教学中赞美性评价的实践研究教育管理论文

1、Word 教学中赞美性评价的实践研究教育管理论文 教学中赞美性评价的实践讨论教育管理论文 【摘 要】：对于人的全面进展，科学适时精确 的赞美能使教育达到事半功倍的效果。现代教学中，关注学问技能和关注情商精神同等重要。赞美评价的科学实效性不仅更多的关注同学的进展进步，更注意培育同学对将来社会生活的适应力量和自我学习更新力量，尤其对同学进入社会的自信念的塑造和培育起到不行替代的作用。对同学的赞美性评价就是以表扬鼓舞为主，促使学习主体自觉意识到自身的优势和社会价值，使其尽快找到适合自己的进展路径和价值取向。 【关键词】 ： 赞美性评价 课堂教学 主体意识 导 言 赞美犹如照在人们心灵上的阳光，同学更

2、加需要这样的阳光，同学得到权威老师的赞美后，会唤醒同学的主体意识，进而取得近乎奇迹般的进步。 1、赞美性评价讨论的意义 高校课堂教学评价，不单纯是检查同学的课堂学习效果,更应关注的同学学习学问,把握技能的过程,当然在此过程中,情感和价值观的形成更应特殊关注.所以赞美性评价不单单是评价，更重要的是老师以一种乐观向上的客观情感理念去培育和引导同学，短期影响同学的高校生活，长期影响同学的人生行为和处事法则，对同学长期进展有着不行估量的重要作用。 2、赞美性评价效果明显例证 “赞美性评价”作为一种激励性评价方式有其独特作用，需要评价者老师在对客体同学的客观推断的前提下，用激励性的语言或类似的表达方式去

3、鼓舞、唤醒同学的主动参加意识，与此同时完成对客体价值的重新熟悉的一种评价方式。 在现实教学中,相关负责老师在评价每一位同学时,要尽量斟酌使用的赞美性语言,其中更多具有赏识与鼓舞的作用，调动每一位同学参加学习的乐观性、主动性，使同学自然产生被认可的满意感与成就感。在此过程中，老师正确适时的激励性评价语言具有很强的自我上进转变自我的功能. 例证一 如我在实训教学中，做折纸嬉戏，同学参加度很高，包括平常不上课的同学来上课，也能和老师一起做练习。 一轮折纸嬉戏结束，我问同学们，师：“为什么答案如丰富多彩?” 生：“由于每个人的思维方式不同，所以做事方式也会不同。” 师：“这位同学从思维方式的角度回答了

4、这个问题，的确是不行忽视的一个环节.其他同学呢?” 生：“每个人的性格不同，行为方式不同，他们处理问题的方法也不一样。” 师：“这位同学从性格动身，强调了行为方式和处理问题的方法在形成最终答案时的重要作用,关注到了因果关系涉及的两个层次。” 生：“老师，我认为您的表达的不清晰是形成答案丰富多彩的主要缘由。” 师：“有的同学敢于挑战权威，开头从根源角度开头讨论了，这也是一个很好很新的角度，非常接近专家学者类的观点了啊,连续啊 !” 上实训课最终的结果姑且不去理论，就同学学会了从多角度思索并用最恰当的语言表述自己的观点已经是巨大的进步，而老师从同学回答内容的角度确定每一位同学思索的结果是特别值得关

5、注的,因此更加激发了他们的奇怪 心，这比什么都重要,由于这不仅仅是表扬和赞美,而是一种思维探究模式的全新体验,无论是同学还是老师都很有成就感。 例证二 一位去年教过的同学特地找到我并严肃感谢我. 生:老师,您好!您终于下课了,我始终在等您,想跟您聊聊. 师:*,你好!好久不见,最近气色很好啊!(他穿一件枚红色T恤). 生:真的?老师!您能看出来我气色比以前好了? 师:是啊!事实胜于雄辩啊. 生:老师,感谢您啊!始终以来,想找您表达我内心对您的感谢,您转变了我,感谢您! 师:你原来就很棒,老师只不过发觉了你的优秀而已.关键还是你自己. 生:老师,我现在是学校的名人了,您知道吗?那些上过您的课的同

6、学他们都熟悉我.您把我制作的视频让他们看了,还狠狠表扬了我,他们因此很受感动,许多人都告知我了.我现在每天六点多就起来打篮球,晚上也不熬夜打嬉戏了,我觉得自己比以前精神了许多.老师,我要感谢您!您转变了我的人生,我要感谢您一辈子,有您这样的老师,我真的很幸运. 师:是吗?记得你当时身体始终不太好,我很担忧你.但是让我惊异的是,你竟然带病坚持完成我布置的作业,我看了你制作的视频,很感动.由于视频中体现的不仅仅是你的真诚,更重要的是你对自己高校生活的反思,对自己人生的一些最现实的规划,整个视频做的很专心.留给老师的是更多的感动. 生:老师,感谢您!我自从上学以来,从没有被老师重视过,您真的很了解我

7、,您对我的关怀让我坚持完成您布置的制作自我介绍的视频作业,我做的时候就想,我肯定要好好完成老师布置的任务.没想到您在课堂上真的对我的作品很关注,更重要的是,您鼓舞了我,让我觉得自己其实很精彩.老师,感谢您! 师:*,我今日上了一天的课,你的事情让我非常快乐.这是我听到最让我兴奋的事情了.感谢你,*. 这个同学是计算机班的,由于喜爱玩嬉戏,常常熬通宵玩嬉戏,长此以往,身体健康状况大打折扣,骨瘦如柴,走路轻飘飘的,稍一加快脚步,脸上汗如雨下,脸色发黄. 对于这个独特的同学,我首先关注到他很敬重老师,即使不能上课,他也先亲自来请假,然后才回宿舍休息.多可爱的同学啊!请假时,我安排他,好好疗养.不要熬夜,身体是革命的本钱.他下次课就能坚持上完,还能上台做练习,渐渐的他几乎每次都坚持上课,完成了在旁人看来很难完成的作业 结语 赞美性评价最大的特点是：