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文档简介

1、小班主题学习穿袜子教案反思这是小班主题学习穿袜子教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。2情愿参与集体活动，能运用一般话表达自己的意愿。3使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。活动准备：1课前老师与幼儿脚上穿一只袜子（有袜跟的，厚的）2场地上放着每个幼儿的另一只袜子（打乱散在地上）3场地上幼儿的座位贴上小圆点活动过程：一：帮忙袜子找好友1进场音乐，学高人走，矮人走，带幼儿进活动室，一起做小脚游戏。小脚丫，小脚丫，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰一碰，脚跟碰一碰。2让幼儿发现他们的小脚上都只有一只袜子，进而引出帮袜子找好友。记

2、住在找从前要先观看，和你自己脚上的袜子比一比，要找到最适宜的好友。3老师和幼儿一起商量（1）你帮你的袜子找到好友了吗？那我们来看看袜子是什么样的。（2）为什么它们两个是好好友？（通过商量让幼儿明白一双袜子就是一模一样的在一起，它们是一对好好友）（3）为什么要两只两只做好好友？（通过商量让幼儿明白人有两只脚，两只叫一双）二：学习穿袜子1幼儿先自己尝试穿袜子，老师观看，并适时指导2请个别穿得不对的幼儿到前面，老师和幼儿一起查找原因，用儿歌总结示范穿袜子的正确方法：拿起袜子瞧一瞧，找到袜跟别弄错，袜跟朝着下面放，小脚用力往里钻，脚趾钻到最前面，脚跟放到袜跟上，我的小脚真舒适。3幼儿再穿一次，进而老师引导幼儿自己能做的事情要自己做，在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。4游戏：碰一碰师：小好友们真棒！给我们的袜子找到了好友，如今我们也去找个好友做做游戏吧！三：游戏结束1老师总结2带幼儿出场。活动反思：尝试观看比拟改正，这种让幼儿自己尝试的方法比直接示范的效果要好。事先我询问过幼儿，多数幼儿认为穿袜子是一件很简洁的事。假如直接示范，幼儿难以产生爱好。经过尝试、体验、比拟，幼儿发现

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