小学数学人教三年级上册万以内的加法和减法三年级上册数学第四单元加法例、例导学案_第1页
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文档简介

1、东溪小学“先学后教，当堂检测”课堂教案课 题万以内的加法和减法课时1课时课型新授年级三年级主备吴芝芝教学内容三位数加两、三位数(课本第36页、37页例l、例2)教学目标掌握三位数加两、三位数的不进位加法和不连续进位加法的计算方法。理解三位数加两、三位数不连续进位加法的算理。教材分析重点难点掌握三位数加三位数的笔算计算方法理解算理教具学具教学过程集体定稿个人修改补充一、温故知新用竖式计算下列各题。36+51= 51+7= 58+24= 58+72=我总结：计算两位数加法时，首先要（ ）对齐，即个位和（ ）对齐，十位和（ ）对齐，从（ ）位算起；个位相加满十要向（ ）进1。二、板示课题,示标（探究

2、新知）今天我们来学习三位数加两、三位数”(板题)1、掌握三位数加两、三位数的不进位加法和不连续进位加法的计算方法。2、理解三位数加两、三位数不连续进位加法的算理。 过渡：要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢?请看出示自学指导。三、出示自学指导 认真看课本第37页例1、例2，看数据看文字并将例1中的空补充完整，重点看例2的笔算过程：1、笔算加法要注意什么?2、十位相加满十怎么办?百位呢?3、将例2的空补充完整。 (3分钟后比谁能正确回答思考题并做对检测题。)四、自学(一)看书(看一看) 学生看书自学，教师巡视，确保每一名学生都在紧张地自学过渡：看完的同学请举手，看懂的请把手放下

3、。下面老师就来考考你们，请看思考题。(找学生回答思考题。其他同学认真听，发现问题及时举手更正) (二)检测(做一做) (1)指2名后进生上台板演，其余学生写在计算本上上。 (2)其余生独立完成，师巡视搜集出现的问题。五、后教 (一)更正： 做完的同学检查，检查完了以后观察黑板上板演的内容。有不同意见的请举手上黑板更正。(用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁边更正，保留原有答案。) 过渡：下面我们一起来看黑板上板演的内容。 (二)讨论(议一议) (1)认为对的举手，为什么?谁来说一下计算过程? (2)对答案，错的说明错因。 (3)评议板书，全对100，其余全对的举手，帮助错的同学更正。 (4)在笔算加法时，应该注意什么? 口述小结：在笔算加法时，哪一位上相加满十就向前一位进1，进1不要忘了加1 六、当堂训练(练一练) (一)巩固训练 过渡：刚才大家的表现都不错，老师这里还有几道检测题，你们敢不敢来试一试? 笔算下面各题。 365+43= 201+594= 649+326= 297+612= (二)课堂作业 过渡：今天的知识你学会了吗?下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧!有信心做全对，字写端正的同学请举手?作业：课本第39页第

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