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1、第 第 页小学数学教师2022年上半年工作计划 学校数学老师*年上半年工作计划是老师范文吧老师工作计划栏目为您细心预备的,更多精彩内容请保藏本站(ctrl+D即可)! 一、指导思想新学期的数学教育教学工作,以学校三年进展规划为导向,以老师成长促进学校进展为目标,以校本教研为突破口,以课堂教学五还为讨论的抓手,打造一支性格鲜亮、团结协作、充斥聪慧的讨论型老师团队,塑造擅长思索、勇于实践,具有较高数学素养的同学群体,构建动态生成、充斥活力的数学课堂。二、主要工作:(一)常规工作日常化1.健全集体备课制度,以备课组为单位,关注日常教学,重视课后谈天式的学习研讨,重点加强对教材的讨论和教学活动的设计,
2、实时反思实践过程中的得与失。每周进行一次集体备课,做到四定:定专题、定中心发言人、定时间、定地点。依据行事历的时间安排进行有专题的集体备课(学习新基础教育理论;依据教材内容结合新基础教育的基本理念讨论一些基本课型。)2.推行随堂听课制度,发扬门户打开,随堂听课的优良传统,积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动,共同讨论真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升老师自我反思的意识和技能,逐步转变老师内在的一些观念。3.建立学习沙龙制度,仔细读好新基础教育的三本书,定期进行读书沙龙活动,沟通读书心得,初步了解相关理论的基本概念和原理
3、,引导老师逐步用新基础教育理论来指导实践;提供对话沟通的平台,针对新基础教育的学习进行各种形式的专题研讨,充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息沟通,实时了解新基础教育的讨论动态,确定数学专题讨论的方向。积极组织老师参与基地学校的系列活动和各级各类的培训活动,提高老师的理论素养。4.加强常规管理制度,每月25日左右进行常规检查(包括老师的备课、反思、同学的作业。)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期进行期中、期末的质量检测,对考后状况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。依据教材内容的改变进一步修订和完善基础达标体系,每个班级每学期确定一项单项小型竞赛。5.改革考核评价制度,针对低班级同学的身心进展特点,在低班级的数学教学考核评价上作进一步的调整,评价目标更加多元化,综合运用笔试与面试等方式,口算、笔算、操作等考核方式,在平常的教学中逐步渗透,以减轻期末考试时同学的压力。(二)研讨活动专题化讨论过程不走过场,不搞形式主义,活动的设计与推动考虑可行性与实效性。研讨活动以新基础教育的理论为依据,以课堂教学五还为讨
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