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文档简介
1、小班主题动物儿歌教案反思小班主题动物儿歌教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培育孩子对儿歌的爱好，能有感情地朗读儿歌，欢乐地表演儿歌，能在老师的引导下有爱好地创编儿歌，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看动物儿歌教案吧。活动设计背景天真活泼的农村孩子大多喜爱小动物，并且能够感知到很多小动物外貌、叫声等不同的特点。小班幼儿更是有好奇心，但语言表达的敏捷性还很不够。为了锤炼幼儿语言表达的敏捷性，同时培育幼儿热爱大自然的情感，特设计了本次活动。活动目标1、培育孩子对儿歌的爱好，能有感情地朗读儿歌，欢乐地表演儿歌。2、能在老师的引导下有爱
2、好地创编儿歌。3、激发小好友热爱大自然的情感。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、探究、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：培育孩子对儿歌的爱好，能有感情地朗读儿歌，欢乐地表演儿歌。难点：在老师的引导下有爱好地创编儿歌。活动准备小动物卡片、小动物头饰、小粘贴画活动过程一、开头环节在小花猫的音乐声中，老师带小好友入场，小好友和老师一起做律动小花猫。二、根本环节1、导语小好友们，今日，小动物要进行一场浩大的音乐会，咱们来看看都有哪些动物来参与了。2、出示挂图让小好友仔细观看后，提问：画上都有哪些小动物来参与了？小好友答复，老师启发引导，创设情景：今日，天气可真好啊！小喜鹊站在枝头上要在这儿进
3、行一场浩大的音乐会，比一比谁的叫声最美，谁的歌声最好听，我们一起去看一看，听一听吧。3、教学儿歌老师边做动作边朗读儿歌：小鸡小鸡叽叽叽，小猫小猫喵喵喵，小狗小狗汪汪汪，小鸭小鸭嘎嘎嘎，小鸟小鸟啾啾啾，蜜蜂蜜蜂嗡嗡嗡。老师给小好友分别配发小猫、小鸡、小狗等头饰，带着小好友边表演边朗诵儿歌。4.听声辨音4、老师发出不同的声响，让小好友依据声响推断是什么小动物的叫声。5.引导小好友自己创编儿歌。老师拿出另外准备好的不同小动物的头饰，让小好友模拟这些小动物的动作和叫声，引导小好友整理句子，创编儿歌。三、结束环节老师对本节课进行总结，小好友一起表演并朗诵创编的儿歌。四、延长环节小好友回家后和爸爸妈妈一起玩这个游戏，加深记忆不同的动物有不同的叫声。教学反思1、小班幼儿是语言表达初期，老师通过形象的肢体语言引导幼儿剧烈的表达欲望，使幼儿在好玩的活动中，明白了不同的动物有不同的叫声，锤炼了语言表达的敏捷性。2、幼儿在活动中大都能参与进来，甚至能自主地创编一些动作，使整个活动气氛更加热情。3、在活动中，我亲自示范演示，对个别不能理解要求的幼儿降低要求，大部分幼儿都能协作老师进行活动、朗读、创编，活动也得以顺当开展。4、整节课幼儿参与度较高，但对于一些语言表达力量强的幼儿来说，可能相对简洁，因此热忱长久度不高，今后，要多考虑这一方面，使全部的幼儿都能主动主动参与到活动中来。5
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