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文档简介

1、大班音乐等到我们长大了教案反思这是大班音乐等到我们长大了教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、引导幼儿用自然的声响唱歌，吐字清晰，正确的表现出歌曲的节奏。2、启发幼儿对美妙将来的憧憬。重点学唱歌曲。难点幼儿用自然的声响唱歌。活动准备商量对将来的愿望，音乐。活动过程1、导入活动，引起爱好。和幼儿对话，商量幼儿对于将来的美妙抱负。2、倾听歌曲，了解歌词内容，学唱第一段歌曲。领幼儿随琴声演唱歌曲第一段，稍放慢速度，以到达吐字清晰的目的。3、引导幼儿用不同的力度，速度改变唱出两段歌词。老师启发幼儿不同表情，通过力度和速度的不同演唱歌曲。4、结束部分。延长活动：激励幼儿将

2、自己的抱负用画笔画下来。活动反思：如今我们是中班的小好友了，长高了，会跳舞会唱歌，很能干。但有些幼儿仍然非常依靠于父母亲，对自己行为、力量缺乏信念，不情愿尝试接受新奇事物。针对这一现象我首先进行了此次主题活动中的我长大了教学活动，此次活动，让幼儿在通过自己观看、发现、讲解并描述、总结等一系列活动中来意识到自己已经长大了，可以自己做很多事情了。在活动中，幼儿爱好深厚、参与度高，尤其是在讲解并描述自己长大的改变时都抢着讲解并描述，乐于与好友一起共享自己的成长。幼儿主动响应不仅自己的事情自己做，还会做值日生，并在墙饰中留有一版块我是小小值日生，孩子们都主动参与，根本上能把卫生清扫洁净。尤其是沈宇瞳小好友，过去自己的事情从来不做，自从进入中班后，仿佛换了个人似地，当起了值日生，坚守职责，小凳子摆放得整整齐齐，桌子擦得干洁净净。通过这一活动的开展，孩子们真的长大了，我们心里由衷的快乐。本主题活动选材贴近幼儿的生活，在开展活动时为了使活动变得好玩，我有了一些创新的想法。如今的幼儿接受的新奇事物多、想象力丰富，凡事都有自己的想法与主见。过去的那种填鸭式教学已经不能满意他们好奇、求知的欲望了也不利于培育他们主动学习、主动探究、主动解决问题的力量。在学习过程中，他们更情愿和老师一起去发现、尝试、探究，最终得出结论。这样的活动进行起来师生都感到轻松、愉快，幼儿接受得快、把握好。通过活动的

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