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文档简介

1、小班主题送给娃娃的礼物教案反思小班主题送给娃娃的礼品教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在送礼品活动中，学习按物体的用途进行分类，培育幼儿关怀他人的情感，进展观看、辨认和分类力量，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看送给娃娃的礼品教案吧。活动目标：1、在送礼品活动中，学习按物体的用途进行分类。2、培育幼儿关怀他人的情感，进展观看、辨认和分类力量。3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。4、培育幼儿的观看力和动手操作力量。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：娃娃一个、塑料筐三个，幻灯片，糖、饼干、苹果等食物（10件）、皮球、小老虎、吹泡泡抢等玩具（10件

2、）、衣服、裤子、袜子等衣服（10件）。活动过程：一、看看讲讲（播放课件）1、小好友，你们看这是谁呀？（出示娃娃）2、过几天娃娃要过华诞了，她收到了好好友送来的礼品。看！是些什么礼品呀？（观看一遍幻灯片）3、娃娃收到了很多礼品，有的可以吃，有的可以玩，有的可以穿。找找哪些是吃的？哪些是玩的？哪些是穿的？老师小结：娃娃收到了很多礼品，这些礼品有的是吃的，有的是玩的，有的是穿的。二、选礼品1、你华诞时收到过礼品吗？是谁送的？什么礼品？2、娃娃要过华诞了，今日我们也去挑选一件礼品送给她好不好？（小好友每人去挑选一件礼品）3、说说你买了什么礼品？是吃的、玩的还是穿的？三、送礼品1、娃娃家里有三个放礼品的

3、筐，你们看一看，哪个筐里放吃的东西？哪个筐里放玩的玩具？哪个筐里放穿的东西？2、想一想你的礼品应当放到哪个筐里去？3、幼儿送礼品。引导幼儿依据用途不同放到相应的筐里。4、老师检查：拿出放得不对的礼品，一起商量应当放到哪里？老师总结：今日娃娃收到了很多礼品，有吃的、玩的、穿的，真开心，她说谢谢小好友，还要把好吃的东西分给大家一起吃。（大家一起吃水果、饼干等食物。）活动反思：第一个环节是让小好友看课件，找出送给娃娃的礼品中哪些是吃的、哪些是玩的、哪些是穿的。在播放和提问的过程中，当看完第一张总的图片，并让小好友找出吃的玩的穿的以后，我总结了小好友的分类情况，但遗忘让小好友看后面的幻灯片。我发现之后就再次进行了总结，让小好友对礼品的用途分类更清晰了。第二个环节选礼品的时分，我问的问题：你华诞时收到什么礼品？小好友大多说是蛋糕，可能是幼儿的生活经验少，平常过华诞可能只是家长买蛋糕而很少送玩具或衣服的原因吧。总的来说，小好友通过活动，都明白了礼品的用途。在送礼品的过程中，依据筐上的文字和图片找出自己的礼品应当放在哪个筐里，只有一个小好友放错了，因此通过这一活动到

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