部编版五年级语文下册课件(精华版)21-杨氏之子

1、21 杨氏之子导入一导入二21 杨氏之子导入一导入二导入一返回【形容人聪明的词语】聪明伶俐秀外慧中能谋善断足智多谋聪明绝顶冰雪聪明导入一返回【形容人聪明的词语】动画欣赏：诸葛恪得驴导入二返回动画欣赏：诸葛恪得驴导入二返回 世说新语：是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，由南朝宋刘义庆组织文人编撰。全书原八卷，今传本都是上、中、下三卷。全书依内容分为“德行、言语、政事、文学”等三十六门，每门收有若干则，全书共一千多则，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。知识备查状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 世说新语：是我国魏晋南北朝时

2、期“志人小说”的代表初读课文轻声地读一读这则文言文，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。结合注释，自己试着理解本文的意思，读出古文的节奏。小组内交流不懂的问题。初读课文轻声地读一读这则文言文，注意读准字音，读通句子，难读杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”yqn杨氏之子yqn杨氏之子杨氏课文解读姓杨的人家。助词，相当于“的”。本文选自世说新语言语。之状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路杨氏之子杨氏课文解读姓杨的

3、人家。助词，相当于“的”。本文选自梁国杨氏子九岁，甚聪惠。姓氏，表示家族的字。同“慧”，智慧。 句意：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。姓氏，表示家族的字。同“慧”，智慧。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。拜访。就，于是。 句意：有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿为设果，果有杨梅。为设果，果有杨梅。摆放，摆设。 句意：孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。（ ）为（ ）设果，果有杨梅。儿孔在文中表

4、示行为的对象，替。为设果，果有杨梅。为设果，果有杨梅。摆放，摆设。 句意孔指以示儿曰：“此是君家果。”孔指以示儿曰：“此是君家果。”给看。说。 句意：孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孔指以示儿曰：“此是君家果。”孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”没有。 古时对年长而且有学问的男子的尊称，文中指孔君平。 句意：孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”儿应声答曰：“未闻

5、孔雀是这篇文章讲了一个什么故事？ 文章讲述了孔君平和杨氏之子逗趣，孩子巧妙应答的故事。再读课文，思考下列问题：这篇文章讲了一个什么故事？ 文章讲述了孔君平和杨氏之子杨氏之子是一个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？ 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 孔君平：“此是君家果。” 杨氏之子：“未闻孔雀是夫子家禽。”聪明思维敏捷，幽默。杨氏之子是一个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？ 梁国杨你觉得杨氏之子的回答妙在哪里？ 孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子，话里表达的意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！杨杨梅你觉得杨氏之子的回答妙在哪里？ 孔君平看到杨梅，联想到 孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文

6、章，采用了否定的方式婉转应答，显示出孩子思维的敏捷、语言的幽默。孔孔雀 孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，采用了否定的结构梳理概述甚聪慧事例孔君平：“此是君家果。”杨氏之子：“未闻孔雀是夫子家禽。”对答巧妙机智幽默杨氏之子结构梳理概述甚聪慧事例孔君平：对答巧妙杨氏之子 九岁的孩子能够听出对方的言外之意，并巧妙对答，真是聪慧啊！说话是一门艺术，语言幽默能让自己成为一个有趣的人。课文小结 九岁的孩子能够听出对方的言外之意，并巧妙对答，真是聪一、写出加点字的正确读音。诣其父（ ）家禽（ ）qny随堂练习一、写出加点字的正确读音。诣其父（ ）qny随二、试着说说下面句子的意思。1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。2.为设果，果有杨梅。 孩子给