小学修改病句课件

1、修改病句修改病句目 录01修改病句的原则02常见的病句类型03修改病句四法宝目 录01修改病句的原则02常见的病句类型03修改病句四法修改病句原则： 1.保留句子原意，少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。 修改病句原则：四大法宝成分残缺搭配不当词序颠倒前后矛盾增调删换四大法宝成分残缺搭配不当词序颠倒前后矛盾增调删换1.上课的时候，做小动作，被老师批评。2.这次的运动会，取得了第一名。3.我肚子饿了，很想吃。我我们班东西1.上课的时候，做小动作，被老师批评。我我们班东西句子结构不完整，表达意思不清楚。1.成分残缺。句子结构不完整，表达意思不清楚。1.成分残缺。1.我们要热爱公共财产。2.小

2、明穿上衣服和帽子上学去了。3.春天的杭州是一年中最好的季节。保护戴上1.我们要热爱公共财产。保护戴上词语语义范围不能相容（词语与词语间不能搭配）。2.搭配不当。词语语义范围不能相容（词语与词语间不能搭配）。2.搭配不当。1.我们开会通过并讨论了他的建议。2.我们要认真改正并找出作业中的错误。3.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。1.我们开会通过并讨论了他的建议。词语排列的先后顺序不合适。3.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。3.词序颠倒。1.我估计他今天一定不会来参加会议了。2.我经常看到小明有时骑自行车上学。3.我断定他大概是小红的哥哥4.五颜六色的红旗在随风飘扬。小学修改病句课件前

3、言不搭后语，前面提到的和后面提到的是相反的观点。4.前后矛盾。前言不搭后语，前面提到的和后面提到的是相反的观点。4.前后矛1.今天来了许多少先队员和小学生。2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。1.今天来了许多少先队员和小学生。将不属于同一属类的事物放在一起。5.分类不当。将不属于同一属类的事物放在一起。5.分类不当。病句类型一：成分残缺二：搭配不当三：词序颠倒四：前后矛盾五：分类不当病句类型一：成分残缺练一练一.成分残缺1.在老师的教育下，进步得很快。2.站在雄伟美丽的天安门城楼上。3.李刚和小海是好朋友,经常帮助他。二.改正搭配不当之处。1. 昨天的值日

4、生把教室打扫得整整齐齐。2. 城外耸立着一座小巧的房子。3. 早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。练一练一.成分残缺三.词序颠倒。1.我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。2.语文对我特别感兴趣。3.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。四、前后矛盾1.同学们争先恐后地陆续来到操场。2.昨天傍晚下了一夜的雨。3.广场上挤满了许许多多数不清的人群。三.词序颠倒。五.分类不当。1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。六、综合练习1.听了老师的一番话，很受教育。2.他的一双手几乎完全冻僵了。

5、3.校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。4.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。5.在休息里许多老师昨天都同他热情地交谈。五.分类不当。综合练习1、地里种着许多的蔬菜，有黄瓜、白菜、豆角、草莓等。 2、这件事情，你必须一定要认真负责。 3、我猜想他肯定是一个六年级学生。 4、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 5、看了这本书,很受教育。 6、通过老师的帮助,使我改正了缺点。 7、桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 8、我们通过并讨论了中队计划。9、看了这本书,受到了深刻的教育。 10、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 综合练习1、地里种着许多的蔬菜，有黄瓜、白菜、豆角、草莓等。11、全校师生都想争做三好学生。 12、历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 13、他经常回忆有趣的往事。 14、尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。 15、古代的中国是四大文明古国。 16、大厅里摆满了看演出的观众。 17、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 18、我们班取