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文档简介

1、小班亲子游戏音乐时刻我的身体会唱歌教案反思这是小班亲子游戏音乐时辰我的身体会唱歌教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。设计说明：通过活动让孩子感受到，我们的身体还能发出许多好听的声响。让幼儿用自己的身体唱出歌来，开发孩子的想象力，让孩子的身体动起来。教养目标：1、尝试用自己的身体来发出声响，体验身体唱歌的乐趣。2、能按简洁的节奏发出声响。活动重点：发现自己身体能够制造声响，体验身体唱歌的乐趣。活动难点：引导幼儿在自己身上查找声响。活动准备：1、学问经验准备：幼儿玩过找部位的游戏。2、活动材料准备：节奏谱一张，一段节奏感强的音乐。课时布置：一课时活动过程：（一）找部位游戏找部

2、位。借助游戏中的动作，引导幼儿进一步加深对身体各部分的熟悉。师：今日，老师要和小好友玩一个找部位游戏，小好友想不想玩？我们唱到身体的哪个部位时，就赶紧用小手把它指出来，老师看看谁最聪慧！（二）查找身上的声响听到什么声响了？老师拍手可以发出声响来，你们拍拍自己的小手，能发出声响吗？家长和孩子跟着老师，模拟一些滑稽的声响，如嘴唇开合发出的声响，捏住鼻子发出的声响，左右脚交替的声响，用嘴发p的声响等。原来我们的身体能够发出这么多好玩的声响。（三）我的身体会唱歌。轻轻播孩子用自己喜爱的方法让身体唱歌。活动反思：从活动的内容上看：幼儿尝试用自己的身体发出声响，感受这个活动的乐趣。幼儿在活动中，也能大胆想象，尝试运用各种方法来让自己的身体发出声响，体验到用身体发出声响的乐趣。从活动的转变上看：我让孩子以肯定的节奏XXXX|XX|X|来发出声响。幼儿在尝试娴熟了之后，对有节奏地发出声响的爱好很大，这对于幼儿的节奏感，也起到促进的作用。在听音乐发出声响这个环节中，幼儿能够依据听到音乐发出声响，并且也会有节奏地依据音乐的快慢来发出声响，可见，上一环节的节奏，也让

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