新版人教版八年级上册语文-19-蝉-2课件

1、蝉 法布尔新版人教版八年级上册语文-19-蝉-2法布尔让亨利卡西米尔法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。法国著名作家雨果称他是“昆虫学的荷马”。演化论之父达尔文赞美他是“无与伦比的观察家”。2法布尔让亨利卡西米尔法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家昆虫记昆虫记共十卷，每卷由若干章节组成，绝大部分完成于荒石园。1878年第一卷发行，此后大约每三年发行一卷。被称之为“昆虫世界的维吉尔”与“昆虫的史诗”。 昆虫记昆虫记共十卷，每卷由若干章节组成，绝大部分完成词语卵：lun 孵：f 镐：go 喧嚣：xun xio 跳蚤 ： zo 媲美：p 附着：f zhu 车辙：zh 蚋：ru 蜕皮：tu 曝晒

2、：p shi 纤弱 ：xin 纤夫：qin转瞬即逝：形容在很短的时间里消失。词语卵：lun 孵：f 镐：go 挖掘ju 金蜣qing 窠k黏nin性 轧y扁 臃肿yng zhng罅隙xi x 徘徊pi hui翘起qio 翘首（楚）qio鳍q 刹那ch 刹车sh钹b ：打击乐器。无动于衷：心里一点 儿不受感动，一点儿也不动心。 挖掘ju 金蜣qing 窠k文章结构 （1）介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程 （2-7）写对蝉的地穴的考察 （8-10）写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察 （12-13）介绍蝉产卵的地点、方式、数量 （14-17）写蝉卵遇到的危险 （18-24）介绍蝉卵的孵化和幼虫的活动 （25-2

3、6）概括写蝉的生活历程地穴蝉的蝉的卵一月阳光下的享乐四年黑暗中的苦工文章结构 （1）介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程 地穴蝉一、蝉的地穴1、蝉是从哪里来的？明确：蝉的幼虫是从阳光曝晒的道路上的小圆孔里爬出来的。作者将读者的目光由蝉吸引到道路上的小圆孔上。2.这个小圆孔的外部形态及内部结构是怎样的？明确：外部形态：约一寸口径，周围一点土都没有。 内部结构：深十五六寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来，且坚固，一般建在含有汁液的植物根须上。一、蝉的地穴3.“做隧道的时候，泥土都搬到哪里去了？”明确：“它掘土的时候，将汁液挤进干土的罅隙.”4.“为什么墙壁不会塌下来呢？”明确：“在隧道的墙上涂上水泥，用来

4、做灰泥.”5.作者是按什么顺序来介绍蝉的地穴的?由外及内的空间顺序.3.“做隧道的时候，泥土都搬到哪里去了？”6.在蝉由幼虫到成虫的过程中需要脱皮,文中是怎样描写幼虫脱皮的?按什么顺序描写?朗读第811段.第8段：找到树枝或草叶准备脱皮。 第9段：进行脱皮。 第10段：完成脱皮。 第11段：离开空壳。按照事物发展变化顺序。6.在蝉由幼虫到成虫的过程中需要脱皮,文中是怎样描写幼虫脱皮7.重点分析第10段，找出写蝉从壳中脱出的动词，思考这样写有什么好处？明确：“腾跃”、“翻转”、“倒悬”、“伸直”、“张开”、“翻”、“钩住”。通过这些动词把蝉从壳中艰难脱出的过程具体写了出来，既生动又准确。7.重点

5、分析第10段，找出写蝉从壳中脱出的动词，思考这样写有新版人教版八年级上册语文-19-蝉-2新版人教版八年级上册语文-19-蝉-2新版人教版八年级上册语文-19-蝉-2金蝉脱壳： 蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身，使人不能及时发觉。金蝉脱壳： 蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身，使人不小结： 这部分主要按由幼虫-成虫的生长过程来写的。虽然这一部分的小标题是“蝉的地穴”，但并不仅是介绍蝉的地穴的情况，而表明对蝉的考察从地穴开始。小结：二、蝉的卵1.这一部分写了哪些内容？ 明确：蝉产卵的特点，蝉的敌害，蝉卵的孵化及幼虫的活动。2、蝉为什么要产大量的卵？ 明确：因为蝉只会产卵而不知道保护这些

6、卵，必须有大量的卵，遭到毁坏时才可能有幸存者。二、蝉的卵3、结尾一段有何作用?运用了什么表达方式？明确：运用了抒情、议论两种表达方式。用富有诗意的语言总结蝉的一生。抒发了对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。3、结尾一段有何作用?运用了什么表达方式？小结:这一部分按照卵-幼虫的生长过程来写的。思考：从文章全文来看，作者按照幼虫-成虫-卵-幼虫的顺序来写，这样安排有什么好处？明确：幼虫建筑地穴比成虫产卵要丰富有趣得多，从已知到未知，由易到难，符合认知规律，使行文新颖活泼，不落俗套，引起读者的兴趣，突出蝉“四年黑暗的苦工”这一重要特点。小结:这一部分按照卵-幼虫的生长过程来写的。交配产卵

7、死亡离枝飞去幼虫蜕皮爬出地穴藏身地穴悬挂落地幼虫出壳蝉卵孵化成虫产卵即刻半小时至两天立刻几分钟四年地下生活夏至前后爬出约半小时约三个多小时不到五个星期蝉的一生交配产卵死亡离枝飞去幼虫蜕皮爬出地穴藏身地穴悬挂落地幼虫出壳说明顺序： 逻辑顺序说明顺序： 逻辑顺序说明方法及作用：1、例如金蜣，窠外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉在幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。明确：这里运用了作比较、举例子的说明方法，写出了蝉窠与其他多数掘地昆虫的窠的不同，突出了蝉的窠周围无土的特点。语言

8、准确、形象，给人留下深刻的印象。说明方法及作用：2、其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。明确：这句话运用了打比方的说明方法，把蝉比作矿工或铁路工程师，生动形象地说明了蝉的聪明，自然而亲切。2、其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。3.如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。明确：这里运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了产卵的地方、方式和数量等。3.如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。卵就产在这些语言的准确性，是说明文写作的一个重要特点。（1）就是这个_两厘米半口径的圆孔，四

9、围_被清理出的杂物都没有。（2）当它在隧道顶端出口被发现时，身上常会粘有_的泥浆。（3）头_出来，_是吸管和前爪，_是翅膀与后退。（4）它选择_的树枝，粗细大都在枯草与铅笔之间，这些小树枝，_都是向上翘起的，而且_已经枯死了。（5）这时蚋就会_上前占领蝉的位置。（6）这可怜的母亲_一无所知。约一点或多或少先接着最后最小常常差不多立刻一直语言的准确性，是说明文写作的一个重要特点。（1）就是这个_语言的生动性，是科学小品的一个重要特点。然后，它会表演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有尾部一点固着在旧皮的鞘中。它翻转身体，使头部向下，将折皱的翼竭力向外伸直、张开，接着又用一种几乎看不清的动作，用腰

10、部的力量将身体翻转上来，恢复头朝上的正常姿势，并用前爪钩住它的空皮，再把尾部从鞘中脱出。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑在落地之前，幼虫就在这里沐浴阳光，它蹬蹬双腿，试试力气，系着安全带懒洋洋地摇晃着。语言的生动性，是科学小品的一个重要特点。然后，它会表演一种奇像哲学家一般地去思考 蝉卵刚产出，蚋就会立刻把它毁坏。这真是蝉家族中的灭顶之灾！ 它要踏扁这些家伙是非常容易的，不过它竟不能改变它的本能来拯救自己的家族。 我可以预感到有无数的危险在等着它。只要有一点儿风，就能把它吹到坚硬的岩石上，或车辙的积水中，或不毛的沙地里，或硬得钻不下去的黏土上。生命的脆弱生命的坚强像哲学家一般地去思考 蝉卵刚产出，蚋就会立刻把它毁坏。这真是像艺术家一般地去观察 然后，它会表演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有尾部一点固着在旧皮的鞘中。它翻转身体，使头部向下，将折皱的翼竭力向外伸直、张开，接着又用一种几乎看不清的动作，用腰部的力量将身体翻转上来，恢复头朝上的正常姿势，并用前爪钩住它的空皮，再把尾部从鞘中脱出。观察细致像艺术家一般地去观察 然后，它会表演一种奇怪的像诗人一般地去感受和表达但这可怜的母亲一直一无所知，它那大而锐利的眼睛，并非看不见这些可恶的家伙不怀好意地鼓翼在旁，