地。我要使自己具备更激烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要建立现代学生观，学会以发展的目光对待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去研究发掘；在教育授课活动中弘扬学生的主体精神，促使学生的主体发展，努力做到因材施教。二、教育教研教育授课离不开授课研究，为了提升自己的授课水平，我要积极向伙伴学习,多走进同组教师和优异教师的讲堂,并积极参加每周的教研活动,掌握教育处睁开的各样学习机遇,向

8、同组教师学习。在伙伴互帮的基础上提升自己的授课质量。试一试讲堂创新，改革传统的授课方式。在本学期中,我将运用多种灵巧的授课方法,来激发学生的学习兴趣,在授课中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,并及时对每节第4页共6页课进行反省,仔细分析讲堂中出现的问题,并及时进行反省记录。充散发挥自己的专长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的讲堂上获取发展，能满足学生成长和走上社会的实质需要，有足够的实践性授课环节。三、培优辅差第一，讲堂上创办机遇，要多激励、多启迪学困生对学习的兴趣，多给他们一些着手、动脑、动口的机遇，或用优生学习思想、方法来影响后进生。多赏识少责备，使他们意识到自己是学习的主人。

9、其次，要充分认识后进生现行学习方法，赏赐正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改良当前学习差的情况，提升学习成绩。再次，依照不一样样层次的学生，安排不一样样的作业。对后进生实行多做多练措施。对作业中出现的广泛问题在课行进行集中解说，个别问题进行面批面改。优生合适增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提升阅读能力和写作能力。采用一优生带辅一后进生的“一帮一”行动。四、念书学习侧重个人素质的培养，的确提升自己理论水平和业务水平，力争为学生创办最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育授课能力赶快的提升,念书是一种至关重要的门路,所以我在本学期要坚持读相关教育的书籍，如：我就是数学，我这样教数学，授课的艺术等。除了读相关授课的书籍外，我还要不断去读其他的书籍