版二年级数学下册《第7单元-角的初步认识【全单元】》优质苏教版课件

1、最新版 数学 二年级 下册角的初步认识情境导入探究新知课堂小结课后作业角的初步认识课堂练习7最新版 数学 二年级 下册角的初步认识情境导入探究新知情境导入你认识角吗？你能从生活中找到角吗？情境导入你认识角吗？你能从生活中找到角吗？探究新知探究新知这些图形都是角。 这些图形都是角。 顶点 边 边 角有一个顶点和两条边。顶点 边 边 角有一个顶点和两条边。把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。 你能把这个角变大一些吗？变小一些呢？把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。 你能把这个角变大一些1.下面哪些是角，哪些不是？ 是不是不是是是课堂练习你能指出角的顶点和边吗?1.下面哪些是角，哪些不是？ 是不

2、是不是是是课堂练习你能指出2.下面的图形各有几个角？ （ ）个（ ）个（ ）个（ ）个13252.下面的图形各有几个角？ （ ）个（ ）个（ ）个（3.下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？ 最大最小3.下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？ 最大4.比一比，说一说，下面的角与三角尺上的哪个角一样大？4.比一比，说一说，下面的角与三角尺上的哪个角一样大？5.拿一张纸，折出大小不同的角。5.拿一张纸，折出大小不同的角。我认识了角，角有一个顶点和两条边。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？我认识了角，角有一个顶点和两条边。 课堂小结这节课你们都学会课后作业1.从教材课后习

3、题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！最新版 数学 二年级 下册直角的初步认识情境导入探究新知课堂小结课后作业角的初步认识课堂练习7最新版 数学 二年级 下册直角的初步认识情境导入探究新情境导入你认识三角尺上的角吗？情境导入你认识三角尺上的角吗？用三角尺上的直角和另外两个直角比一比，它们的大小相等吗？这三个角都是直角。探究新知用三角尺上的直角和另外两个直角比一比，它们的大小相等吗？这三下面钟面上时针和分针形成的角，哪个是直角？哪个比直角大，哪个比直角

4、小？ 这个角是直角。 这个角比直角小。 这个角比直角大。 下面钟面上时针和分针形成的角，哪个是直角？哪个比直角大，哪个直角 锐角 钝角 直角 锐角 钝角 1.拿一张纸，对折再对折，折出一个角。 课堂练习你有办法知道折出的角是不是直角吗？1.拿一张纸，对折再对折，折出一个角。 课堂练习你有办法知道2.钟面上几时整，时针和分针形成的角是直角？在钟面上画时针和分针表示。 2.钟面上几时整，时针和分针形成的角是直角？在钟面上画时针和3.下面的角哪些是直角，哪些是锐角或钝角？直角 锐角 钝角 直角 锐角 3.下面的角哪些是直角，哪些是锐角或钝角？直角 锐角 钝角 4.照样子把直角标出来。正方形、长方形哪些图形的四个角都是直角？4.照样子把直角标出来。正方形、长方形哪些图形的四个角都是直1.我认识了直角、锐角和钝角。2.我知道直角比锐角大，比钝角小。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.我认识了直角、锐角和钝角。2.我知道直角比锐角大，比钝角课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.