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文档简介

1、拟 人拟 人1、春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。2、桃花笑红了脸。3、笋芽儿高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”。1、春雨姑娘在绿色的叶丛中 根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。 拟人人格化 根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样把植物拟人化把动物拟人化把一般事物拟人化把植物拟人化把动物拟人化把一般事物拟人化把植物拟人化笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。柳树摇着绿色的长辫子。把植物拟人化笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。柳树摇着绿色百灵鸟在枝头欢快地歌唱。蝴蝶在花丛中跳起舞来。把动物拟人化把动

2、物拟人化把一般事物拟人化雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。把一般事物拟人化雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。例：天空中有许多星星。星宝宝 亮 亮晶晶的眼睛 一闪一闪的 改：星宝宝们在天空中眨着眼睛向我问好。例：天空中有许多星星。星宝宝 亮 亮晶晶的眼睛 一闪一闪的 牵牛花开了。提示:首先,将牵牛花人格化。然后，想想牵牛花有什么特点？它的花朵像_。改：牵牛花（ ）吹起了（ ）。 牵牛花（ ）穿上了（ ）。 弟弟小姐小喇叭喇叭裙牵牛花开了。提示:改：牵牛花（ ）吹起了（ ）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。什么像什么。改成拟人句：害羞的春姑娘遮遮掩掩，躲

3、躲藏藏。 比喻句春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。什么像什么。改 根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。 拟人人格化 根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样把植物拟人化把动物拟人化把一般事物拟人化把植物拟人化1、要有真情实感，做到自然逼真，不要生拉硬扯。2、要符合事物本身的特点和其要表达的心情。3、要符合其身份和表达的环境。4、要与比喻句区分开来。在比喻句和拟人句的区分中，我们主要看是否有“像、好像”这些比喻词。 注意：1、要有真情实感，做到自然逼真，不要生拉硬扯。注意：第一关下列句子，哪些是拟人句？请在后面打“”。小树向我招手，小花向我点头。太阳从东方升起来了。泉水唱着歌跑下山去。不再胆怯的小白菊，慢慢抬起它们的头。大雨打落了娇嫩的蔷薇花。第二关请写出下列句子是什么形式的拟人化。豌豆妈妈更有办法，让孩子晒在太阳底下，“啪”的一声豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。洪水咆哮着向村庄袭来。萤火虫点着灯笼在夜间散步。春风给柳树

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