陕西西安远东二中学2022年九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1以下是某同学用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的操作过程，其中有错误的环节是A向10mL量筒中加水接近8mLB再用滴管滴加水至8mL C读取水的体积数D稀释浓硫酸2下列实验操作正确的是（）A氧气验满B收集二氧化碳C点燃酒精灯D向试管中滴加液体3一个铝原子中共有40个粒子，其中14个粒子不带电，则铝的

2、相对原子质量为（ ）A40B27C26D284豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄铜的说法正确的A异黄酮的相对分子质量为212B异黄酮由15个碳原子、5个氢原子和1个氧原子构成C异黄酮C中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2D异黄酮中氢元素的质量分数为4.5%5物质性质决定用途，下列说法正确的是A氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料B镁燃烧产生耀眼的白光，用于制作照明弹C碳酸氢铵受热易分解，用作化学肥料D二氧化碳不能支持呼吸，可用于制汽水6根据物质分类知识判断，属于氧化物的是（ ）A液态氧B蒸馏水C天然气D粗盐7神舟七号飞船成功发射，发射神舟七号

3、飞船的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，反应的化学方程式为：C2H8N2+2 N2O4=3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为ACOBH2CO2DN28下列化学用语表示正确的是A氢氧根离子：OH-B铝离子：Al+3C氮原子：N2D氧化汞：HgO29下图是某化学变化的微观示意图（不同的球代表不同原子），下列说法不正确的是A在化学变化中，分子可分裂为原子B在化学变化中，原子可重新组成新分子C在化学反应前后，原子的个数没有改变D在化学反应前后，分子的种类没有改变10在室内喷洒消毒药水时，往往可以闻到一些特殊气味，这个现象说明A分子质量很小 B分子间有间隔C分子由原

4、子构成 D分子不断运动11以下实验操作正确的是（）A点燃酒精灯B研磨后闻气味C滴加液体D检查装置气密性12如图中的微粒符号表示2个氧分子的是ABCD13下列做法对人类的生存环境会造成危害的是A工业废水生活污水经污水处理厂集中处理后再排放B农业上为了提高粮食产量，解决粮食危机而大量使用农药和化肥C不随意丢弃废旧电池D大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林1420时，往 50g 蔗糖溶液中加入 5g 蔗糖固体充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加热后固体全部溶解，则下列说法正确的是（）A搅拌后加热前的溶液一定是不饱和溶液B搅拌后加热前一定是饱和溶液C加热后一定是饱和溶液D加热后一定是不饱和溶液15日常生活中发

5、生的下列变化，属于物理变化的是A纸张燃烧B铁生锈C食物腐败D酒精挥发二、填空题（本大题共1小题，共6分）16科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入一种黑色粉末状固体，立即产生一种无色无味的气体。（1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：猜想实验步骤现象及结论此气体可能是_（2）产生此气体的化学方程式是_。（3）该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图所示，请你帮他选择。写出编号所指仪器的名称：a_，b_。若要制取并收集该气体，应采用的装置组合是_（填编号）若用图F收集该气体，气体应从_端（填“c”或“d“）导入。（4）实验使用氯酸钾和二氧化锰的混合物

6、制取氧气的化学方程式_。发生装置应选择_，要得到较纯净的氧气，收集装置应选择_（填编号）。氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难溶于水）。正确操作的先后顺序是_（填编号）。a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤分离得到的二氧化锰在反应前后_保持不变。同学们利用收集到的氧气进行气体性质实验时发现很多因素会对实验结果产生影响。实验分析与结论硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出_，反应的化学方程式：_。说明_，反应现象不同细铁丝在氧气中易燃烧，反应的化学方程式：_，粗铁丝在氧气中不易燃烧说明反应物的接触面积不同，反应现象不同

7、若要测定一定量的氯酸钾生成氧气的体积，可以将F中的集气瓶改成量筒，把气体直接收集在量筒中正确的实验步骤是：_。I检查装置气密性装药品把导气管伸入装满水的量筒中加热检查装置气密性装药品加热待有连续均匀气泡产生时，把导气管伸入装满水的量筒中装药品检查装置气密性加热把导气管伸入装满水的量筒中装药品检查装置气密性加热待有连续均匀气泡产生时，把导气管伸入装满水的量筒中三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）有媒体报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂（DMP）可对人体的循环系统、生殖系统等造成损害（1）塑化剂（DMP）的化学式为C10H10O4，其中C、H、O元素的质量比是；（2

8、）塑化剂（DMP）中C元素的质量分数是（计算结果保留一位小数）18（8分）小红同学进行水的电解实验时，在水中加入少许硫酸钠以增强导电性。她将4g硫酸钠固体加入43.2g水中充分溶解，倒入电解器中通电，当正极产生6.4g氧气时结束实验。忽略气体在水中的溶解，请计算(写出计算过程)(1)负极产生氢气的质量是多少？(2)实验结束时所得溶液的溶质质量分数是多少？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法过程是：第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把

9、塞子塞紧第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/1请回答下列问题：第2步红磷燃烧时的现象_ ，化学反应表达式_实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1，你认为导致这一结果的原因可能是_A、集气瓶底部的水占了一部分体积 B、红磷过少C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处该操作的主要目的是_ ，你认为改进后的优点是_（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分

10、解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略） 实验序号氯酸钾质量其他物质质量待测数据 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述实验应测 量的“待测数据”是_ 若实验比实验的“待测数据”_ （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解将实验反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是_，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合

11、放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃小淳同学这样做目的是_ ，（预期结论）氧化铜也能作氯酸钾的催化剂（评价设计）你认为小余设计实验和实验对比的目的是_； 写出实验反应的表达式_小晴同学学了分子性质这节内容后，改进了书本上 探究分子运动的实验小晴同学找来废弃的医疗用品-微型Y 形管，设计如图所示实验，她进行该实验是为了探究_ ，实验过程中能看到的现象是_ ，小晴同学设计的实验优点_利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加

12、热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到_ 火焰写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式：_该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于_ 你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是_ 参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A、向量筒中加水，量筒倾斜，接近8mL用烧杯注入，操作正确，故A错误；B、用胶头滴管要悬空正放，图中操作正确，故B错误；C、在读数时，量筒平放，视线与量筒中液体的凹液面的最低处相平，图中正确，故C错误；D、不能在量筒中进行浓硫酸的稀释，放热将会影响量筒的刻度的准确性，图中错误，故D正确。故选D。2、B【解析】A. 气体的验满在瓶口，此选项错误；B. 二氧化

13、碳的密度比空气的密度大，用向上排空气法收集，此选项正确；C. 禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，此选项错误；D. 滴管在试管上方悬空垂直，此选项错误。故选B。3、B【解析】原子一般是由质子、中子、电子构成的，其中中子不带电，一个质子带一个单位的正电荷，一个电子带一个单位的负电荷；已知该元素的一个原子中40个粒子，其中14个粒子不带电，也就是说有14个中子，质子数和电子数共有40-14=26，又因为原子中：质子数=电子数，故质子数为13；相对原子质量质子数+中子数，故其相对原子质量13+14=27。故选：B。【点睛】原子中核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数。4、D【解析】A异黄

14、酮的相对分子质量为1215+110+162222，故选项说法错误。B异黄酮是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故选项说法错误。C异黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为（1215）：（110）：（162）15：10：2，故选项说法错误。D异黄酮中氢元素的质量分数为 100%4.5%，故选项说法正确。故选D。5、B【解析】A、氧气能支持燃烧，能作助燃剂，但氧气不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误；B、镁燃烧能产生耀眼的白光，可用于制作照明弹，故选项说法正确；C、碳酸氢铵中含有氮元素，可用作氮肥，关系不对应，故选项说法错误；D、二氧化碳不能支持呼吸，但是二氧化碳能和水反应生成碳酸，所以可用于制汽水

15、，关系不对应，故选项说法错误。故选B。6、B【解析】氧化物是指由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物氧化物的特征是由两种元素组成的化合物，并且一种元素是氧元素.【详解】A、氧气是由氧元素组成的单质，不是氧化物；B、蒸馏水是由氧元素和氢元素组成的化合物，属于氧化物；C、天然气的主要成分是甲烷，属于混合物，不是氧化物；D、粗盐中含有氯化钠和部分杂质，属于混合物，不是氧化物。故选：B。7、D【解析】由质量守恒定律可得，在化学反应前后原子的种类和数目不变，在化学方程式C1H8N1+1N1O4=3X+1CO1+4H1O中，反应前所有物质中的碳原子共为1个，氢原子共为8个，氮原子共为6个，氧原子数共为

16、8个，反应后除X外，碳原子共为1个，氢原子共为8个，氮原子共为0个，氧原子数共为8个，故3X中含有6个N原子，即每个X分子中含有氮原子共为1个，所以X为N1故选：D。【点睛】根据质量守恒定律判断，在化学反应前后原子的种类和数目不变求化学式。8、A【解析】试题分析：B. 铝离子的符号应为：Al3+C. 氮原子的符号应为：N D. 氧化汞的化学式应为：HgO考点：化学用语点评：根据化学用语的书写规则进行判断。9、D【解析】A、通过分析图示可知，在化学变化中，分子可分裂为原子，正确；B、通过分析图示可知，在化学变化中，原子可重新组成新分子，正确；C、通过分析图示可知，在化学反应前后，原子的个数没有改

17、变，正确；D、根据反应微观图可知，化学反应变化前后，分子的种类发生改变，错误。故选D。10、D【解析】室内喷洒消毒药水时，往往可以闻到一些特殊气味，说明药水分子在做不断的运动，故选D。11、B【解析】A、禁止用酒精灯引燃另一酒精灯，操作错误，不符合题意；B、闻气味时，应用手轻轻扇动，使极少量的气味飘进鼻子里，不能将鼻子凑到容器口去闻药品气味，图中操作正确，符合题意；C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处，图中操作错误，不符合题意；D、图中长颈漏斗与外界相通，装置不是封闭环境，无法检查装置的气密性，不符合题意。故选B。12、B【解析】A、O是氧的元素

18、符号，不能表示2个氧分子，故A错误；B、2O2表示2个氧气分子，故B正确；C、2O表示2个氧原子，故C错误；D、O2-表示离子，不能表示2个氧气分子，故D错误。故选B。13、B【解析】试题分析：工业废水生活污水经污水处理厂集中处理后再排放；农业上为了提高粮食产量，解决粮食危机而合理使用农药和化肥，但不能大量使用；不随意丢弃废旧电池；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林。故选B考点：环境保护14、B【解析】A、20时，往50g蔗糖溶液中加入5g蔗糖固体充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，搅拌后及加热前一定是饱和的，故A错误；B、充分搅拌后，尚有部分固体未溶，搅拌后及加热前一定是饱和的，故B正确；C、稍加热

19、后，固体全部溶解，溶液可能不饱和、可能饱和，故C错误；D、稍加热后，固体全部溶解，溶液可能不饱和、可能饱和，故D错误。故选B。15、D【解析】A. 纸张燃烧,有二氧化碳等新的物质生成，是化学变化，不符合题意；B. 铁生锈,有氧化铁等新的物质生成，是化学变化，不符合题意；C. 食物腐败,有新的物质生成，是化学变化，不符合题意；D. 酒精挥发,没有新的物质生成，是物理变化，符合题意。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、氧气 将一根带火星的木条伸入集气瓶内 木条复燃，证明是氧气 分液漏斗 集气瓶 AC或AE（或AF） c B C bcda 质量与化学性质 明亮的蓝紫色火焰； 反应物的浓

20、度不同 【解析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。【详解】（1）该气体可能是氧气，氧气具有助燃性，可以用带火星的木条来检验，检验的方法是将一根带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。猜想实验步骤现象及结论此气体可能是氧气将一根带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃，证明是氧气（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式为。（3）仪器a是分液漏斗，b是集气瓶。过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，属于固液常温型，选择装置A来制取；氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法来

21、收集；故选AC或AE（或AF）。氧气的密度比空气大，所以要用装置F来收集氧气时，氧气从长管进入；故从c端进。（4）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，化学方程式为，反应属于固体加热型，所以选择装置B来制取，排水法收集的氧气比较纯净，故用C装置收集。氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难溶于水），可采用溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离；故顺序为bcda。二氧化锰是该反应的催化剂，其质量与化学性质在反应后不发生改变；故填：质量与化学性质；硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，反应的化学

22、方程式为，说明氧气的浓度不同，反应现象不同。细铁丝在氧气中易燃烧，反应的化学方程式为，粗铁丝在氧气中不易燃烧。实验分析与结论硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，反应的化学方程式为。说明氧气的浓度不同，反应现象不同细铁丝在氧气中易燃烧，反应的化学方程式为，粗铁丝在氧气中不易燃烧说明反应物的接触面积不同，反应现象不同实验步骤是先检查装置气密性否则由于漏气而收集不到气体、装药品、把导气管伸入装满水的量筒中、再加热反应因为反应完毕后试管内剩余的气体氧气没有全部出来，与刚开始时没反应前的试管内空气体积基本相同，所以必须把试管内空气体积也算上；故选。【点睛】氧气的密度比空气大

23、，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法来收集。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）60：5：32（2）61.9%【解析】试题分析：C、H、O元素的质量比=1210+10+166=226塑化剂（DMP）中碳元素的质量分数=120226 100%=11%考点：有关相对分子质量的计算18、（1）设负极产生氢气的质量是x，则解得x=0.8g；答：负极产生氢气的质量为0.8g。（2）根据质量守恒定律，消耗的水的质量为6.4g+0.8g=7.2g；实验结束时所得溶液的溶质质量分数=。答：实验结束时所得溶液的溶质质量分数是10%。【解析】（1）详见答案；（2）详见答案。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、剧烈燃烧，产生白烟，放热4P + 1O22P2O1BC检查装置气密性能够防止燃烧匙伸入集气瓶中导致的气体受热膨胀部分逸出，使实验结果不准确，同时操作更简单时间小验证氧化铜在反应前后的质量是否改变验证氧化铜在反应前后的化学性质是否改变验证