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文档简介

1、小班主题活动豆宝宝教案反思小班主题活动豆宝宝教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在跳跳、做做、玩玩中体验春天的欢乐气氛，喜爱春天的美妙，尝试简洁的排序，在操作中学会爱护自己，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看豆宝宝教案吧。设计思路春天，是个万物复苏的季节，也带给孩子们很多的乐趣。在自然角中，我们搜集了各种的豆子，有圆圆的赤豆，白白的扁豆，小小的绿豆，扁扁的蚕豆等等，孩子们最近沉醉在探究豆子的乐趣中，在这个主题活动中，我们熟悉了豆子，还用豆子进行了各种各样的活动，数学活动蚕豆是扁扁的，豌豆是圆圆的。师：你喜爱吃蚕豆豌豆吗？你吃过什么东西是用蚕豆、豌豆

2、做的？师：以后，你们食堂里、家里吃蚕豆豌豆时都要喜爱吃，它们是养分丰富的蔬菜。今日，春妈妈给你们带来了蚕豆豌豆做的好吃的东西。（3）排一排师：看，老师把豆宝宝变成什么了？认真观看项链上的豆宝宝是怎么排队的？老师示范做项链，师：先拿一个蚕豆宝宝穿进去，再拿一个豌豆宝宝穿进去，要当心点，最终把铁丝两头联结起来。一条豆宝宝做的项链就做好了。启发幼儿思索，豆宝宝还可以怎么排队呢？（4）做一做A、幼儿动手操作，把豆宝宝穿在铅丝上，老师提示幼儿运用铅丝时要留意安全。B、先做好的幼儿和老师讲讲豆宝宝是怎么排队的，老师帮忙把铅丝两头连起来。3、秀春的礼品A、幼儿展现自己的作品，老师用相机给幼儿留念。（放各种节奏的音乐，让幼儿跟着节奏走场展现自己的作品。B、师：你们想不想看自己的表演？C、放录像给幼儿看。活动反思在本次活动中，把表达与表现有机的进行整合，为孩子们创设了条件，使孩子们成为学习的主人，树立了以儿童进展为本的理念，尊重孩子，把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解决，大家各抒己见，采纳各种不同的方法表达表现自己的熟悉，让孩子与老师，孩子与孩子，孩子与环境发生互动，相互

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