新人教美术八年级上册第一单元-第三课-构图的作用课件

1、第三课 构图的作用 第三课 构图的作用 这节课我们要掌握的要点了解美术作品中构图的基本形式，感受构图的形式美、领悟构图在不同类型、不同风格美术作品中所起到的组织画面、辅助主题表达的重要作用。通过欣赏感受、思考探究、交流评述等活动提高我们的鉴赏能力和美术创作能力，逐步提高我们的美术素养。这节课我们要掌握的要点自由引导人民 油画 德拉克洛瓦 法国自由引导人民 油画 德拉克洛瓦 法国画中象征自由 平等 博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点 引导人民的自由女神处在横向黄金分割线处 巷战人群的头部位于纵向黄金分割线的位置如此人物众多 宏伟而浩荡的战斗场面 被画家组织在了一个井然有序的画面构图之中画中象征自由

2、 平等 博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点 引导人构图的概念在美术创作中 一般指在平面的物质空间上 安排和处理审美客体的位置和关系 把个别或局部的形象组织成整体的艺术作品 以表现构思中预想的形象与审美效果 构图是艺术传达的第一步 也是构思的效验和修正一般来说 构图涉及多种形式法则 是绘画艺术的基础 在中国传统绘画中 称之为“章法”或“布局”被认为是“画之总要”极受重视构图的概念在美术创作中 一般指在平面的物质空间上 安排和处理想一想？什么是构图？它研究的是什么？ 构图研究的是把你需要画的东西如何放在纸上，以达到最好的效果。讲究构图的图画，画面美观、有序，不讲究构图的图画，就会给人凌乱、歪斜的感觉

3、。想一想？什么是构图？它研究的是什么？ 构图 构图要求做到统一中求变化，变化中求统一。虽然画面要均衡、稳定，但均衡、稳定并不是等于平均和对称，构图还要讲究画面的生动性，灵活性。如：三个瓜果的摆放 构图要求做到统一中求变化，变化中求统一。虽然画面直线构图 曲线构图（S形构图）井字形构图三角形构图常见的几种构图1325圆形构图4直线构图 曲线构图井字形构图三角形构图常见的几种构图13三角形 （一般指正置的三角形）有崇高、坚实、稳定的感觉，建筑上运用的多，如埃及的金字塔；长三角形使人联想到矢壮，有向上、飞驰、崇高的感觉，哥特式教堂建筑的尖塔就是利用这种感觉。如图：蒙娜丽莎采用的是立三角形构图,端庄典

4、雅通过一个普通市民女性的形象表达了人对于自身的肯定，及对美好事物的向往。这幅作品的成功，很大程度上得益于它优秀的构图方式。再如建筑摄影运用此构图达到了崇高、坚实、稳定和向上的视觉果。三角形 （一般指正置的三角形）有崇高、坚实、稳定的感觉，建筑“井”字型 把画面平分成九块，在中心块上四个角的点，用任意一点来安排画面的主体位置（当然其他部分还应考虑平衡，对比等因素）。这种构图能呈现变化与动感，使画面富有活力。这是最简单易行的构图方法 。“井”字型 把画面平分成九块，在中心块上四个角的点，用任圆形 能让人联想到车轮，有旋转滚动的感觉；作为球体，有饱满充实的感觉；触觉柔和，具有内向，亲切感。如图为马蒂

5、斯的舞蹈从韵律线上看是圆形的构图，有明显的旋转运动的感觉。在这幅狂野奔放的画面上，舞蹈者似乎被某种粗犷而原始的强大节奏所控制，他们手拉着手围成一个圆圈，扭动着身躯，四肢疯狂的舞动着。大的圆圈也可以留一个缺口，称为“破月圆”构图。有完美、柔和、旋转向心的感觉。 圆形 能让人联想到车轮，有旋转滚动的感觉；作为球“S”形 使人联想到蛇形运动，宛然盘旋。或者是来自人体柔和的扭曲，有一种优美流畅的感觉。中国画山水，经常使用这种类型的构图，即“之”字形构图，以构成景物纵深盘旋的情趣。如图风景构图迂回上升，将观众视线顺S形引向上方。人物形体所呈现的“S” “S”形 使人联想到蛇形运动，宛然盘旋。或者是来自人

6、体柔和（“V”形） 如同旋转的陀螺，有微微晃动不定的感觉，是一种活泼有动感的形式。如图有一种向上向外扩张、爆炸的形式，或是强烈的不稳定的感觉。但从相反方向理解，有时又有集中的意味。 （“V”形） 如同旋转的陀螺，有微微晃动不定的感水平线 使人联想到广袤的天地，开阔、平静。有静穆、安宁、开阔之感。 水平线 使人联想到广袤的天地，开阔、平静。有静穆、垂直线 从参天大树、高耸的柱子等笔直形象中，可以对垂直线形成严肃、庄严、寂静的感觉。能增强威严感和崇高感。垂直线构图特点：严肃、宁静，垂直形体在画面中的分量要比同样大小的歪斜形体得分量重，垂直形体使画面的动感减少。 垂直线 从参天大树、高耸的柱子等笔直

7、形象中，可以斜线构图 曲线构图（S形构图）井字形构图活力、动感流动、优美严肃、宁静开阔、深远三角形构图稳定、牢固圆形构图旋转、动感斜线构图 曲线构图井字形构图活力、动感流动、优美严肃、宁作品欣赏作品欣赏欧仁德拉克罗瓦欧仁德拉克罗瓦（Eugne Delacroix，17981863），法国著名画家，浪漫主义画派的典型代表。 欧仁德拉克罗瓦欧仁德拉克罗瓦（Eugne Delacr新人教美术八年级上册第一单元_第三课_构图的作用自由引导人民此画是三角形构图的典范。画中象征自由、平等、博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点，引导人民的自由女神处在横向黄金分割线处，巷战人群的头部位于纵向黄金分割线的位置。如果

8、人物众多、宏伟而动荡的战斗场面，被画家组织在了一个井然有序的画面构图之中 。自由引导人民此画是三角形构图的典范。画中象征自由、平等、博爱新人教美术八年级上册第一单元_第三课_构图的作用初踏黄金路初踏黄金路初踏黄金路赏析画中的人物、动物形象形成了视觉上一连窜的连续的点，“S”形的构图使画面在结构丰满的同时，又具有一种独特的节奏美、韵律美。初踏黄金路赏析画中的人物、动物形象形成了视觉上一连窜的连潘天寿潘天寿（18971971），现代画家、教育家。 潘天寿潘天寿（18971971），现代画家、教育家。 新人教美术八年级上册第一单元_第三课_构图的作用露气赏析画家非常注重画面的疏密、虚实对比与布局。如

9、果我们用横、竖黄金分割线来分割画面，就会发现，其左下部是密，右上部是疏；这两部分如果是实，右下和左上两部分则是虚。完美的分割法则令作品具有了清爽、舒适的形式美感。露气赏析画家非常注重画面的疏密、虚实对比与布局。如果我们舞蹈舞蹈舞蹈赏析舞蹈描绘了五个携手绕圈的女性舞蹈人体，朴实而具有幻想深度。这幅画没有具体的情节，也没有令人烦恼和沮丧的内容，而描绘了一种轻松、欢快，又充满力量的场面。整幅画色彩及其简约，只有三种颜色，但却具有极大的精神力度。画家采用圆形构图来安排作品中的人物形象，因而使画面看上去更加活泼和富有动感。 舞蹈赏析舞蹈描绘了五个携手绕圈的女性舞蹈人体，朴实而王宏剑王宏剑，清华大学美术学

10、院教授，中国美术家协会理事，享受国务院政府特殊津贴专家，获国家人事部、中国文联授予的全国中青年德艺双馨文艺工作者荣誉称号，获河南省人民政府授予的河南省德艺双馨艺术家荣誉称号，曾为河南省政协委员、河南省美术家协会副主席、河南省书画院副院长、一级美术师。 王宏剑王宏剑，清华大学美术学院教授，中国美术家协会理事，享受新人教美术八年级上册第一单元_第三课_构图的作用阳关三叠赏析画家基本上在一条水平的直线上安排众多人物形象，这种形式的构图最适合表现稳定、安静、沉寂的地面。阳关三叠赏析画家基本上在一条水平的直线上安排众多人物形象，这新人教美术八年级上册第一单元_第三课_构图的作用新人教美术八年级上册第一单

11、元_第三课_构图的作用新人教美术八年级上册第一单元_第三课_构图的作用韦尔申韦尔申，中国艺术研究院中国美术创作院特聘创作研究员，生于1956年，哈尔滨人。1981年毕业于鲁迅学院油画系，1985年该校研究生毕业，获硕士学位。现任鲁迅美术学院院长、教授。兼任辽宁省美协副主席，中国美术家协会副主席，中国美协油画艺委会委员。 韦尔申韦尔申，中国艺术研究院中国美术创作院特聘创作研究员，生新人教美术八年级上册第一单元_第三课_构图的作用吉祥蒙古赏析画家采用垂直构图的形式，将画面中的人物分割开来，表现出一种宁静、平和而自然的气息。吉祥蒙古赏析画家采用垂直构图的形式，将画面中的人物分割开来，新人教美术八年级上册第一单元_第三课_构图的作用小结构图的形式法则着人类对于形式规律的认识与运用。它对于造型艺术的作用，犹如章法之于文章、结构之于戏剧一样重要。构图的方式有很多种，好的构图