重阳节的教案

1、 重阳节的教案一、活动内容 大班主题活动：走进敬老院 二、设计思路 幼儿园教育指导纲要指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的进展。”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参加社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带着大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，探望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活泼心身又受到教育，还能提高绘画力量，促进幼儿安康成长。设计这一主题活动正是为了表达幼儿园教育指导纲要的。 三、活动目标 1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉快和大自然的漂亮，产生愉悦的心情和绘画的。 2、指导幼儿现场作画，鼓舞幼儿大胆想象绘画，培

2、育制造思维力量。 3、培育幼儿敬重老人，敬重长辈，礼貌待人的品质。 4、在活动中提高口语交际力量。 四、活动预备 教师预备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。 五、活动过程 （一）谈话导入，提醒活动内容及要求： 亲爱的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?对！现在是秋天，今日是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝愿，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝愿吧！我们将走出幼儿园，沿着宽敞的大路，迎着凉快的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢快的歌，走进敬老院。今日的活动对每个小朋友都是一次考验，希听从教师的指挥，信任你们个个都是最棒的！ （二）排队走进敬老院： 孩子们

3、在三位教师的带着下，排着一字形队伍，唱着欢快的歌，沿着大路走进敬老院。 （三）向爷爷奶奶问好： 请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，全部的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日欢乐，身体安康！” （四）表演节目： 1、播放幼儿操乐曲，师幼一起做幼儿操。 2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。 （五）就地作画、献画： 1、师：孩子们！你们看，爷爷奶奶的院子里有许多的树木花草，有高大的楼房，宽阔的台阶，好美丽呀！你们都是小画家，想把这漂亮的风光画下来吗？ 2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，预备画画。 3、分发彩笔和画纸，叙述绘画要求。 4、幼儿作画。教师们巡察指导，鼓舞孩子们绽开想象作画。 5、献画。 师

4、：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画，现在咱们把漂亮的画献给尊敬的爷爷奶奶吧！别忘了祝爷爷奶奶节日欢乐，还要双手递给他们哟！ （六）沙地即兴作画： 1、师：孩子们，刚刚你们把画献给了爷爷奶奶，他们夸你了吧？你们做得真好！教师想嘉奖你们一次沙地作画的时机，你们的脚下有一层细细的沙，可以用小石子在沙上作画，大家喜爱吗？可以想画什么就画什么，但要留意不要把沙子弄到眼睛里去了，留意安全卫生哟！ 2、幼儿在沙地上用小石子作画，教师也参加其中，倾听他们说说为什么这样画，准时。 （七）合影道别： 1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。 2、与

5、爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。 （八）活动延长： 师：小朋友们，在今日的活动中大家表现真棒！回家后别忘了向你的爷爷奶奶庆贺节日欢乐，请你们代教师向爷爷奶奶表示节日的庆贺！ 案例评析： 本案例以“慰问敬老院的爷爷奶奶”为主线，将社会、艺术、语言等领域的内容相结合，在活动中充分敬重幼儿兴趣和需要，让幼儿在开心的心情中学习和体验，培育良好的情趣和品质，促进幼儿安康进展。 首先，将慰问活动贯穿始终，使幼儿经受敬重老人关爱他人的体验。其次，在活动中培育幼儿绘画制造力和口语表达力量。孩子们置身于敬老院美丽的环境中，兴高采烈地绘画起来，画出了很多平常在幼儿园里想不到画不出的图画。孩子们把画送给爷爷奶奶后，与

6、尤未尽，看着脚下的铺着一层软绵绵的细沙的操场跃跃欲试，教师准时奖给孩子们“沙地作画”，并提示他们大胆想象作画。这是孩子们呈现绘画制造力的又一环节，他们尽情地画，不时地抹去又添上新的图案，稚嫩的小脸上洋溢着绚烂的笑容。教师们凑过去问他们画的是什么，他们讲得津津乐道，在不经意中提高了口语表达力量。再次，敬重和鼓舞幼儿的愿望和要求。在绘画的两个环节中充分表达了这一点。为幼儿自由思索、表达意见的时机，让幼儿和教师、同伴有相互沟通学习阅历的时机。在活动中教师随时留意幼儿的反响，并准时调整了活动规划。总的来说，这次活动的综合性较强，在活动过程中，不仅使幼儿的美术、语言、社会等诸多方面力量得到训练，同时自信

7、念、主动性都得到了有效的培育，有效地促进了幼儿综合素养的提高。 重阳节的教案2 活动目的： 体验与老人同过节的欢乐，培育幼儿关怀老人的情感，增进艺术表现力量，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。 活动预备： 幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参与活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。 活动过程： 1、节日引题。 以“今日是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。 2、引导幼儿争论：与爷爷奶奶过节要预备什么？ 教师总结，如带上小礼物，预备好表演的节目等，会说关怀和祝愿的话语。 2、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。 3、举办联欢会。 、请爷爷奶

8、奶讲讲他们年轻时的故事。 、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。 、鼓舞幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。 4、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。 引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来装扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的状况画成连环画。帮忙力量差的幼儿构思画面。 5、活动延长： 、鼓舞幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。 、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满意老人的心愿。 小学问： 重阳节习俗 重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可到达心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮

9、丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉利之意。 重阳节的教案3 一、教学目标： 1、初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。 2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。 3、学习团、压的技能，愿意参与手工活动。 二、教学重难点： 1、活动重点：初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。 2、活动难点：学习团、压的技能。 三、教学预备： 1、重阳糕切成小块放在小盘子里。 2、欢快、喜庆的民间音乐。 3、橡皮泥若干。 4、活动前幼儿把手洗洁净。 四、教学过程： （一）导入：（出示重阳糕） 1、师：小朋友，你知道这是什么吗？看看它是什么样子的？上面有些什么？ 2、

10、介绍为什么要吃重阳糕？ 师：今日是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。 3、让幼儿说说在家是怎样关怀爷爷奶奶的？ 4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句庆贺的话。 （二）品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。 1、师：今日我们一起来尝一尝重阳糕。 2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。 3、提示幼儿留意：尝的时候，要渐渐地嚼，品一品是什么味道？尝完后把牙签放在盘子里。 4、师：小朋友，刚刚我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗？重阳糕是什么味道的？ 小

11、结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。 （三）制作重阳糕。 1、重阳糕真好吃，小朋友想自己做吗？ 2、教师示范做重阳糕。 3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。 （四）完毕。 小朋友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮助，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗？ 五、教学延长： 通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培育幼儿敬重长辈、老人的良好品德。 重阳节的教案4 活动意图： 又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日重阳节。在这个特别的日子里，我们将这个节日和培育幼儿良好的敬重老人的情感结合起来，依据小班孩子的年龄特点，开展了敬老节活动。（重阳节） 活动目

12、标： 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。（重、难点） 3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。 活动预备： 课件 活动过程： 一、说说重阳节 1、了解重阳节的来历。 师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？ 小结：九月九日是重阳节，也叫老人节，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。 2、知道重阳节的风俗。 二、发表感言师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？ 我想对爷爷奶奶说句贴心话。 三、制作项链幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。 四、学习儿歌九月九 九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜