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文档简介

1、学习日期：年月日设计者：学科语文年级六班级学生姓名课题反问句改陈述句课型1、掌握反问句改为陈述句的改写方法。学习目标2、认识反问句、疑问句、和设问句的差异。灵便运用知识点解决问题。学习重点学习难点灵便运用知识点解决问题。学习过程自主学习合作研究达标测评课后反思【熟记知识点】反问句改陈述句的方法：先确定反问句中有必定词（是、能、会等）仍可否定词（不是、不能够、不会、不正是、能不等）。反问句中有必定词的，将必定词改为否定词；反问句中有否定词的，将否定词改为必定词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉改为句号。【练习牢固】认真学习不正是好学生的表现吗？.他

2、这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？这美好的琴声怎么不令人陶醉？这不恰好证明笔不是他偷的吗？人与山的关系日益亲近，怎能不使我们感觉平和与愉快呢？海边上不是还泛着白色的浪花吗？那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？不好好学习，怎能能获取好成绩呢？说出的话难道能够不算数？那浪花所奏的不正是一首欢欣的歌吗？我们遇到困难，怎么能退缩呢？把杨桃画成了五角星，有什么可笑呢？.难道我们能让日夜操劳的父亲母亲无望吗？这么远，箭哪能射获取呢？都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？、难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？、我们怎能忘记老师的谆谆教育？、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？【疑句、句和反句的区】1、疑句：

3、我你答是疑；疑句是一种句式，在向方，不知道答案，需要方来回答。比方：是家的狗？能告我一些外的？你么？2、句：自自答是；了引起人注意，以自自答的形式，故意先提出，自己提自己回答，叫做句。例句：春天在哪里？春天在花里。什么是生物？生物就是有生命的物体。什么叫自律？自律就是自己管束自己的行。.3、反句：不需回答是反；是一种修辞方法，是用反的气表达一个必定的意思，答案已涵在句中了，不需要方来回答，也就是明知故。答案就是句意思的反面。常和“道”、“怎么”等反接。例句：道我会不知道？者是在自己是知道的。（道）我有么笨？-者在自己其实不笨。道数学真的么么?-者在数学不。那怎么是一的呢？-者在那是不一的。道我要浪？要珍惜。你怎能破坏境呢?要保境。反句的特点：平时反句是述句的改版。如：那怎么是一的呢？个反句改述句就是：那是不一的！除此之外，反

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