小班教师期末个人总结5篇

1、第 第 页小班教师期末个人总结5篇 小班老师期末个人总结1 本学期即将过去了，现对自己在整个学期的工作状况作一下总结。 本学期我担负小b班的副班老师，带小班对我来说也是一种挑战。幸好在领导的关怀下，老师阿姨的细心照看下，以及自己不断努力做好工作的状况下，小b班的小伙伴健康开心地度过了一个学期的幼儿园生活。 在日常生活管理方面，我对幼儿的要求比较严格。由于小班的孩子是初入园，并没有常规意识，自理技能差，因此我从生活的每一个环节抓起，有的幼儿到幼儿园的时候不会自己吃饭，或者把饭菜撒在桌面上、地上，我就耐烦地指导他们学习正确的进餐习惯，鼓舞他们自己动手吃完一份饭菜，同时让他们清晰放杯，挂毛巾的位置，

2、会自己大小便，小便后能自觉排队，不在厕所玩等，虽然都是些生活的琐碎事情，但对与小小班的孩子来说并不简单，现在大部分的孩子都能形成良好的生活习惯。 在教育教学方面，小小班的孩子知识阅历少，动作进展不够快，留意力简单分散，但他们仿照力强，有较强的探究精神，因此在小小班开展教学活动要能一下子吸引他们的留意力，我采纳童话式的教育，向幼儿灌输的内容都采纳小动物的形式涌现，让自己成为他们中的一员，从而更好地理解接受老师所传授的知识，例如在开展音乐活动中，幼儿最喜爱开火车，仿照小动物叫、走等动作，我让幼儿先学习一种小动物的样子，在向他们讲解并描述这个小动物的故事，最末再学习歌曲，在这个过程中，幼儿学习起来就

3、觉的很简单，会唱的歌曲也越来越多了。 在保育、保健方面，作为小小班是最重要的，我在这方面尽量做到细心、仔细，小伙伴着衫较多，自理技能差，常常会尿湿裤子，因此我留意观测每一位幼儿，实时帮他们换裤子，依据天气的改变，实时援助幼儿增减衣服，对有病吃药的幼儿特别照看，仔细援助幼儿吃好每一次药，做好患病幼儿报膳工作。 随着幼教事业的不断前进，家长要求的不断提高，对幼儿老师的要求也不断增加，因此我要不断学习、创新，努力做好本职工作。 小班老师期末个人总结2 是一种以简练生动的语言和精致精美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品。假如说爱好是最好的老师，那么就是阅读爱好的源泉所在。因此，“阅读”作为一种新的阅读

4、方式正渐渐走进幼儿园，走近孩子。图文并茂，画面精致，符合幼儿形象性思维的特点，特别适合的幼儿园孩子阅读。它还对激发孩子的阅读爱好，开拓孩子的想象空间，提高孩子的审美技能有很大的积极作用。参与“李*名师工作室”已经有一年了，在这一年中，我积极参与工作室开展的每一次活动，虚心向工作室的每一位同仁学习，仔细倾听李老师的每一次建议，找出自己的不足点，积极改进，每一次观摩的教学活动能适时的在本园进行二次教学，和幼儿园的同伴们一起共同学习、相互探讨。除了工作室的常规活动，我还把在工作室学到的好的方法、好的阅历和大家一起共享，详细活动如下： 1、每周一次的阅读活动 在一周计划中每周有一次教学活动，让孩子更多

5、的接触，通过了解更方面的知识，学习各式各样的生活常识。 2、共享简析我的爸爸真麻烦 为了让我园更多的老师能上好活动，利用好，当然是要老师们学会分析，因此我们组织业务学习让老师们知道拿到一本如何进行分析，如何挖掘一本中的重要元素。 3、家园互动欢乐阅读 家长资源是我们幼儿园各项活动中必不可少的，阅读当然也不例外，亲子阅读更是孩子们喜爱的一种方式，而且还能增加大人与孩子之间的情感沟通，家长给孩子预备一本，每周五是交换活动，家长只需买一本书，孩子就可以看到许多本书，这样的活动得到了家长伙伴的大力支持，家长和孩子一起欢乐阅读，每天的阅读时间是家中最温馨的时刻！ 4、亲子图书馆让孩子爱上阅读 学校的亲子

6、图书馆保藏了许多有意义的书，老师可以带着孩子们一起在图书馆里快乐阅读，家长可以带着孩子一起到图书馆借阅，孩子们爱上阅读就是我们的宗旨，孩子们欢乐阅读就是我们的收获！ 小班老师期末个人总结3 在劳碌和欢乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、悄悄无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了喜爱。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕与共共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢乐与美满。这份欢乐与美满是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正由于有爱而满心高兴，也正由于有爱让我与孩子

7、的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱惜他们、教育和爱护他们。这种剧烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕与共，共同生活在爱的学校里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责备，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份爱惜。我想只要我

8、用自己的心仔细地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。 在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事亲睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还积极参与园内外的各项活动，听从领导安排，努力用幼儿老师职业的标准来要求自己，一心一意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理技能也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，援助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的细心教育下，孩子的自理技能有了很大提高，例如原来大部分孩子常常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照看：例如会正确运用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习

9、惯等等、懂得与小伙伴之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。 在教研活动中，我仔细投入，仔细学习。并仔细学会许多的东西，如：教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我肯定会把幼儿工作越做越好的。 作为新世纪、新时期的老师，我认为还要继续学习增长知识，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深入。尊敬幼儿，关注每个孩子的教育进展，转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼

10、儿有价值的热点，我需要进一步深入学习、探讨讨论。 在家长工作方面，我还常常与家进步行沟通沟通，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长实时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌控幼儿现状提供了有利的条件。 在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们穿*服等状况，细心照看幼儿，并着重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减削孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。 虽然这学期既忙也很累，但收获确许多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也

11、将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更喜欢幼儿园，把幼儿园当作自己的第二个家，更爱和老师小伙伴们在一起，培育活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着! 小班老师期末个人总结4 我这一学期带的是小班，主要是协作我班班主任的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这一年的工作状况： 一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作。 社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断进步，才能当一名合格的保育员老师，在工作中，我以园里下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的优点和阅历，不断提高自己

12、的教育和保育水平，平常遇到园里和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，实时完成下达的各项工作任务。 二、关怀孩子，喜爱工作。 爱是无私的也是做好一位保育员的前提，自从我提任了保育员以来，我是上心诠释着爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康快东的成长，在工作中，我认为：自己成从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进职，才会得到家长和孩子的信任。 三、手脚勤快，常常反思。 我深知，在保育员这个岗位上，那就是要勤，比如：勤开窗户，勤打扫，勤消毒等等，除了手脚要勤快，要常常思索，为什么要这样做，今日这件事我做的对

13、不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 四、亲密联系，增进家园互动。 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作，平常我留意和家长的沟通，接送孩了时和家长聊上几句，了解幼儿在家的表现或关怀幼儿的身体状况，和家长共同探讨一些现实中辣手的问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。吸取别人的精髓以补自身的不足，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师。 小班老师期末个人总结5 日月如梭，时间荏苒，转瞬间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画

14、上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时，也发觉了自己存在的不足之处，以下便是我这一学期的工作总结。 一、教育教学方面： 成效： 1.在团体教学上能够根据园内要求，仔细备好每一节随堂课，并能依据幼儿的状况开展班上各项教育教学活动，按计划进行体能游戏的训练。 2.在各项节目排练活动中，我会积极协作班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。 3.由于小班孩子年龄较小，接受理解技能弱，所以在课堂上和课外活动中我根据量少简约、有趣的方法给孩子教授知识。 4礼仪任务重，而且孩子们对于简约的念儿歌爱好不大，所以我会采纳情景表演和问答争论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动。 5.本学期的主题墙仔细完

15、成，效果较好。 6.蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展示，有时会依据课堂内容进行生成课对幼儿进行教育活动。 7.按时仔细参与教研活动，积极记录学习。 不足： 1.由于第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够精确，尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的技能来要求孩子。 2.在一开始教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效实时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。 二、一日流程及生活护理执行状况： 成效： 1.能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动除大风及非常状况外、按要求上下课等。 2.每次户外活动前都能提前提要求讲规章，在活动中实时监督提示孩子不打闹不奔跑，从而减削担心全隐患

16、的发生，活动后也能实时进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤状况涌现。 3.孩子入厕老师实时跟进予以援助，直到确保最末一个孩子出来。 4.能按要求进行每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发觉异样、发烧等状况实时通知家长。 5.每周一都能仔细进行晨检，发觉没修剪指甲的实时请家进步行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。 6.离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。 7.每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的状况，从而实时把孩子涌现的问题反馈给家长。 8.离园环节提示家长有序排队，按要求运用接送卡。 9每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。 不足： 1.生活护理问卷上有个别

17、家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。 2.冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理技能技能差需援助，所以户外活动前时间焦灼。 3.有时，在户外活动时，孩子有焦急去厕所，而配班老师不在，会委屈孩子暂等现象。 三、家长工作： 成效： 1.能按时按量进行家长预约沟通，向家长反馈及援助解决幼儿所涌现的一些行为。 2.实时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容掌控更多的了解到幼儿在园的状况和教育孩子的方法。 3.微笑面对家长，不与家长发生冲突。 4家长积极参与班级及幼儿园组织的各项活动，并且予以良好的反馈。 5.支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作。 6.对于生病的孩子实时打电话关怀。 不足：

18、 个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。 由于课程的非常，有些课程内容，没有按家长的要求予以通知。 四、师德执行状况： 成效： 1.在带班过程中基本上能够很好的调整自己的心情，不做违反师德的事情。 2.平常在班会上谢老师会组织我们仔细反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的工作中避开发生。 3带班过程中三位老师也会相互监督相互提示。 4.关怀爱惜每一个孩子。 不足： 对孩子有时不够耐烦，当孩子慢时会督促孩子。 五、安全工作： 成效： 1.孩子年龄小，三位老师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成全都，只要发觉担心全隐患都能实时指出并商讨出解决的方法，来减削担心全事故的发生。 2.每周一坚持检查幼儿指甲，减削抓伤的担心全隐患，并请家长协作。 3.在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识，让孩子也学会自我爱护