高中生物复习方法大全

1、 高中生物复习方法大全 好的（复习（方法）对于高考复习备考阶段的同学来说至关重要，下面是高中生物复习（方法大全），这里面围围着生物复习方案、如何打好基础、如何简化生物题等内容绽开介绍，可以说是特别有用的复习攻略，盼望可以关心到大家。 如何制定生物复习方案？ 制定生物复习方案并非一拍脑门就想出来的，也不是盲目的参考别人的方案，而是科学、详细的去制定方案，并且要严格根据复习方案走，这样才能达到复习的目的。 1、要依据考试说明来制定 考试说明（也就是“考试大纲”）是高中生物学教学和高考命题的依据，在高考生物学科总复习过程中，首先要明确“考试大纲”与课本之间的关系，把握好复习内容和方向。依据理科综合考

2、试说明的学习与分析，把握生物的高考命题思路 “遵纲不循本”，即学问点的考查遵循规定和不超出课本学问的范围，而力量水平的考查就不肯定了。由此可知，考试说明生物部分是高中生物高考复习方案与方法策略制定最主要的依据。 2、近年来的生物学高考真题 通过整理近几年生物高考真题，能够发觉：高考的测试目标，考试的内容、题型、题量和整体难度，考试（热点）的重现率，命题的素材等。因此，仔细分析近年的生物学高考试卷既有助于把握复习备考的方向，又有利于收集高考训练的基本素材，揭示生物高考命题的新走势，有助于我们发觉复习过程存在的薄弱环节，准时地调整复习方案和方法策略。 3、各类正规（渠道）获得的高考信息 要重视从各

3、类正规渠道获得精确可信的高考信息，广泛搜集高（考研）究的信息或复习资料，这样能够就让复习目标更加明确，从而提高高考复习的质量。 生物复习阶段如何打好基础？ “突出基础，强调主干，学问网络化”是全国卷最基本的特征，也是考试大纲中“生物考试内容与要求”的基本体现。高三一轮复习的目的是全面复习考纲中掩盖的考点，夯实基础，复习的原则应当“以课本为纲，以基础学问为本，以重要概念为核心，以提高理解力量为目的”。扎实的基础是以理解透彻、记忆深刻为标准。 记忆有“瞬间记忆、短期记忆、长期记忆和永久记忆”，因此，知道了不等于会了，会了不等于会用了，会用了不等于深刻了。记忆90%的理解10%的背诵，花在理解上的时

4、间肯定要比背诵的时间多，只有真正理解的东西才能记得牢，不理解就无记忆。记忆的目的是为了应用，把握学问之间的规律可以让记忆事半功倍、记忆坚固长久。 1、重视对教材的再学习 以探究的思想研读教材，不放过任何一个文字和图表曲线信息，重视黑体字、相关信息、插图、资料分析、思索与争论、旁栏思索题、习题等的学习。 高考作为面对全国的考试，为了保证公正，引用的资料信息要保证各地考生的熟识程度相同。因此，为了避开区域差异，改编教材中的信息是最稳妥的出题方式。 2、抓重点复习，构建学问网络，系统化地理解核心概念，切忌死记硬背。 分析近5年高考的高频考点、重点考查的核心学问基本不变，主要包括以下内容：细胞的亚显微

5、结构、光合作用、细胞呼吸、遗传的基本规律、中心法则、动物生命活动调整、种群和群落、生态系统的结构和功能、微生物的培育和利用、基因工程和细胞工程等。这些核心学问的考查通常不是孤立地考一个学问点，而是以一个学问点为核心，综合地考查多个相近的学问点，以及解决实际问题的综合应用力量。因此，抓重点复习，透彻理解、融会贯穿核心概念，既要理解概念的本质和内涵，又要讨论概念的外延以及支撑该概念的鲜活实例，还要在这个概念的基础上与更多相关联的概念建立联系，从而构建系统化网络化的学问结构，丰富深刻自己对简单的生命现象的理解。 3、学会高效读书和高效做题 “三遍读书法”第一遍：整体扫瞄（要求明白全文全书概要）；其次

6、遍：重点理解（要求细致理清重点、难点）；第三遍：综合记忆（要求重新梳理、记忆背诵学问点） “三遍做题法”：第一遍：巩固训练（检测落实复习的效果）；其次遍：更正纠错（剖析考点、分析错因、查漏补缺、查弱补弱）；第三遍：归类整理（梳理同类试题、（总结）规律，举一反三、触类旁通） 三遍读书法和三遍做题法的精髓在于吃透教材、理解透每一道题，它应当贯彻在高三复习的每一次考试中，与其走马观花翻十遍书不如一次透彻地理解，与其大量刷题不如高质量地完成每一道题。 怎样让生物题变简洁？ 大家在听老师讲解历年生物题的时候会发觉，其实，生物并不难，看起来比较难的生物题只需稍加转换就变得很简洁，那么，怎样让生物题变简洁呢

7、？下面这几种方法共享给大家，盼望对大家有用。 1、简单问题简洁化。 生物学问中，有很多难点存在于生命运动的简单过程中，难以全面精确地把握，而抓主要冲突、抓冲突的主要方面，能使学问一目了然。例如细胞有丝分裂，各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化，我们若将其总结为“前期两现两消，后期两消两现”，则其他过程就简单记住了。动物体内三大物质代谢过程简单，可总结为“ 一分（分解）二合（合成）三转化“。对一些简单的问题，如遗传学解题，可将其化解为几个较简洁的小题，依次解决。 2、抽象问题形象化。 生物难就难在许多概念都比较抽象，而月抽象的学问越难理解和记忆，抽象的考题也就越难，这时，要尽量借助某种方式，使之与实际联系起来，以便于理解，如DNA的空间结构简单，老师很难讲清晰，但出示一个DNA模型，几分钟即可解决问题。因此，学习生物经常需借助图形、表格、模型、标本、录像等形象化的手段来关心理解一些抽象的学问。 高中生物复习方法大全相关（文章）： 1.高二生物学习方法和技巧大