世卫组织将“游戏成瘾”列入精神疾病

1、素材热读 时事观点世卫组织将“游戏成瘾”列入精神疾病 P5第一页，共八页。时事背景 2018年6月19日起，世界卫生组织将“游戏成瘾”纳入医疗体系，并在第十一次修订版国际疾病分类的分类目录中加入“游戏成瘾”，将其归为精神与行为类疾病。世界卫生组织对“游戏成瘾”特征的描述是：游戏自控力低下，将游戏优先于其他兴趣和日常活动，即便有负面情况也依然会持续进行游戏或增加玩游戏的时间。“游戏成瘾”首次被世界级权威机构划归为精神疾病，引起了社会各界的关注。第二页，共八页。多向运用范例 世界卫生组织将“游戏成瘾”列入精神疾病，引起社会各界争议。有临床医生和家长表示支持，也有学者认为过早把“游戏成瘾”列入精神疾

2、病可能带来很多负面影响。目前，“游戏成瘾”尚无科学定论，因此政府和社会应谨慎看待。 适用话题：衡量尺度、抛弃偏见、科学诊断、公众常识角度一：政府和社会第三页，共八页。写作范例：当“游戏成瘾”被列入精神疾病范畴 近年来，学生沉迷于网游衍生出一系列社会问题。很多家长产生焦虑情绪，四处寻求令孩子戒除游戏的方法。于是，一些地方出现了利用电击、殴打、辱骂、体罚等残酷方法进行所谓“戒网瘾”治疗的机构。虽然政府已叫停“电击疗法”等暴力治疗手段，但家长为孩子“戒网瘾”的需求仍非常旺盛。不难预料，“游戏成瘾”正式列入精神疾病后，各种非法治疗手段、机构极有可能获得“蓬勃发展”的机会，这将会给孩子们造成更大的伤害。

3、政府和社会不但要高度重视“游戏成瘾”被列入精神疾病，而且要采取谨慎的态度进行科学研究，征求专家和民众的意见，不轻易批准相关诊断治疗方法，严格遵循科学实践原则，对治疗方法进行合规评估，避免缺乏科学依据的治疗手段合法化，成为某些人牟取暴利、侵害他人权益的工具。 多向运用范例第四页，共八页。角度二：监管部门 “游戏成瘾”作为重大公共卫生议题，关键是我们如何面对。对此，要么关了游戏公司与平台，要么家长、学校在教育管理上“一肩挑”。讨论的焦点应放在有效控制“游戏成瘾”，遏制此类精神疾病蔓延上。 适用话题：产业链、行业监管、科学机制、制定准则多向运用范例第五页，共八页。写作范例：“游戏成瘾”成疾，呼吁行业

4、监管 针对学生“游戏成瘾”现象，要么全赖游戏平台，要么全赖家长和学校管教不严，这种极端争论在本质上是不负责任的。世界卫生组织将“游戏成瘾”定义为精神疾病，显然不是否定游戏的存在，而是承认游戏容易导致精神疾病的形成，是为人们通过研究成因、控制成瘾以及开展针对性治疗提供一种科学结论与概念标准。事实证明，单靠行业自律、企业平台的社会责任感，是无法抑制“游戏成瘾”这类精神疾病蔓延的。解决的方案不全在游戏企业与平台，也不全在家长、学校，行业监管与制度设计应发挥自身作用。面对世界卫生组织将“游戏成瘾”列入精神疾病，中国应有一整套行业监管与制度设计，既让游戏合法存在，又不让“游戏成瘾”蔓延。解决方案应该在法

5、律设计者手上，在监管者手上。 多向运用范例第六页，共八页。多向运用范例角度三：企业与受众 世界卫生组织明确将“游戏成瘾”列入精神疾病，既有针对性，又有权威性，它表明“游戏成瘾”带来的危害已越来越大。对此，游戏企业和家庭应该有相应的对策。适用话题：源头防范、企业责任、家庭影响、亲子交流第七页，共八页。多向运用范例写作范例：对网游成瘾说“不” 网游并不都是洪水猛兽，好的游戏可以培养团队精神，还能锻炼和提高思维能力、反应能力和协调能力。因此，2008年，国家体育总局将电子竞技确定为第78个正式体育竞赛项目。但现实是残酷的，通过网游赚钱成名或实现人生价值的人毕竟是少数。更多人是一头栽入网游“陷阱”，难以自拔。一款游戏之所以成为“电子鸦片”，固然与青少年自制力较弱、家长把关不严有紧密关系，但仍无法消弭网游企业应该负起的首要责任。对网游企业来说，“防沉迷”是系统性规则建设，不仅要在末端进行封堵，还要在游戏情节、内容的设计上体现责任。同时，青少年对游戏需要充分克制，家