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文档简介

1、重庆广播电视大学开放教育本科课程形成性考核管理办法各开放教育试点单位:为了做好“中央广广播电视视大学人人才培养养模式改改革和开开放教育育试点”工作,加加强教学学过程管管理,推推进考核核方式、方方法的改改革,依依据中中央广播播电视大大学统设设必修课课程形成成性考核核的实施施细则(试行),结结合我校校实际,特特制定本本实施办办法。一、形成性性考核的的设计要要求1形成性性考核是是课程考考核的一一个重要要组成部部分,必必须把形形成性考考核作为为课程考考核的一一个重要要组成部部分,进进行一体体化的考考核设计计。2必须依依据课程程考核说说明的总总体要求求进行形形成性考考核方案案设计,处处理好形形成性考考核

2、与终终结性考考核的相相互关系系,在考考核内容容、考核核要求、考考核方式式的设计计方面,体体观出与与终结性性考试相相辅相成成的关系系。3内容设设计要能能够促进进主动学学习,激激发学生生追求知知识、创创造性学学习的热热情。文文科类课课程一般般要考核核学生的的理解、应应用、综综合判断断、分析析问题与与解决问问题的能能力;理理科类课课程一般般要考核核学生的的基本知知识、基基本技能能、综合合分析使使用、想想象与创创造等能能力。4形成性性考核方方案设计计必须根根据课程程特点选选择适当当的形成成性考核核形式。要要体现学学习内容容和学习习情况两两方面。5形成性性考核成成绩在课课程综合合成绩中中所占的的比例一一

3、般不超超过200%,特特殊课程程(如有有实验要要求或技技能性要要求强的的课程)可以放放宽到330%,其其中学习习内容考考核占形形成性考考核成绩绩的比例例一般不不低于33/4,学学习情况况考核占占形成性性考核成成绩的比比例一般般不超过过1/44。6形成性性考核的的设计方方案要明明确考核核要求、时时间进度度、考核核形式、考考核标准准、考核核比例要要求、操操作者等等。二、形成性性考核的的基本形形式形成性考核核主要包包括课程程作业、课课程实验验(实训训)、课课程设计计或大作作业、专专题讨论论、小组组学习、集集中辅导导等考核核形式。1课程作作业记分作业指指计入形形成性考考核成绩绩的必做做作业。统统设必修

4、修课统一一采用中中央电大大印制的的形成成性考核核作业册册;选选修课和和补修课课采用重重庆电大大印制的的形成成性考核核作业册册。课课程辅导导教师应应根据学学生完成成作业的的次数和和质量进进行成绩绩评定。凡凡记分作作业成绩绩不合格格者,不不能参加加本课程程的期末末考试。每每门课程程的记分分作业一一般为44次。2课程实实验(实实训)(1)凡教教学计划划规定有有实验(实实训)要要求的课课程,各各办学单单位应按按教学大大纲或课课程实施施方案的的要求,负负责相应应实验(实实训)教教学的具具体组织织实施。(2)指导导教师应应根据市市电大教教学处下下发的实实验(实实训)教教学大纲纲或课程程实施方方案,指指导学

5、生生认真完完成实验验(实训训)的教教学内容容,并根根据学生生参加实实验(实实训)的的次数和和完成实实验(实实训)的的质量进进行成绩绩评定。(3)学生生必须按按规定的的要求参参加实验验(实训训)教学学,凡未未参加实实验(实实训)或或实验(实实训)成成绩考核核不合格格者,不不能参加加期末考考试。3课程设设计或大大作业(1)课程程设计或或大作业业是根据据课程需需要而设设计的综综合性作作业,是是部分专专业必不不可少的的实践性性教学环环节,各各办学单单位应按按教学计计划安排排课程设设计或大大作业。(2)课程程设计或或大作业业的内容容应符合合教学大大纲的要要求,辅辅导教师师应根据据学生完完成课程程设计或或

6、大作业业的情况况评定成成绩。凡凡未完成成课程设设计或成成绩不合合格者必必须重做做。4专题讨讨论指教学过程程中,要要求学生生在指定定时间围围绕课程程的重点点、难点点内容参参加的课课堂或网网上讨论论。指导导教师可可根据学学生在专专题讨论论中的表表现情况况评定成成绩。5小组学学习指教学过程程中,要要求学生生若干人人组成一一个学习习小组,有有计划有有目的进进行课程程学习的的活动。小小组学习习要有学学习时间间、学习习内容、学学习者、学学习效果果等记录录。专业业管理教教师可根根据小组组学习记记录和学学生在小小组学习习中的表表现评定定成绩。每每学期每每门课程程小组学学习的次次数不得得少于22次。6集中辅辅导

7、指教学过程程中,要要求学生生在规定定时间参参加的课课程集中中辅导活活动。专专业管理理教师可可根据学学生在集集中辅导导中的表表现情况况评定成成绩。远远郊区县县每学期期每门课课程集中中辅导的的次数不不得少于于3次;主城区区每学期期每门课课程集中中辅导次次数不得得少于44次。三、形成性性考核的的基本方方法1根据考考核形式式可采用用笔试、计计算机无无纸化考考核、远远程网上上考核以以及面试试、口试试等方法法进行考考核。2不同形形式的考考核可以以是开放放式的、半半开放式式的或闭闭卷式的的。开放放式的考考核指学学生不受受时间和和地点的的限制,按按照考核核的要求求,完成成考核内内容;半半开放式式的考核核指学生

8、生受时间间和地点点的限制制、可参参阅资料料自主完完成考核核内容。四、形成性性考核的的组织实实施(一)市电电大主要要职责1按科类类成立形形成性考考核工作作小组,负负责形成成性考核核方案的的设计。2根据课课程形成成性考核核方案的的要求确确定课程程形成性性考核的的具体形形式、要要求,各各种形式式成绩占占课程形形成性考考核成绩绩的比例例及验收收办法。3在开学学后2周周内,将将课程形形成性考考核的具具体实施施方案发发至试点点分校、工工作站。4组织形形成性考考核的检检查和验验收,总总结形成成性考核核组织与与实施情情况,并并形成书书面材料料报中央央电大。(二)分校校、工作作站主要要职责1聘任课课程形成成性考

9、核核指导教教师(一一般由课课程辅导导教师担担任)和和管理教教师(一一般由专专业管理理教师担担任)。指导教师的的聘任条条件是:一般应应具有本本专业中中级或以以上职称称;有一一定的教教学经验验;有事事业心、责责任心;熟悉远远程开放放教育要要求和相相关规定定,理解解课程形形成性考考核的要要求等。每每名指导导教师指指导的学学生一般般不超过过60人人。2按形成成性考核核要求组组织教学学活动。督督促指导导教师和和管理教教师开展展课程的的形成性性考核工工作,如如作业的的批改、专专题讨论论、小组组学习、集集中辅导导的组织织等。3定期进进行形成成性考核核工作检检查,重重点检查查形成性性考核的的实施情情况,了了解

10、学生生的反映映,提出出改进工工作的意意见。4及时处处理形成成性考核核过程中中学生的的违纪行行为(包包括抄袭袭、代做做、复制制等)。5按市电电大要求求填写形形成性考考核记录录。6每学期期第188周向市市电大教教学处报报形成性性考核书书面材料料及成绩绩进行验验收。7保存形形成性考考核资料料。8对形成成性考核核工作进进行总结结,提出出改进意意见。五、形成性性考核成成绩的评评定和审审核(一)成绩绩评定1形成性性考核成成绩由指指导教师师和管理理教师评评定。2形成性性考核成成绩评定定要客观观、准确确、公正正;成绩绩一经评评定,不不得改动动。3各种形形式的形形成性考考核的成成绩均按按百分制制记录。4课程形形

11、成性考考核成绩绩的计算算方法为为:X-课程形形成性考考核成绩绩xi-第ii种形式式的形成成性考核核成绩i-第ii种形式式的形成成性考核核成绩占占课程形形成性考考核成绩绩的百分分比i-第i种种形式的的形成性性考核(二)成绩绩审核1形成性性考核成成绩由各各试点分分校、工工作站教教学部门门负责初初审,市市电大责责任教师师和教学学处负责责终审,最最终确定定学生的的课程形形成性考考核成绩绩。2评审和和终审中中如发现现抄袭、代代作、复复制等现现象,成成绩按零零分处理理,情节节严重的的通报批批评。六、形成性性考核的的监督与与检查1各分校校、工作作站按计计划检查查形成性性考核工工作的落落实情况况,每学学期自行

12、行检查223次次。检查查内容:(1)形成成性考核核的安排排、实施施情况;(2)学生生学习原原始记录录;(3)指导导教师批批阅记录录。在检查过程程中发现现问题应应及时改改正,对对组织实实施不力力、考核核不严、评评阅不认认真、有有意送分分的要严严肃处理理。2市电大大每学期期末应进进行针对对性的抽抽样检查查,抽样样比例为为考核人人数的220%30%。检查查内容:(1)形成成性考核核实施情情况;(2)形成成性考核核的原始始资料;(3)考核核成绩与与考核记记录的致性。对没有认真真执行形形成性考考核实施施方案的的,市电电大提出出整改意意见并责责令其限限期整改改。对整整改不力力的分校校、工作作站要进进行取消

13、消形成性性考核成成绩,减减少招生生名额,撤撤消专业业试点等等处理。七、形成性性考核成成绩的使使用1学生没没有形成成性考核核成绩的的,不能能参加该该课程期期末终结结性考试试;即使使参加了了考试,其其成绩也也无效。2学生形形成性考考核成绩绩没达到到60分分,课程程综合成成绩及格格的,综综合成绩绩有效;课程综综合成绩绩不及格格的,则则须重新新参加该该门课程程的形成成性考核核和终结结性考试试。3学生形形成性考考核成绩绩已达到到60分分,但课课程综合合成绩不不及格的的,其形形成性考考核成绩绩继续有有效。4对免修修不免考考学生的的形成性性考核不不做要求求。考试试成绩在在“教务信信息管理理系统”成绩模模块“成绩更更动”中处理理。附:课程综综合成绩绩计算公公式:Z=X +Y(1-)Z-课程综综合成绩绩X-课程形形成性考考核成绩绩-形成性性考核成成绩占课课程综合合成绩的的总的百百分比Y-终结性性考试成成绩八、其他本实施细则则由重庆庆广播电电视大学学教务处处负责解解释。本实施细则则自下发发之日起起实行。附件:1学期形形成性考考核一览览表2课程形形成性考考核记录录二五年年十月十三日主题词:开开本课程管理理办办法

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