大班英语活动教案

1、大班英语活动教案 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是给大家整理的大班英语活动教案，仅供参考希望能够帮助到大家。 大班英语活动教案1 活动目标： 1、 让幼儿学会用英语说boy and girl 2、 引导幼儿自我介绍Im a boy/girl。 3、 演唱Im a boy、You are a girl。 活动准备： 1、 自制白板课件，自拍视频，教学光盘。 2、 让孩子适应圆鼓板打韵律。 活动过程： 1、 以谈话的形式引出课题。你们一定知道自己是男孩还是女孩吧? 2、呈现反复读boy 挨个读 girl 3、拿出图片让学生判断boy 还是 gir

2、l。 4、传来下课铃声，告诉孩子们将来上学后男生和女生是上不同的厕所的，请孩子们把小人拖到应该去的厕所。 5、韵律读法Boy, boy, Im a boy、-。并做一个特别男孩或女孩的动作。 Girl, girl, Im a girl、 完整的欣赏歌曲，让幼儿感觉歌曲优美的欢快的旋律。 大班英语活动教案2 教学目标： 1、学习单词chocolate，icecream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread，dumpling，shrimp，peanutbutter，potatochip。(选取性) 2、温习已学食品单词。 教学预备： 食品图片(由孩子现场画)。录音机一台，

3、磁带1盒。 教学过程： 1、请孩子把自个儿最喜爱吃的食品画出来，画得又好又快的同学作品展出，并导入教学课题。 2、启发孩子学习单词。 (1)展示孩子画的食品的图片，幼儿老师演示读音，孩子跟读。 (2)幼儿老师展示图片，孩子认读。幼儿老师纠音。 (3)幼儿老师读出单词，孩子找到图片。 3、游戏“商店” 请几个孩子扮Cashier，其余孩子扮客户到商店买食物，孩子先看看，选取自个儿喜爱的东西，接着，到Cashier那儿结帐，务必连讲3遍食品名字，Cashier也连讲3遍。等孩子全部都买到食物后，幼儿老师再让孩子说一说买食物名字。 教学目标： 1、学习单词chocolate，vegetable，br

4、ead，hot-dog，noodles。 2、初步理解“Doyoulike”的涵义，会做出肯定或否定回答。 3、学习用部分单词作句型更换练习。 教学预备： 食品图片。录音机一台，磁带1盒。 教学过程： 1、沟通导入。请孩子说一说自个儿喜爱吃啥食品。 2、展示图片。幼儿老师范读，孩子跟读。幼儿老师展示图片，孩子认读。幼儿老师纠音。幼儿老师读出单词，孩子找到图片。 3、学习句型与谈话。 (1)幼儿老师解说句型，演示读音，孩子跟读。 (2)播放录音磁带，孩子效仿跟读。 4、启发孩子开展句型更换练习。随意展示一张食品图片，请孩子讲出句型。 5、游戏：yes or no。 把孩子分为3组，依照幼儿老师展

5、示的食品图片，1组孩子问：Doyoulike喜爱吃的孩子站到yes的那一旁，高声讲：yes，Ido。 不喜爱吃的孩子站到No的那1组，并高声讲：No，Idont。 大班英语活动教案3 活动目标： 1、能根据老师的指令做出准确的动作 2、会唱歌曲School is Fun，学习简单的舞步 3、复习Help me;The red pencil、;Okay;Thank you;Coming;Here I am，感受学校生活的乐趣，有礼貌并乐于助人 活动准备：歌曲School is Fun 活动过程：1、change 1-Puppet 游戏木偶人导入活动 幼儿根据老师说出的指令做出正确的反应，在打乱顺

6、序的同时也能做出正确反应(可延伸，速度可调节) Take your pencil caseschoolbagpencilookscissorsglue Put it in your schoolbag(mouth oseeyes and so on) Go to school 2、change 2-Dancer 幼儿随音乐School is Fun跟老师齐声说唱，学习简单的舞步，练习精细动作。 再一次播放音乐，让幼儿随性发挥。 3、change 3-Performer 小小表演家 老师先示范表演小对话the book please，here you are，thank you,邀请幼儿到前面表

7、演巩固句型 节奏游戏：- - - (可快可慢) 4、结束活动 Goodbye children，goodbye children， Goodbye children，see you soon、 Goodbye children，goodbye children, Goodbye children，see you soon、 大班英语活动教案4 一、教学目标 1、学习英语歌曲：Good morning to you , 了解歌曲节奏，学习歌曲单词明白歌曲意思 2、通过学习歌曲培育幼儿对学习英语的爱好 二、教学准备 1、歌曲Good morning to you音频、挂图 2、Unit 1 句型

8、三、教学过程 (一)开始部分 1、跟随音乐节奏，律动进场 2、复习学习过的单词：dog cat chicken duck (1)单词游戏听音辨认 ：老师仿照小狗小鸡小鸭子小猫的叫声，让幼儿快速辨认并大声读出其单词。游戏先由集体参加开始再到个人参加。 (2)单词游戏小动物找家 ：老师课前准备好活动区域，游戏开始，请个别幼儿上前带上小动物头饰参加游戏，当老师播放的音乐一停止，这些小动物就要找到标有英语的正确的家 3、复习数来宝，要求幼儿打着拍子朗诵数来宝 4、运用新学习句型与老师现场对话，复习句型Good morning , Hello (二)基本部分 完整学习歌曲Good morning to

9、you (1)老师播放歌曲音频，幼儿静心欣赏歌曲(12次)，了解其歌曲节奏 (2)学习歌词：Good morning to you 、Good morning to you 、Good morning dear teacher 、Good morning to you 、明白歌曲意思 (3)分句学习歌词，老师及时纠正幼儿发音不正的地方，指导幼儿正确发音的技巧 (4)打拍子哼唱歌曲，掌握歌曲的节奏 (5)老师范唱，幼儿为老师打拍子轻声哼唱歌曲 (6)让幼儿尝试结合歌词，打拍子完整演唱歌曲 GOOD MORNING TO YOU23次 四、结束部分 1、小结，表扬本次英语活动中仔细乐观参加的幼儿，

10、并鼓舞幼儿应大胆说英语，并把英语运用到日常生活中去 2、在歌曲GOOD MORNING TO YOU中离场 大班英语活动教案5 教学目标： 1、在游戏中复习短语：springiscoming;Imwind/spring/tree/flower/bird。 2、复习颜色green/red/yellow/white。 3、感受春天的美丽景色。 4、通过游戏激发幼儿学习英语的爱好，培育其学习英语的乐观态度。 5、能正确发音并确切地用这些词。 教学准备： 头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 教学过程： 老师旁白： 春风吹来了。(风上场) “春风”说：Imwind.(回头，招手)Springiscoming. (春姑娘上场)“春姑娘”说：Imspring.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步) 树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。 “树”说：Imtree.Imgreen! 小草说：Imgrass.Imgreen，too. 老师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。 “一朵花儿”说：Imredflower. “另一朵花儿”说：Imyellowflower. “另一朵花儿”说：“Imwhiteflower