学校下半年教学计划

1、学校下半年教学计划学校下半年教学打算篇1一、本班基本状况本班共30名幼儿，男孩15名，女孩15名，都是没有上过幼 儿园的新生。本班幼儿年龄为23岁，通过最近一段时间的观看， 本班幼儿特点如下：一）优点：1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能心情开心，喜 爱和老师一起做嬉戏。2、幼儿对鲜亮、突出的节奏、音响、律动具有深厚爱好，喜 爱听歌、唱歌）。情愿参与音乐活动。3、幼儿情愿用画、剪、贴等形式表现自己的生活（阅历），有 丰富的想象力），喜爱玩橡皮泥。4大局部幼儿能用语言表达出简洁的想法，喜爱听故事）、 听音乐。二）缺乏：1、局部幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。2、幼儿留意力不集中，留意简单

2、转移，在观看活动中，他们 持续观看时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，观看的 事物，经常是零星的，不全面的。二、工作目标根据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标： 替代的作用，切实发挥其培育同学个体制造心理品质、形成和谐健全 的独特人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的 重要目标来实现。5、教学资源：发挥原有师资的优势，加强学习和培训，增添基本素养和基 本技能。加强和兄弟学校的沟通，互通有无，借调师资。主动开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术 教育资源，开发新的教学内容，探究新的教学方法，开展各方面 的沟通。充分利用美术教学器材、美术书籍、老师参

3、考书、美术教育 杂志、光盘、幻灯片等资源，便于开展多种形式的美术活动。学校下半年教学打算篇5一、同学的基本状况分析本学期我连续担当八班级5、6班的语文教学工作，从八班级 第一学期四次考试成果状况来看：优等生占16%,学习进展生约占50%。 同学两极分化非常严峻，中等生所占比例不大，一局部同学对学习热 忱不高，不求上进。而其中的优等生虽然学习热忱较高，但对所涉及 学问拓展和学问的综合力量等方面不够好，自主学习力量弱。还有部 分同学比拟懒散，对学问缺乏梳理，导致落伍，产生了厌学心理。整 体来看，同学语文基础较薄弱，课堂表现欲望不强。二、本学期教学的基本任务和要求第10页本学期在语文课程目标、内容、

4、教学观念和学习方式、评价目 的和方法全面课改的前提下，运用自主学习理念，培育同学的奇怪 心和求知欲，充分激发同学的主动意识和进取精神，提倡自主合作探 究的学习方式，培育团队精神和创新意识。对同学进行思想品德教育, 让他们明白学习的重要性，才能主动学习，从基础学问积累、阅读、 写作几方面培育他们的力量。三、本学期教材分析本册教材目的明确，难易适中，重点突出，将识字、写字、阅 读、写作、口语交际、综合性学习等内容整合在每个单元中，这些内 容的有机结合极大地拓展了同学的文学视野。教材重点：现代文阅读 以陶冶情操，提高文化品尝为主要目的，增加课外阅读量，培育阅读 力量。文言文加强诵读、句子理解与整体把

5、握。写作实践、综合 活动、口语交际，将语文力量和文化素养化为实践，让同学在实践中 提高语文综合力量。四、落实教学任务，提高教学质量的措施及要求1、以学科组为单位开展说课、互评课等活动。2、进展师生双方的主动性和创新力量，让同学自主主动学习。3、写作教学贴近同学实际。五、本学期教育、教学理论学习，业务进修、教改试验、课题 及实施方案）本学期重点学习新课标，主动开展丰富多彩的语文活动，把精 力放在钻研教材、教法上。有步骤、有打算地阅读中学语文教学、第11页经典教育理念案例（张仁贤）、课程与教学论等刊物。教研课 题如何提高学困生的语文力量。六、其次课堂活动支配本学期结合单元教学内容、同学思想状况、教

6、学目标、学校活 动，有机支配其次课堂，如演讲竞赛、朗读竞赛、（辩论）会）、（手 抄报、书法竞赛等。七、成果考核每课小测，单元考核，要精重点突出，形式敏捷多样。平常课 堂参加、课下作业状况与试卷测试相结合，加强同学成果评估。第12页1、根据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：2、创设良好的精神环境和物质环境。【措施）：1、老师为幼儿营造一种公平、和谐、友爱的人际际气氛，为 幼儿交往供应机会与条件。2、深化了解幼儿社会性进展特点，主动鼓舞、支持幼儿的交 往动活，留意观看幼儿的交往行为，并适时的赐予详细的指导。3、老师有打算、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动 区嬉戏水平。4、树立典

7、范，引导幼儿初步体验基本的生活常规、嬉戏、学 习规章与自己行为的关系，初步懂得遵守规章三）语言领域：1、培育幼儿运用语言交往的主动看法，宠爱儿童）文学作 品O2、进展幼儿倾听、表达、早期阅读的力量。措施：1、为幼儿创设公平、和谐、被确定的气氛，使幼儿有时间和 对象表述自己感爱好的话题。2、开设图书区，为幼儿预备适合年龄特点阅读的图书。引导 幼儿对阅读感爱好,知道从前向后一页一页的看,培育幼儿爱惜图书, 不撕书。3、鼓舞幼儿大胆讲话，给幼儿制造机会。四）科学领域：1、培育幼儿对四周事物的爱好，感知环境的改变，提高幼儿 的感知力量，形成初步的.生活阅历。2、深化了解幼儿学科学的特点，努力引导幼儿喜

8、爱大自然，培育幼儿的奇怪心与探究精神。3、引导幼儿正确运用感官熟悉事物，培育其初步的认知力量、 动手操作力量和解决问题的力量。措施：1、丰富自然角材料，引导幼儿情愿参与1饲养）小动物活动， 爱惜花草树木，情愿给植物浇水。2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，主动运用多种 感官，进行感知和探究。4、感知体验“1”和“很多”等数概念。5、感知、操作体验各种事物简洁的数量特征，点数5个物体 以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。6、用对应比拟的方法）体会物体数量的多与少（4个物体 以内）学校下半年教学打算篇2一、指导思想以幼儿园工作规程、幼儿

9、园管理工作条例为准绳，以幼 儿园教育）指导纲要试行）精神为指南，以提高保教质量为中 心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培育幼儿的 创新精神和实践力量，争创一流服务。二、本学期工作目标1、加强老师专业培训，关心老师快速成长。2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提 高。3、加大家长工作的宣扬力度，结合指南精神，推动家园 全都的和谐教育。4、加强幼儿区域嬉戏和户外活动的监督，保证幼儿嬉戏时间， 充分满意幼儿嬉戏愿望。5、重视平安、保健，为幼儿全面打造平安健康的教育环境。6、组织老师参观学习，让老师走出去多参观多学习。7、开展教研活动，加强同行间的沟通，开拓老师的视野，

10、进 一步推动我园教育教学工作的进展。三、工作措施（一）规范常规教学，优化课程体系1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化 的基础上，催促老师备好课、上好课、主动开展随堂听课、评课活动， 要求老师每周互听互评课不得少于一节；每月上交质量较高的教学笔 记、教案。2、深化开展区角、体育、户外等嬉戏活动，主动创设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容，把嬉戏化教学渗透到各项教育活动。主动开展幼儿体育熬炼活动，加强嬉戏活动的指导，通过嬉戏活动的开展,让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种力量的进展。3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教育教学活动优质化，同时

11、也促使老师更加专业化。四、本期月工作支配八月份1、全员进行分办工作，各班老师进行班级卫生清扫。2、组织全园老师对本班进行主题墙与区角环境布置。3、组织老师学习指南，开展丰富多彩的教研活动。4、老师按时完成各项班级打算、教案、领取教材及教学用具。九月份1、各班幼儿进行常规训练，培育良好的区域常规。2、各班其次周开展家长会，推举产生家委会名单，召开幼儿 园家委会会议。3、组织老师开展简笔画）基本功训练。4、迎“（老师节）”开展老师才艺比拼。十月份1、有业务园长带头进行推门课听课、评课活动。2、老师进行早读书识字嬉戏竞赛。3、各班结合（重阳节）开展敬老活动十一月份1、各班老师进行公开课竞赛。2、各班

12、老师组织幼儿进行“庆（元旦）”联欢活动。十二月份、元月份1、开展元旦庆祝活动。2、各项工作总结）、资料整理。3、学期总结，各班老师对幼儿进行评估总结学校下半年教学打算篇3一班级书法课：一班级的同学刚开头接触书法，字无百日功, 学习书法是一个漫长的过程，一班级如今应当主抓习惯，特殊是一班 级的李媛老师和李菊霞老师在书法课上也付出许多，特殊是对于上课 好习惯，和上课详情问题，给了我许多建议，也让我启发许多。这半 年，将一步步稳定，有序的把我们学校的乾坤格字帖描摹也许两周 两个字）个别优秀的同学可以嘉奖用透亮纸描，用透亮纸描线描画, 对临字帖等。学以致用，在11月底，逐步交叉让同学描福字，对临 福字

13、等。以求让同学在年底（春节）时尽量让更多的孩子写福字。一班级识字课：一班级识字课目前还是看汉字宫每周3节 课，周二，周四学习新课每周30字左右周五复习。一班级本年 度可以学习汉字宫500字左右。二班级书法课：二班级的书法课上课气氛很好，有7、8个同 学书写感觉很好，本年度还要带着同学连续深化学习，一，字帖深化描临，熬炼同学的视力。二，激发学习爱好，“爱好是最好的老师”嘉奖同学写篆书, 练大字，多方式的激发同学的学习爱好。三，突出同学拔高，对于一些笔感好的同学，嘉奖描诗词，临 诗词，熬炼写小作品。二班级会在11月底逐步开头描对联），福字， 学以致用。四班级五班级书法课四五班级目前学习重心都在识字

14、课上，对 于文化）课不错的写字笔感好的同学基本都在书法提高班上。目前 四五班级的同学的书法课都在一起上课，主要还是抓上课习惯问题。 同学笔感好的逐步过渡到写作品，对于一般的同学还是侧重于基本字 形的练习。学以致用，年底力争让更多的同学写春联写福字。书法提高班书法提高班是在学习自愿报名的状况下开班的，四 五班级由十几个同学参与，加之提高班纪律卡的比拟严格，所以上课 秩序很好，而且这些同学都是对于书法特殊有爱好的，上了 4节课, 效果很好。下一步提高班在教学中要以提高书法意识为原那么，深化熟 悉书法艺术的各种书体的艺术规律和基本表现手法。提高鉴赏力，在 教学中穿插中国书法史，让同学对于中国书法艺术

15、和文字的演化历史 有一个也许的了解。书法必需要多练习才能有进步，爱好班如今上课 时间为2个小时，今后在临帖和写作品时可能要2小时30分，甚至 3个小时。学无止境，教学更是无止境的。写此也许的教学打算，盼望我 能在这半年能努力做成我打算中的那样！学校下半年教学打算篇4根据学校的总体的打算和学校的教学打算的支配，连续以义务 教育教学常规为引领，以新课改为指导，立足于课堂，全面落实新课 程的标准，不断更新教学的理念，运用新的理论来指导教学的工作, 提高我校美术教学的质量。特制定出本学期的美术的教学的打算。一、教学目标：1、学问与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达 自己的情感和思想，美化环境

16、与生活。学习美术观赏和评述的方法, 形成美术1基本素养）。2、过程与方法：同学以个人或集体合作的方式参加各种美术 活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美阅历， 进展美术实践力量。3、情感看法与价值观：同学能体验美术活动的乐趣，获得对 美术学习的长久爱好；激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人 格。二、教学资源分析：1、教材的基本结构：以同学学习活动方式划分学习领域，即“造型表现”、“设 计应用”、“观赏评述”和“综合-探究”。这四个学习领域的 划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又相互交融，紧密相关, 形成一个具有开放性的美术课程结构。2、教材的内容：在造型表现方面：有意

17、图地运用形、色、肌理、空间和明暗等 美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不同 的创作方法，进展具有独特的表现力量，传递自己的思想和情感。在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用比照与和 谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特 性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。在观赏评述方面：多角度观赏和熟悉自然美和美术作品的材质、 形式和内容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏力量，初步了解中外美 术进展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短 评述。在综合探究方面：调查、了解美术与传统文化）及环境的关 系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共 同